اعلیٰ تعلیمی اداروں میں یونیورسٹی کونسل کے بارے میں، یونیورسٹی آف نیچرل سائنسز - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین مسٹر وو ہونگ لن نے تبصرہ کیا کہ یونیورسٹی کی خود مختاری کے عمل میں، یہ ایک مناسب گورننس ماڈل ہے، لیکن اسے عملی جامہ پہنایا جانا چاہیے۔

تاہم، انہوں نے کہا کہ اس وقت بہت سے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں، سکول کونسل اب بھی ایک رسمی طور پر موجود ہے اور وہ واقعی گورننس کا کردار ادا نہیں کرتی ہے۔

"میرے اسکول میں، اسکول کونسل کے اسکول سے باہر اراکین ہیں جو لیڈر، کاروباری مالکان، اور سابق طلباء ہیں، لیکن اپنے مصروف کام کی وجہ سے، وہ اسکول کونسل کے اجلاسوں میں مشکل سے آتے ہیں، اور اگر وہ کرتے ہیں، تو وہ صرف رسمی کام کرتے ہیں۔ یہاں تک کہ اسکول کونسل کے چیئرمین یا پرنسپل کو منتخب کرنے جیسے اہم کاموں میں بھی عموماً 6 میں سے صرف 1-2 باہر کے اراکین شریک ہوتے ہیں،" مسٹر لِنہ نے کہا۔

IMG_0518.jpg
مسٹر وو ہونگ لن، یونیورسٹی آف سائنس کی کونسل کے چیئرمین - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی۔ تصویر: ٹران ہیپ۔

مسٹر لن کا خیال ہے کہ اسکول بورڈز کو زیادہ عملی طور پر کام کرنے کی ضرورت ہے اور اسکول بورڈز میں حصہ لینے والے افراد کو یونیورسٹی انتظامیہ میں حقیقی تجربہ ہونا چاہیے۔ "اسکول بورڈ کے رہنماؤں کو انتظامیہ کی بہتر مدد کرنے کے لیے یونیورسٹی انتظامیہ میں تجربہ ہونا ضروری ہے۔ اسکول بورڈ کے اراکین، خاص طور پر جو اسکول سے باہر ہیں، کو زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے،" مسٹر لن نے کہا۔

مسٹر لِنہ کو یہ بھی امید ہے کہ اعلیٰ تعلیم سے متعلق نظرثانی شدہ قانون کے بعد، اسکول کونسلوں کی سرگرمیاں زیادہ اہم، صحیح معنوں میں تعاون کرنے والی اور موثر ہو جائیں گی۔

اکیڈمی آف ایتھنک مینارٹیز کے ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر ٹران ٹرنگ نے کہا کہ اسکول کونسلوں کے قیام میں وکندریقرت کے مطابق اعلیٰ تعلیمی اداروں کی خود مختاری کی سطح کا تعین کرنے کے لیے اضافی معیارات ہونے چاہئیں۔

"یونیورسٹیوں کو خود مختاری کی مختلف سطحوں پر وکندریقرت بنایا جا سکتا ہے۔ اگر کسی یونیورسٹی کو اعلیٰ سطح کی خود مختاری تفویض کی جاتی ہے، تو یونیورسٹی کونسل کا کردار بہت بڑا ہو گا اور اس کے برعکس۔ مثال کے طور پر، اگر کوئی یونیورسٹی گروپ 4 کی خود مختار اکائی ہے، تو اصول کے مطابق، گورننگ باڈی ہر چیز کا براہ راست انتظام اور منظوری دے گی۔ اس طرح، مسٹر Trung کونسل کا کردار اب کچھ بھی طے نہیں کر سکتا۔"

IMG_0337.jpg
تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون سیمینار سے خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: ٹران ہیپ۔

ہائیر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) پر قانون کے اثرات کا جائزہ لینے والی مسودہ رپورٹ میں وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی جائزہ لیا کہ کچھ اعلیٰ تعلیمی اداروں کی سکول کونسلیں مؤثر طریقے سے کام نہیں کر رہی ہیں، اور انہوں نے اپنے کام، کام، اختیارات اور فارمز کو صحیح اور مکمل طور پر انجام نہیں دیا ہے۔

خاص طور پر، وزارت پبلک سیکیورٹی اور وزارت قومی دفاع کے تحت اعلیٰ تعلیمی اداروں میں اسکول کونسلوں کی تنظیم کے ضوابط نامناسب اور ناقابل عمل ہیں۔

تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق، زیادہ تر یونیورسٹی کونسلز اس وقت اپنی پہلی مدت میں ہیں۔

"لہذا، قانون میں اسکول بورڈ کے اختیار اور ذمہ داری کے بارے میں فہم اور ضوابط سمیت بہت سی چیزوں کی وضاحت نہیں کی گئی ہے، اور واضح ہدایات فراہم کرنا مشکل ہے۔ ذکر کرنے کی ضرورت نہیں، ہم کئی سالوں میں پہلی بار ایک ماڈل پر جا رہے ہیں، اور اسکول بورڈ کے لیے اہلکاروں کے انتخاب میں بھی تجربے اور وقت کی کمی ہے، اس لیے کوتاہیاں ہیں،" مسٹر نے کہا۔

اس کے علاوہ، وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی تسلیم کیا کہ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں قیادت کے طریقوں، انتظامی تنظیم، اور آپریشنل سرگرمیوں کے نفاذ کے درمیان اوورلیپ ہیں۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/tranh-luan-hoi-dong-truong-ton-tai-o-muc-hinh-thuc-can-hoat-dong-thuc-chat-hon-2401360.html