2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان سے: '2 میں 1' امتحان رکھیں یا ہٹا دیں؟

Tuoi Tre Online پر پوسٹ کیے گئے مضمون 'ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا از سر نو جائزہ لینا ضروری ہے' نے قارئین کی طرف سے کافی تاثرات حاصل کیے ہیں، جو والدین، اساتذہ، طلباء کے متنوع نقطہ نظر کی عکاسی کرتا ہے...

فان ڈنہ پھنگ ہائی اسکول، ہنوئی کے امتحانی مقام پر امتحان کے بعد امیدوار - تصویر: ڈان کھنگ

30 جون کو Tuoi Tre Online پر شائع ہونے والے مضمون "ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا از سر نو جائزہ لینا ضروری ہے" نے قارئین کے بہت سے تبصروں کو راغب کیا۔

بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ اس سال کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں امتحانی سوالات "غیر مساوی" مشکل ہیں، جو بہت سے امیدواروں کے لیے نقصان کا باعث ہو سکتے ہیں، خاص طور پر وہ جو انگریزی سمیت مضامین کے امتزاج کی بنیاد پر یونیورسٹی میں داخلے کے لیے درخواست دیتے ہیں۔

کیا مشکل امتحانی سوالات والے گروپس کے بینچ مارک کو کم کیا جانا چاہیے؟

قارئین تھائی تھی تھیو نے اس حقیقت کی نشاندہی کی: ایک یونیورسٹی A00 (ریاضی - طبیعیات - کیمسٹری) اور A01 (ریاضی - طبیعیات - انگریزی) دونوں کے امتزاج کے لیے ایک ہی معیار کا استعمال کرتی ہے۔ جبکہ اس سال کیمسٹری کے امتحان کو مطلوبہ حد کے اندر سمجھا جاتا ہے، لیکن کہا جاتا ہے کہ انگریزی کا امتحان مشکل ہے، جو آؤٹ پٹ کے معیار سے زیادہ ہے۔

"A01 کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کو نقصان ہو گا،" ایک قاری نے لکھا۔ ایک قارئین کی طرف سے دی گئی ایک تجویز: اگر گروپوں میں مضامین کے درمیان یکساں دشواری کی سطح کو یقینی بنانا ممکن نہیں ہے، تو ہر گروپ کے لیے کم از کم علیحدہ بینچ مارک سکور پر غور کیا جانا چاہیے۔

اس نقطہ نظر سے اتفاق کرتے ہوئے، قاری فام لوک نے کہا کہ اس سال کے ریاضی اور انگریزی کے امتحانات نے بہت سے طلباء کو "الجھن" میں ڈال دیا، خاص طور پر وہ جنہوں نے داخلہ کے امتزاج کا انتخاب کیا جس میں یہ دونوں مضامین شامل تھے۔

منصفانہ ہونے کے لیے، قارئین داخلے پر غور کرتے وقت نقصان دہ امتزاج میں ترجیحی پوائنٹس شامل کرنے، یا اس امتزاج کے معیاری اسکور کو کم کرنے پر غور کر سکتے ہیں۔

تاہم، بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ کیا ضروری ہے اس پر بحث کرنا نہیں ہے کہ سوال مشکل ہے یا نہیں، بلکہ اس بات پر غور کرنا ہے کہ آیا سوال پروگرام کی واقفیت کے مطابق ہے یا نہیں۔

ریڈر فوونگ نے تجزیہ کیا: "2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے فریم ورک میں تعلیم کی ہر سطح پر حاصل کی جانے والی ضروریات کے بارے میں بہت واضح معلومات موجود ہیں۔ اساتذہ کو ان تقاضوں کے مطابق پڑھانے کے لیے رہنمائی کی جاتی ہے۔ میرے خیال میں امتحان کے سوالات کو بھی اعلان کردہ تقاضوں پر قریب سے عمل کرنے کی ضرورت ہے۔"

کچھ آراء اس مسئلے کو اٹھاتی ہیں: "ہمارے پاس ایک نیا پروگرام ہے لیکن پرانے طریقے سے پڑھایا جاتا ہے۔ بہت سے اسباق میں طلباء کو تخلیقی اور لاگو کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، نہ کہ صرف حفظ کرنا اور پھر استاد کو واپس دینا۔

اگر طلباء صرف 'ریکارڈ اور ری پلے' کے طریقہ کار سے واقف ہیں، یقیناً جب انہیں عجیب یا مشکل سوالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو وہ انہیں سنبھال نہیں پائیں گے،" ای میل ledu…@gmail.com کے ساتھ ایک قاری نے تبصرہ کیا۔

اگر آپ سمجھتے ہیں تو سوالات نارمل ہیں، مشکل نہیں۔

بعض آراء کا کہنا ہے کہ امتحان مشکل نہیں ہے۔

قارئین Nguyen Huu Tai نے دلیل دی: "دراصل، ریاضی مشکل نہیں ہے، یہ صرف اتنا ہے کہ جس طرح سے سوالات پیش کیے جاتے ہیں وہ لمبا اور عملی ہے، جو بہت سے امیدواروں کو ناواقف بناتا ہے۔

اگر آپ سمجھتے ہیں تو سوالات بہت نارمل ہیں، مشکل نہیں۔ اور مشکل سوالات عام طور پر مشکل ہوتے ہیں۔ اس طرح، یونیورسٹیاں حقیقی اہلیت کے ساتھ صحیح لوگوں کو بھرتی کر سکتی ہیں۔ مجھے یقین ہے کہ چند سالوں کے بعد امیدوار سوال پوچھنے کے اس طریقے کے عادی ہو جائیں گے اور وہ شکایت نہیں کریں گے۔

کیا "2 میں 1" امتحان اب بھی متعلقہ ہے؟

امتحان کے سوالات کے بارے میں ہونے والی بحث سے، بہت سے قارئین کا خیال ہے کہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا ماڈل بہت زیادہ دباؤ پیدا کر رہا ہے اور گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی میں داخلے کے اہداف کے درمیان واضح علیحدگی کا مشورہ دیتے ہیں۔

ریڈر ہیل…@gmail.com نے مسئلہ اٹھایا: ہمیں طلباء کے لیے سوالات کو زیادہ مشکل نہیں بنانا چاہیے۔ بس سوالات کو ان کی قابلیت کے مطابق بنائیں، تاکہ طلبہ جوش و خروش سے امتحان مکمل کر سکیں۔ جہاں تک یونیورسٹی کے داخلے کا تعلق ہے، اعلیٰ اسکور کی درجہ بندی کرنا آسان ہوگا۔ منسٹری آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ضوابط کے مطابق فیصلہ کرنے کا طریقہ سکولوں پر منحصر ہے۔

ریڈر Tuan Anh نے لکھا: "ہمیں دونوں اہداف کے لیے مشترکہ امتحان استعمال کرنے پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔ ہائی اسکول گریجویشن کا درجہ بندی کا کوئی مطلب نہیں ہے، اس لیے صرف ایک امتحان پر دباؤ نہ ڈالیں۔"

وہاں سے، بہت سے لوگ اس تجویز کی حمایت کرتے ہیں: گریجویشن صرف اسکول میں سیکھنے کے عمل پر مبنی ہونا چاہیے، اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات اسکولوں کے ذریعے الگ سے منعقد کیے جائیں۔

"12ویں جماعت کے پروگرام کو مکمل کرنا گریجویشن کی شرط ہے۔ جو طلباء یونیورسٹی میں جانا جاری رکھنا چاہتے ہیں انہیں الگ امتحان کے لیے اندراج کرنا چاہیے۔ ایسا کرنے سے والدین اور طلباء پر دباؤ اور اخراجات کم ہوں گے، اور معاشرے پر بوجھ کم ہو گا،" ای میل dvhv…@gmail.com کے ساتھ ایک قاری نے تبصرہ کیا۔

ریڈر گنوہ نے یہ بھی کہا: "اب گریجویشن کے امتحانات کی ضرورت نہیں ہے۔ ہائی اسکول گریجویشن کے لیے طلباء پر غور کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔ یونیورسٹی میں داخلے کے لیے، اہلیت کے امتحان کا انعقاد یا تعلیمی ریکارڈ کا جائزہ لینا کافی ہے۔"

کچھ لوگ اس بات پر زور دیتے ہیں کہ "یونیورسٹیوں کو داخلوں میں خود مختاری دینا" امتحانی عمل کو مزید واضح اور موثر بنائے گا۔

ای میل truo…@gmail.com کے ساتھ قارئین نے مشورہ دیا: "طویل مدتی واقفیت کے لحاظ سے، ہمیں امتحانات کو دو الگ الگ کرنے، اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کو اسکولوں کے حوالے کرنے پر بھی غور کرنا چاہیے۔ یہ دونوں دباؤ کو کم کرے گا اور ان پٹ کے معیار کو یقینی بنائے گا۔"

واپس موضوع پر

ہونگ تھی

ماخذ: https://tuoitre.vn/tu-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-giu-hay-bo-ky-thi-2-trong-1-2025070112112847.htm