بڑھتی ہوئی شرح کے ساتھ درخواست کے 5 سال کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے ہائی سکول ٹرانسکرپٹس پر مبنی یونیورسٹی میں داخلے کے طریقہ کار کو 2026 سے برقرار رکھنے یا ختم کرنے کے بارے میں مشاورت کی جا رہی ہے۔ فی الحال، بہت سے سکولوں نے 2026 میں اپنے داخلے کے طریقوں میں ایڈجسٹمنٹ کا اعلان کیا ہے، جن میں سے زیادہ تر ٹرانسکرپٹس پر غور ختم کر دیں گے اور ایڈمشن بنک کو تبدیل کر دیں گے۔
اسکول آف انٹر ڈسپلنری سائنسز اینڈ آرٹس (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ، ہنوئی ) ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کا پہلا اسکول ہے جس نے اعلان کیا ہے کہ وہ ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کو کسی بھی بڑے کے لیے داخلہ کے طریقہ کار کے طور پر استعمال نہیں کرے گا۔
اسکول مندرجہ ذیل طریقوں کا اطلاق کرتا ہے: ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے زیر اہتمام قابلیت کی تشخیص کے امتحان (HSA) کے نتائج پر غور کرتے ہوئے؛ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر غور کرنا؛ اہلیت کے ٹیسٹ یا بین الاقوامی غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے ساتھ ہائی اسکول کے امتحان کے اسکور کے امتزاج پر غور کرنا؛ وزارت تعلیم و تربیت کے عمومی ضوابط کے مطابق براہ راست داخلہ اور ترجیح۔
2026 کے اندراج کے منصوبے میں، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے 17 میجرز کے اکیڈمک ریکارڈز پر غور کو بھی ختم کر دیا، اسے صرف چند میجرز پر لاگو کیا، جیسے: پری اسکول ایجوکیشن؛ جسمانی تعلیم؛ شہری تعلیم؛ انفارمیٹکس پیڈاگوجی؛ انفارمیشن ٹیکنالوجی؛ مواد سائنس؛ کھیلوں کا انتظام؛ ویتنامی مطالعہ؛ درس گاہ اور سیاسی معیشت۔
"تعلیمی ریکارڈز کا جائزہ اب نئے داخلے کی سمت کے لیے موزوں نہیں ہے۔ اسکول اس طریقہ کو صرف کچھ مخصوص میجرز کے لیے برقرار رکھتا ہے، جس سے پسماندہ امیدواروں، مشکل حالات میں، جن کے لیے تعلیمی ریکارڈ کے علاوہ کسی اور طریقے سے داخلہ کے لیے غور نہیں کیا جا سکتا، کے مواقع کو یقینی بناتا ہے،" اسکول کے نمائندے نے زور دیا۔
اسی طرح، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری نے اعلان کیا کہ وہ 2026 سے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کا مزید استعمال نہیں کرے گی۔ وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق براہ راست داخلے کے علاوہ، اسکول داخلے کے ایک جامع طریقہ کو لاگو کرنے کا ارادہ رکھتا ہے، جس میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور اور صلاحیت کی تشخیص کے اسکور کلیدی کردار ادا کرتے ہیں۔
Nha Trang یونیورسٹی تعلیمی ریکارڈز پر غور نہیں کرتی، IELTS سرٹیفکیٹس کے لیے ترجیحی پوائنٹس کا اضافہ نہیں کرتی، اور ساتھ ہی داخلہ کے امتزاج کو ایڈجسٹ کرتی ہے تاکہ تمام امتزاج میں ریاضی اور ادب شامل ہوں، وزارت تعلیم و تربیت کی نئی ضروریات کے مطابق۔
تعلیمی ریکارڈ کو کم کرنے یا ختم کرنے کا رجحان نہ صرف متوسط طبقے کے اسکولوں میں ہے بلکہ بہت سے اعلیٰ اسکولوں میں بھی نظر آتا ہے۔ خاص طور پر، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی تقریباً 9,880 طلباء کو داخل کرنے کا ارادہ رکھتی ہے، جو کہ 2025 کے مقابلے میں 200 کا اضافہ ہے۔ اسکول داخلے کے 3 مستحکم طریقے رکھتا ہے: ٹیلنٹ کا انتخاب؛ سوچنے کی تشخیص کے ٹیسٹ کے اسکور؛ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اسکور۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ اسکول ٹرانسکرپٹ ریویو سکور کو ہٹانے اور اسے تھنکنگ اسسمنٹ ٹیسٹ سکور سے بدلنے کا ارادہ رکھتا ہے تاکہ ٹیلنٹ سلیکشن کے طریقہ کار میں سکور کا حساب لگایا جا سکے۔
2024 سے نیشنل اکنامکس یونیورسٹی تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کے طریقہ کار کو مکمل طور پر ترک کر دے گی۔ پچھلے سال، اسکول نے دوسرے طریقوں کو برقرار رکھا: براہ راست داخلہ؛ اکیڈمک ریکارڈ استعمال کیے بغیر مشترکہ داخلہ اور ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے نتائج پر مبنی۔
اسکول کے نمائندے نے کہا کہ کئی سالوں سے، خصوصی اسکولوں میں زیادہ تر بہترین طلباء (جو گروپ اپنے تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے کے لیے اہل ہے) بین الاقوامی سرٹیفکیٹس یا الگ الگ امتحانی اسکور کی بنیاد پر داخلے کے اہل تھے۔ تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کا مقصد غلط شرح کو کم کرنا تھا کیونکہ ایک امیدوار بہت سے طریقے استعمال کر سکتا ہے۔
آیا تعلیمی ریکارڈز پر غور کرنے کے طریقہ کار کو برقرار رکھنا یا مکمل طور پر ختم کرنا ابھی بھی یونیورسٹیوں اور امیدواروں کے لیے ایک بڑا سوال ہے (تصویر تصویر)
2025 میں، تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے کے لیے درخواست دینے والے امیدواروں کا تناسب تقریباً 42.4% ہو گا، جو ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور (تقریباً 39.1%) کی بنیاد پر داخلے کے لیے درخواست دینے والے تناسب سے زیادہ ہے۔ بہت سے تعلیمی ماہرین نے محسوس کیا ہے کہ نظام 17 مختلف طریقوں کے ساتھ اوورلوڈ کے آثار دکھا رہا ہے۔ ان میں سے، تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کا طریقہ کئی متضاد آراء کا سبب بنتا ہے۔
VTC نیوز سے بات کرتے ہوئے، تعلیمی ماہر Vu Khac Ngoc نے کہا کہ حقیقت یہ ہے کہ بہت سی یونیورسٹیاں ٹرانسکرپٹس پر غور کرنے کے لیے "نہیں کہتی ہیں" درخواست کے طویل عرصے کے بعد ایک ناگزیر رجحان ہے۔ حقیقت میں، ٹرانسکرپٹس کا معیار تیزی سے ناکافی ہوتا جا رہا ہے، امیدواروں کے درمیان انصاف پسندی کو یقینی نہیں بنا رہا۔
"بہت سے امیدواروں کے تعلیمی ریکارڈ اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز کے درمیان بڑا فرق ہوتا ہے، جس سے ثابت ہوتا ہے کہ تشخیص کا طریقہ متضاد ہے۔ یہاں تک کہ ایک ہی علاقے میں، اسکولوں کے مڈٹرم اور فائنل امتحانات ایک جیسے نہیں ہوتے؛ ضروری نہیں کہ ایک اسکول میں 9 کا اسکور دوسرے اسکول میں 9 کے اسکور کے برابر ہو۔" Mr. Ngoc نے کہا۔
موجودہ کوتاہیوں کی وجہ سے، تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کا طریقہ اب موزوں نہیں رہا، خاص طور پر متوسط طبقے کے اسکولوں کے لیے - جہاں اندراج کوٹہ پورا کرنے کا دباؤ زیادہ نہیں ہے۔ یہاں تک کہ اعلیٰ اسکول، جو امیدواروں کو اچھی طرح سے منتخب کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں، آہستہ آہستہ اس طریقہ کار کو تنگ یا مکمل طور پر ختم کر رہے ہیں۔
اس کے برعکس، نچلے گروپ کے اسکولوں کے لیے، مسٹر نگوک نے اندازہ لگایا کہ جب یونیورسٹی کوٹہ بڑھ جاتا ہے تو داخلے کا 'مسئلہ' بہت زیادہ دباؤ پیدا کر رہا ہے، بعض اوقات تعلیم حاصل کرنے کے خواہشمند امیدواروں کی تعداد سے بھی زیادہ۔ مالیاتی خودمختاری کے تناظر میں، یہ اسکول تعلیمی ریکارڈ کو برقرار رکھنے پر مجبور ہیں۔ یہاں تک کہ کچھ مڈل گروپ کے اسکول، جن کے لیے امیدواروں کو راغب کرنا مشکل ہے، بھی کافی ان پٹ کو یقینی بنانے کے لیے اس طریقہ کو برقرار رکھتے ہیں۔
امیدواروں پر پڑنے والے اثرات کا اندازہ لگاتے ہوئے، ماہرین نے اظہار کیا کہ نقل کے جائزے کو ہٹانے سے اچھی صلاحیتوں کے حامل طلباء متاثر نہیں ہوتے جو معزز اسکولوں میں درخواست دیتے ہیں۔ حالیہ برسوں میں، اعلیٰ اسکور کی وجہ سے اعلیٰ اسکولوں میں داخلے کے لیے نقلوں پر غور کرنا بہت مشکل رہا ہے، اور امیدواروں کو صرف اس صورت میں موقع ملتا ہے جب انہیں خصوصی اسکولوں میں تعلیم حاصل کرنے یا بین الاقوامی کامیابیاں حاصل کرنے کا فائدہ ہو۔ اس کے برعکس، اوسط صلاحیتوں کے حامل طلباء جو مڈل اور لوئر گروپ کے اسکولوں میں اپلائی کرتے ہیں، ان کے لیے ٹرانسکرپٹ ریویو کوٹہ کو 'سخت' کرنا ایک بڑا چیلنج ہے۔
"جب تعلیمی ریکارڈ اب ترجیح نہیں رہے، امیدواروں کو اپنی صلاحیتوں اور سوچ کا اندازہ لگانے کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ساتھ ساتھ امتحانات میں زیادہ سرمایہ کاری کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ اپنی مسابقت کو بڑھانے کے لیے، طلباء کو پہلے کی طرح اپنے تعلیمی ریکارڈ پر بھروسہ کرنے کے بجائے مؤثر طریقے سے مطالعہ کرنا چاہیے،" مسٹر Vu Khac Ngoc نے زور دیا۔
ماسٹر فام تھائی سون - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ کے داخلہ اور مواصلاتی مرکز کے ڈائریکٹر نے کہا کہ سخت ضابطے نہیں ہونے چاہئیں، کیونکہ صوبائی یا غیر سرکاری اسکول متاثر ہو سکتے ہیں۔ اسکولوں کو اپنے داخلہ کے منصوبوں کا فیصلہ خود کرنا چاہیے۔
مسٹر سن نے مشورہ دیا کہ کلیدی اسکول ایک ایسا طریقہ استعمال کرسکتے ہیں جس میں بہت سے عوامل کو یکجا کیا جائے جیسے کہ ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے اسکور، ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس اور امیدواروں کے تبصرے جن کی تصدیق ہوم روم کے اساتذہ نے صلاحیت کا درست اندازہ لگانے کے لیے کی ہے۔
ڈاکٹر Nguyen Van Trung کے مطابق - Lac Hong University کے داخلہ اور تعلقات عامہ کے مرکز کے ڈائریکٹر، 2026 میں داخلہ کے طریقہ کار کو ہموار کرنے کی ضرورت ہے تاکہ امیدواروں کے لیے الجھنوں اور سائنسی کوٹہ کے تناسب کو تبدیل کرنے اور مختص کرنے میں مشکلات سے بچا جا سکے۔
تعلیمی ریکارڈز پر غور کرنے کے طریقہ کار کو رکھنے یا ختم کرنے کے حوالے سے، وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی تک کوئی باضابطہ فیصلہ نہیں کیا ہے، اس لیے یونیورسٹیاں اگلے سال داخلہ کے منصوبے تیار کرنے کے لیے مزید رہنمائی کا انتظار کر رہی ہیں۔
ڈاکٹر نگوین نے اپنی رائے دیتے ہوئے کہا، "جبکہ سرکاری اسکولوں میں داخلے کے بہت سے فوائد ہیں، لیکن نجی شعبہ کھلے طریقوں پر منحصر ہے، جس میں تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنا امیدواروں سے رجوع کرنے اور راغب کرنے کا ایک اہم ذریعہ ہے۔ اگر اس طریقہ کار کو ختم کیا جاتا ہے، تو نجی اسکولوں کو نقصان پہنچے گا۔ اس کے برعکس، اگر وزارت تعلیم و تربیت اسے برقرار رکھتی ہے، تو اسکول اپنے داخلے کے منصوبوں میں زیادہ فعال ہوسکتے ہیں۔"
ماخذ: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-dai-hoc-dong-loat-bo-xet-hoc-ba-tu-2026-ar989645.html
تبصرہ (0)