یونیورسٹی داخلے 2025: 'عجیب' بینچ مارکس کن رجحانات کی عکاسی کرتے ہیں؟

30/30 کے بینچ مارک سکور کے ساتھ 6 میجرز

2024 میں، ملک میں کسی بھی میجر نے 30/30 کا معیاری اسکور حاصل نہیں کیا، لیکن اس سال، اس معیاری اسکور کے ساتھ 4 اعلیٰ تعلیمی اداروں میں 6 میجرز ہیں۔ یہ یونیورسٹی آف فارن لینگویجز (ہانوئی نیشنل یونیورسٹی) میں چینی اور انگریزی تدریس کے 2 بڑے ہیں۔

یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ہیو یونیورسٹی) میں ان دونوں میجرز کے پاس مطلق معیار کے اسکور بھی ہیں۔ بین الاقوامی تعلقات کی میجر، اکیڈمی آف ملٹری سائنس اور میڈیسن کی میجر، اکیڈمی آف ملٹری میڈیسن برائے خواتین کے اس سال کے بینچ مارک اسکور 30/30 ہیں۔

واضح رہے کہ حالیہ برسوں میں یونیورسٹی آف فارن لینگویجز کے بینچ مارک اسکور کبھی بھی مطلق سطح پر نہیں پہنچے۔ اس سال انگریزی اور چینی درس گاہوں کی دو بڑی جماعتوں کے بینچ مارک سکور کے "فیومینن" کی وضاحت کرتے ہوئے، غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی کے وائس پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ہا لی کم آنہ نے کہا کہ اسکول میں داخلے کے 5 طریقے ہیں۔ غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹ والے امیدواروں کو تبدیل کیا جاتا ہے۔ ان دو میجرز کے لیے درخواست دینے والے زیادہ تر امیدوار بہترین طلبہ ہیں، جن کے امتحان کے اعلیٰ نتائج ہیں، اور انھوں نے 10/10 پوائنٹس کے ساتھ غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو تبدیل کیا ہے۔

اس کے علاوہ، اسکول کے قواعد و ضوابط ہیں کہ جو طلباء صوبائی اور شہر کی سطحوں، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی ہائی اسکول اولمپک امتحان، SAT اور A-سطح کے سرٹیفیکیٹس پر بہترین طالب علم انعامات جیتتے ہیں ان کے پوائنٹس کا اضافہ کل اسکور کے 10% سے زیادہ نہیں ہوگا (زیادہ سے زیادہ 3/30 پوائنٹس کا اضافہ)۔

پچھلے سالوں میں، غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی نے غیر ملکی زبانوں کے لیے 40/40 پیمانے کا اطلاق کیا جس کو 2 کے عنصر سے ضرب دیا گیا، اور دو تعلیمی اداروں کے بینچ مارک اسکور ہمیشہ سب سے زیادہ، 38.5/40 یا 39/40 میں سے تھے۔ اس سال، اضافی بونس پوائنٹس کے ساتھ، بینچ مارک اسکور ایک بہترین 30/30 تھا۔

اسکول کی وضاحت سے، یہ دیکھا جاسکتا ہے کہ جن امیدواروں کے غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو 10/10 پوائنٹس میں تبدیل کیا جاتا ہے، مقررہ ایوارڈز سے 3 اضافی پوائنٹس کے ساتھ، علاقائی بونس پوائنٹس اور زیادہ سے زیادہ 2.75 پوائنٹس کے ساتھ، پھر اسکول کے داخلے کے امتزاج میں باقی 2 مضامین کے لیے صرف 52 پوائنٹس حاصل کرنے کے لیے امیدواروں کو داخلے کی ضرورت ہوتی ہے۔

لیکن ایسے امیدواروں کے لیے جن کے پاس صرف ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے اسکور ہیں، بغیر کسی دوسرے "زندگی بچانے والے"، یہاں تک کہ اس سال کے D01 مجموعہ (29/30 پوائنٹس) کے ویلڈیکٹورین کو بھی داخلہ نہیں دیا جائے گا اگر وہ غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی کے لیے رجسٹر ہوں گے۔

ملٹری میڈیکل اکیڈمی یا ملٹری سائنس اینڈ ٹیکنالوجی اکیڈمی میں خواتین کے اندراج کا کوٹہ بہت کم ہے۔ مثال کے طور پر، ملٹری میڈیکل اکیڈمی میں میڈیسن کے لیے 2 کوٹے ہیں، ملٹری سائنس اکیڈمی کے پاس 4 کوٹے ہیں۔

کچھ کوٹے، کچھ امیدواروں کو ضابطوں کے مطابق براہ راست داخلہ دیا جاتا ہے، امیدواروں کو بونس پوائنٹس دیے جاتے ہیں وہ وجوہات ہیں جو 2 ملٹری اسکولوں کے 2 میجرز کے معیاری اسکور کو مطلق سطح تک لے جاتے ہیں۔

"عجیب" بینچ مارک

معاشیات میں اسکولوں کی تربیت میں، فارن ٹریڈ یونیورسٹی ہمیشہ ملک میں اعلیٰ معیاری اسکور کے ساتھ سرفہرست رہتی ہے۔ لیکن اسکول کا اس سال کا معیاری اسکور اب تک کا "عجیب ترین" کہا جا سکتا ہے۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورنگ کے طریقہ کار میں، بزنس میجر کے لیے سب سے زیادہ اسکور (اصل مجموعہ A00) میں پچھلے سال کے مقابلے میں تھوڑا سا اضافہ ہوا۔ اعلیٰ ترین بینچ مارک سکور ترقی یافتہ غیر ملکی اقتصادی پروگرام، 28.5/30 کے لیے تھا، جو پچھلے سال 28.1/30 کے مقابلے میں تھا۔

2024 میں، فارن ٹریڈ یونیورسٹی میں 28/30 پوائنٹس یا اس سے زیادہ کے بینچ مارک سکور کے ساتھ 12 میجرز/پروگرام ہوں گے، لیکن اس سال صرف 2 میجرز ہیں۔ پچھلے سال، ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی میں سب سے کم اسکور 27.2/30 پوائنٹس تھا، لیکن اس سال 27 یا اس سے زیادہ کے بینچ مارک اسکور کے ساتھ اسکول کے 6 بڑے ہیں۔

بقیہ پروگراموں میں بنیادی طور پر داخلے کی حد کے اسکور 25 سے 27 پوائنٹس پر مرکوز ہوتے ہیں۔ خاص طور پر، A00 کے امتزاج کے لیے صرف 24 پوائنٹس اور D01 مجموعہ (سیاسی معاشیات کے اہم) کے لیے 23 پوائنٹس کے ساتھ میجرز ہیں۔ 2019 - 2024 کی مدت میں فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے بینچ مارک سکور ٹیبل میں یہ بے مثال ہے۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ اس سال فارن ٹریڈ یونیورسٹی کا بینچ مارک سکور پچھلے سالوں کے مقابلے بہت کم ہے۔

طلباء نے کل 24 اگست کو داخلہ کا طریقہ کار مکمل کیا۔ تصویر: ہوا بان

اسکول نے کہا کہ داخلہ کونسل ہر طریقہ میں سب سے زیادہ اسکور کی حد کو حاصل کرنے والے امیدواروں کے فیصد کی بنیاد پر اسکور کی تبدیلی بناتی ہے اور انہیں گروپس میں تقسیم کرتی ہے: 1%، 1 - 3%، 3 - 5%، 5 - 7%، 7 - 10%۔ داخلے کے نتائج ان پٹ کے معیار میں طریقوں کی یکسانیت کو ظاہر کرتے ہیں۔

اس کے علاوہ، اسکول IELTS سرٹیفکیٹ میں پوائنٹس کا اضافہ نہیں کرتا ہے اور نہ ہی کم تبادلوں کے سکور کا اطلاق کرتا ہے، 6.5 کے IELTS سکور کو صرف 8.5 میں تبدیل کیا جاتا ہے اور 10 کا سکور حاصل کرنے کے لیے، امیدواروں کا IELTS سکور 8.0 یا اس سے زیادہ ہونا چاہیے۔

ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ داخلہ کے طریقہ کار کے خاتمے اور "لائف لائن" بونس پوائنٹس کی کمی نے کچھ یونیورسٹیوں کے داخلہ بینچ مارکس کو اپنی حقیقی نوعیت کی طرف لوٹنے میں مدد کی ہے، امیدواروں کی حقیقی صلاحیتوں کے قریب، اگرچہ معیارات عجیب ہیں۔

ڈپلومیٹک اکیڈمی کا بینچ مارک سکور بھی حال ہی میں کافی "عجیب" ہے۔ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج پر غور کرنے کا طریقہ، اعلیٰ ترین بینچ مارک سکور 26.09/30 پوائنٹس چینی علوم کے بڑے کے لیے ہے۔

جبکہ پچھلے سال اس طریقہ کے لیے سب سے زیادہ بینچ مارک سکور 29.2/30 پوائنٹس تھا، C00 مجموعہ (ادب، تاریخ، جغرافیہ)، چینی مطالعہ کے میدان میں بھی، 3.14 پوائنٹ زیادہ تھا۔ 2024 میں سب سے کم اسکور 25.37/30 پوائنٹس تھا، اس سال یہ 24.17/30 پوائنٹس تھا۔

اکیڈمی کی وضاحت کے مطابق، اس سال خصوصی اسکولوں کے لیے کوئی بونس پوائنٹس نہیں ہوں گے۔ انعامات اور کم IELTS سرٹیفکیٹ کنورژن جیتنے والے بہترین طلباء کو بونس پوائنٹس دیے جائیں گے۔ خاص طور پر، اکیڈمی تعلیمی ریکارڈ کو استعمال کرتے ہوئے داخلے پر غور کرنا بند کر دے گی۔ اس سال، صرف دو طریقے ہوں گے: ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج پر غور کرنا اور بین الاقوامی سرٹیفکیٹس کے ساتھ مل کر داخلہ پر غور کرنا۔

طلباء کے ساتھ ناانصافی

بہت سی یونیورسٹیوں میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز کی بنیاد پر داخلے کے اسکور، خاص طور پر جنوب میں، 2025 میں بڑھتے رہیں گے، جس کی بنیادی وجہ داخلہ کے طریقوں کے درمیان مختص کوٹہ کی ساخت ہے۔

اس سال کے اندراج کے اعداد و شمار کی بنیاد پر ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کے سابق پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈو وان ڈنگ کے مطابق، یہ صورتحال نہ صرف سخت مقابلے کی عکاسی کرتی ہے بلکہ سماجی، جغرافیائی اور تربیتی معیار کی ناانصافیوں کو بھی بے نقاب کرتی ہے، جو ملک بھر میں اعلیٰ تعلیم تک طلباء کی رسائی کو شدید متاثر کرتی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈو وان ڈنگ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کے سابق پرنسپل

جنوبی یونیورسٹیاں جیسے ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن، اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کی ممبر یونیورسٹیاں نقلوں کا جائزہ لینے، براہ راست داخلہ لینے، اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے سکوروں پر غور کرنے جیسے طریقے استعمال کرتی ہیں، اس لیے امتحان کے چھوٹے گروپوں میں قابلیت کی تشخیص کی صورت حال کو تقسیم کیا جاتا ہے۔ "کم سپلائی - زیادہ مانگ"، معیاری سکور کو آگے بڑھانا۔

مسٹر ڈنگ نے کچھ یونیورسٹیوں میں انگریزی پڑھانے والے میجر کی مثال دی، وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے مختص کوٹہ بہت کم ہے۔ براہ راست داخلوں کی تعداد (کافی زیادہ) اور داخلے کے بہت سے طریقوں کو کم کرنے کے بعد، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے نتائج پر غور کرنے کا کوٹہ صرف 5 - 15 ہے۔ یہ بتاتا ہے کہ اس میجر کا معیاری اسکور 29/30 سے اوپر کیوں ہے۔

ایک اہم لیکن بہت کم توجہ دینے کی وجہ یہ ہے کہ اسکول ٹرانسکرپٹ کے اسکور کو ہائی اسکول کے امتحان کے اسکور میں تبدیل کرنے کے لیے پرسنٹائل لگانے کا طریقہ ہے۔ کافی طلباء کو بھرتی نہ کرنے کے خدشات کی وجہ سے، بڑی تعداد میں امیدواروں کے ساتھ نقلوں پر غور کرنے کے لیے اندراج کر رہے ہیں (کئی اسکولوں میں کل کوٹہ کے 20-60% کے حساب سے)، اسکولوں نے بہت کم فرق کے ساتھ تبادلوں کا فارمولا بنایا ہے، عام طور پر صرف 1-1.5 پوائنٹس۔

مثال کے طور پر، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے 29/30 گریڈ پوائنٹ اوسط (9.67/موضوع) کو 28/30 پوائنٹس میں تبدیل کیا جاتا ہے۔ یہ مجموعی معیاری سکور کو آگے بڑھانے کا سبب بنتا ہے۔ تبادلوں کا یہ فارمولا سخت نہیں ہے اور یہ گریڈ پوائنٹ اوسط (جو آسانی سے "من گھڑت" یا ہائی اسکولوں کے درمیان ناہموار ہے) اور ہائی اسکول کے امتحان (جو ملک بھر میں معیاری ہے) کے درمیان مشکل کے فرق کو درست طریقے سے ظاہر نہیں کرتا ہے۔

مندرجہ بالا کا نتیجہ، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈو وان ڈنگ کے مطابق، یہ ہے کہ بینچ مارک کے اسکور غیر معمولی طور پر زیادہ ہیں، جو بہت سے ممکنہ امیدواروں کو ختم کر رہے ہیں۔ ہائی اسکول کے امتحانات کے اسکور پر مبنی بینچ مارک اسکورز اکثر بہت سے بڑے اداروں میں 24 سے 26 پوائنٹس تک ہوتے ہیں، یہاں تک کہ کچھ اعلیٰ اسکولوں میں 30 پوائنٹس تک ہوتے ہیں، جس سے اچھے لیکن شاندار تعلیمی کارکردگی کے حامل امیدواروں کے لیے داخلہ لینا مشکل ہو جاتا ہے۔

وہ دوسرے طریقوں کی طرف رجوع کرنے پر مجبور ہیں، لیکن ہر کسی کی رسائی نہیں ہے۔ دور دراز علاقوں کے طلباء اس وقت شدید طور پر پسماندہ ہوتے ہیں جب بہت سے اسکولوں کے ذریعہ الگ الگ امتحانات استعمال کیے جاتے ہیں، جن کے نتائج بنیادی طور پر بڑے شہروں اور شہری علاقوں میں مرکوز ہوتے ہیں۔ دشوار گزار، دور دراز دیہی علاقوں میں طلباء کے پاس اکثر امتحان کی جگہیں نہیں ہوتیں اور انہیں سینکڑوں کلومیٹر کا سفر طے کرنا پڑتا ہے، جس سے پیسہ اور وقت ضائع ہوتا ہے۔

دور دراز علاقوں کے طلباء بنیادی طور پر ہائی اسکول کے امتحان کے اسکور پر انحصار کرتے ہیں، لیکن کئی جگہوں پر بینچ مارک کے اسکور مندرجہ بالا وجوہات کی وجہ سے بڑھ جاتے ہیں، جس کی وجہ سے غیر منصفانہ ناکامی ہوتی ہے۔

اس پر قابو پانے کے لیے، ملک بھر میں الگ الگ امتحانات کے مقامات کو وسعت دینے، تعلیمی ریکارڈز پر غور کرنے کے معیار کو سخت کرنے، پرسنٹائل کنورژن فارمولے کو زیادہ معقول طریقے سے ایڈجسٹ کرنے، اور سماجی مساوات کو یقینی بنانے اور یونیورسٹی کی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے طریقوں کے درمیان اہداف کو متوازن کرنے کی ضرورت ہے۔

نقلوں پر غور کرنے کا طریقہ بہت سارے اسکول استعمال کرتے ہیں لیکن معیار کی تصدیق کرنا مشکل ہے اور اصل قابلیت کی عکاسی نہیں کرتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، جن طلباء کو ٹرانسکرپٹس کے ذریعے سمجھا جاتا ہے وہ اکثر اس پروگرام کو برقرار نہیں رکھ سکتے، جس کی وجہ سے لیکچررز کو بڑی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ ناہموار کلاسیں نہ صرف تربیت کے معیار کو متاثر کرتی ہیں بلکہ طلباء کے لیے ناانصافی کا باعث بھی بنتی ہیں، جنہیں سخت مقابلہ کرنا پڑتا ہے لیکن انہیں نچلے درجے کے گروپوں کے ساتھ پڑھنا پڑتا ہے۔

بوہنیا کے پھول

ماخذ: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-diem-chuan-la-phan-anh-xu-huong-nao-post1772220.tpo