STEM کو کلیدی فیلڈ کے طور پر کیوں منصوبہ بنایا گیا ہے؟

STEM تعلیم ایک بین الضابطہ تدریسی تصور ہے جو روایتی STEM مضامین (سائنس، ٹکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی) کے ساتھ فنون کو جوڑتا ہے، یہ ایک اہم شعبہ ہے جس کو 35% کے تربیتی پیمانے کے تناسب کے ساتھ ترجیح دینے کی ضرورت ہے۔

ریاست STEM میدان میں پانچ اہم تعلیمی اداروں میں سرمایہ کاری پر توجہ دے گی۔ مثالی تصویر

منصوبہ یہ ہدف طے کرتا ہے کہ 2030 تک اعلیٰ تعلیم اور تدریسی اداروں کا نیٹ ورک مناسب پیمانے، ساخت اور تقسیم کے ساتھ ہم آہنگ اور جدید انداز میں تیار کیا جائے گا۔ ایک کھلا، منصفانہ، مساوی، اعلیٰ معیار اور موثر اعلیٰ تعلیمی نظام قائم کیا جائے گا۔ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات پر مبنی نئے دور میں ترقی کرنے اور امیر بننے کے لیے لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات اور ملک کی ضروریات کو بہتر اور بہتر طریقے سے پورا کرنا۔ خاص طور پر، 3 ملین سے زیادہ سیکھنے والوں کا پیمانہ، جو 260 طلباء اور 23 پوسٹ گریجویٹ فی 10,000 افراد تک پہنچتا ہے۔ 18-22 سال کی عمر کے لوگوں میں یونیورسٹی کی تعلیم کی شرح 33% تک پہنچ جائے گی، جس میں کسی صوبے میں شرح 15% سے کم نہیں ہے۔ تربیتی سطحوں کا ڈھانچہ علم پر مبنی اقتصادی ترقی اور جدید صنعت کی ضروریات کے لیے موزوں ہے۔ ماسٹرز ٹریننگ (اور مساوی سطح) کا تناسب 7.2% ہے، ڈاکٹریٹ کی تربیت 0.8% ہے، تعلیمی کالج کی تربیت 1% ہے۔ STEM تربیت کا تناسب 35% ہے۔ STEM شعبوں میں اسکولوں کی تربیت کے نیٹ ورک کے ساتھ، منصوبہ کا مقصد 1 ملین سے زیادہ سیکھنے والوں کا نیٹ ورک تیار کرنا ہے، جن میں سے تقریباً 7% کے پاس ماسٹرز (اور مساوی سطح کی) ڈگریاں ہیں، 1% کے پاس ڈاکٹریٹ کی ڈگریاں ہیں۔ ریاست 5 سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو اپ گریڈ کرنے اور ترقی دینے میں سرمایہ کاری کرنے پر توجہ مرکوز کرتی ہے جس میں کئی کلیدی اور اہم تکنیکی اور تکنیکی شعبوں میں تربیت اور تحقیق میں نمایاں صلاحیت اور وقار ہے۔ مقصد یہ ہے کہ ان اسکولوں کو انجینئرنگ اور ٹکنالوجی میں قومی کلیدی تعلیمی ادارے بننے میں مدد فراہم کی جائے، جس میں خطے کے برابر معیار اور وقار ہے، جس میں ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی ایشیا کے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں شمار ہوتی ہے۔

اس مسئلے کے بارے میں بتاتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا: منصوبہ بندی میں تعلیم اور صحت کے شعبوں کے علاوہ STEM کے شعبوں پر توجہ مرکوز کرنے کی وجہ پارٹی اور ریاست کی پالیسی ہے۔ حالیہ دنوں میں، پارٹی اور ریاست نے ہمیشہ سائنس - ٹیکنالوجی - اختراع کو ترقی کی محرک کے طور پر زور دیا ہے۔ لہذا، منصوبہ بندی میں، STEM تربیتی شعبوں کو ترجیح دی جاتی ہے اور کلیدی شعبوں پر غور کیا جاتا ہے۔

نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق اہم شعبوں کے علاوہ اہم اعلیٰ تعلیمی ادارے بھی ہیں۔ منصوبہ بندی کا مسودہ تیار کرتے وقت، یہ رائے تھی کہ منصوبہ بندی میں ایسے اسکولوں کے لیے معیار مقرر کیا جانا چاہیے جو ان معیارات پر پورا اترتے ہوں اور کلیدی اسکول سمجھے جائیں۔ تاہم، اگر ایسا ہے تو، یہ معلوم نہیں ہے کہ انہیں کب منتخب کیا جائے گا، اور زیادہ وقت باقی نہیں ہے۔ لہذا، منصوبہ بندی نے کلیدی سرمایہ کاری کے لیے متعدد اسکولوں کا انتخاب کیا ہے۔ جس میں متعلقہ شعبوں میں باوقار اور معیاری تربیت انتخاب کا معیار ہے۔ منصوبہ بندی تمام شعبوں کے لیے کلیدی اسکولوں کی فہرست فراہم نہیں کرتی ہے، بلکہ صرف قومی، علاقائی، STEM، اور تدریسی دائرہ کار فراہم کرتی ہے۔ صحت کے شعبے میں، منصوبہ بندی کے لیے صرف 3-5 کلیدی اسکولوں کو منتخب کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، خاص طور پر وزارت صحت کن اسکولوں کا انتخاب کرے گی اور ترقیاتی منصوبہ تیار کرے گی۔ دیگر شعبوں کا انتخاب اور سرمایہ کاری اس شعبے کے متعلقہ شعبوں کے ذریعے کی جائے گی...

بہت سے آراء کا یہ بھی خیال ہے کہ STEM بڑے اداروں میں تربیتی پیمانے کے تناسب کو بڑھانے کی منصوبہ بندی 4.0 ٹیکنالوجی کے دور میں جو آج تیزی سے ترقی کر رہی ہے معاشرے اور ملک کی ترقی میں بہت اہم اور فیصلہ کن کردار ادا کرتی ہے۔ یہ انجینئرنگ اور ٹکنالوجی میں ایک اعلیٰ معیار کا انسانی وسیلہ بناتا ہے تاکہ قومی ترقی کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے جیسا کہ سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت کے بارے میں پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57-NQ/TW میں بیان کیا گیا ہے۔ STEM میجرز کے ذریعے، سیکھنے والوں کو عملی اور جدید تکنیکی مسائل کو حل کرنے کے لیے مشق کرنے کے لیے بین الضابطہ علم اور مصنوعی مہارتوں کو استعمال کرنے کا موقع ملتا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی ڈنہ ہائے، فیکلٹی آف اکنامکس اینڈ ڈویلپمنٹ، یونیورسٹی آف اکنامکس، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کے نائب سربراہ کے مطابق، STEM اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی ایک ٹیم فراہم کرنے کی جگہ ہے، جو سائنس، ٹیکنالوجی، ماحولیات اور معاشرے میں پیچیدہ مسائل کو حل کرنے کی صلاحیت رکھتی ہے۔ جب ان شعبوں میں تربیت کے پیمانے کو وسعت دی جائے گی، تو معاشرے کے پاس کافی قابل، تخلیقی اور اختراعی لیبر فورس ہو گی، جو ملک کی ترقی کو فروغ دینے میں اپنا کردار ادا کر سکے گی۔ STEM فیلڈز نہ صرف علم سکھاتے ہیں بلکہ تنقیدی سوچ اور تخلیقی صلاحیتوں کی بھی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔ ان شعبوں میں سائنسی تحقیق اکثر اہم حل فراہم کرتی ہے، جو کہ موسمیاتی تبدیلی، وبائی امراض، یا جدید ٹیکنالوجی کی ترقی جیسے فوری مسائل کو حل کرنے میں مدد کرتی ہے۔ STEM کے شعبے صنعتی ترقی اور معاشی جدید کاری میں کلیدی کردار ادا کرتے ہیں۔ اعلیٰ درجے کی ٹیکنالوجی اور انجینئرنگ اعلیٰ معیار کی مصنوعات تیار کرنے کی بنیاد ہیں، اس طرح معیشت کے لیے بڑی اضافی قدر پیدا ہوتی ہے اور بین الاقوامی میدان میں قومی مسابقت میں اضافہ ہوتا ہے۔

ماخذ: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-sao-stem-duoc-quy-hoach-la-linh-vuc-trong-diem--i761328/