جدت طرازی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ اور مینیجرز کی ایک ٹیم بنانا

آنے والے وقت میں، ہا ٹِن شہر سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی نشوونما پر توجہ دینے کی سمت میں تعلیم اور تربیت کے بنیادی عناصر کو ہم آہنگی سے اختراع کرتا رہے گا۔

24 مئی کی صبح سٹی پارٹی کمیٹی کی سٹینڈنگ کمیٹی نے سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی (ٹرم XI) کی 4 نومبر 2013 کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے 10 سال کا جائزہ لینے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا، "تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع جدت طرازی اور صنعتی معیشت کے جدید تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے بین الاقوامی مارکیٹ کے جدید تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے۔ انضمام"

قرارداد نمبر 29-NQ/TW کے جاری ہونے کے فوراً بعد، پروپیگنڈہ کے کام پر توجہ مرکوز کی گئی اور بہت سی بھرپور اور متنوع شکلوں میں لاگو کیا گیا۔

شہر میں تعلیمی ترقی کے لیے سازگار حالات پیدا کرنے کے لیے پالیسیاں اور طریقہ کار موجود ہے۔ تعلیم کے لیے کل سالانہ بجٹ کے اخراجات 18 فیصد سے زیادہ ہیں۔ گزشتہ 10 سالوں میں تعلیم میں سرمایہ کاری 547,572 بلین VND تک پہنچ گئی ہے۔

سماجی تعلیمی سرگرمیوں کی تاثیر نے تیزی سے وسیع و عریض اسکولی نظام کی تعمیر میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ 10 سالوں میں، کل سماجی تعلیم کی فنڈنگ ​​85,202 بلین VND تک پہنچ گئی۔

ہا ٹین سٹی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین Nguyen Duy Duc نے رپورٹ پیش کی۔

100% کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں اور سیکنڈری اسکولوں کے پاس جدید تدریسی آلات ہیں جو آئی ٹی کے اطلاق اور تدریسی طریقوں کو جدید بنانے کے لیے ہیں۔ 100% پرائمری اسکولوں اور سیکنڈری اسکولوں میں آئی ٹی سکھانے کے لیے کمپیوٹر رومز ہیں۔ 100% اسکولوں میں تیز رفتار انٹرنیٹ کنکشن اور وائی فائی کنکشن نصب ہے۔

مینیجرز اور اساتذہ نے تربیتی کورسز میں شرکت کی ہے اور اپنی غیر ملکی زبان اور آئی ٹی کی مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے خود تربیت حاصل کی ہے۔ فی الحال، شہر میں 37/39 سرکاری اسکول ہیں جو قومی معیار پر پورا اترتے ہیں۔

سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سربراہ Tran Thi Thuy Nga: "جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری کو بڑھانا ضروری ہے۔

حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، رپورٹ میں واضح طور پر ان خامیوں کی نشاندہی بھی کی گئی ہے جیسے: کچھ سرکاری اسکول اسکولوں اور کلاسوں کے پیمانے کو بڑھانے کے قابل نہیں ہیں، جس کی وجہ سے داخلوں کے دوران دباؤ پڑتا ہے۔ کچھ اسکول قومی معیار پر پورا اترتے ہیں لیکن پائیدار نہیں ہیں۔ کچھ مضامین اور سطحوں میں اساتذہ کی تعداد اور ساخت اب بھی ناکافی ہے۔ کچھ اسکولوں میں تدریس اور تعلیم کی تنظیم اب بھی غیر فعال ہے اور اس میں عزم کا فقدان ہے۔ تعلیم میں نظم و نسق اور خود مختاری کی وکندریقرت کا نفاذ اب بھی سست ہے اور مستقل نہیں ہے...

صوبائی پارٹی کمیٹی کے پروپیگنڈہ ڈپارٹمنٹ کے نائب سربراہ Nguyen Thi Ha Tan: ہمیں اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم کی تعمیر اور معیار کو کافی مقدار میں بنانے اور معیار کو یقینی بنانے کے کام پر زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ ذہنیت کو تبدیل کرنا، مینیجرز اور اساتذہ کی ٹیم کی ذمہ داری، پہل اور تخلیقی صلاحیتوں کے احساس کو بہتر بنانا۔

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے سٹی پارٹی کمیٹی کے سیکرٹری ڈونگ تات تھانگ نے درخواست کی کہ تمام سطحوں پر پارٹی کمیٹیاں، سیاسی نظام میں حکام اور تنظیمیں تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت کے بارے میں قرارداد 29 کی روح کے مطابق رہنمائی کے نقطہ نظر کو اچھی طرح سے سمجھتی رہیں۔

سٹی پارٹی کمیٹی کے سیکرٹری ڈونگ تات تھانگ نے کانفرنس سے خطاب کیا۔

نئے سرے سے جوان ہونے کی سمت میں مینیجرز اور اساتذہ کی ٹیم بنانا، قابلیت میں معیار سازی، مقدار اور ساخت کو یقینی بنانا، پیشہ ورانہ صلاحیت، مہارت اور اخلاقیات کا ہونا، کاموں کو انجام دینے میں فعال، فعال اور تخلیقی ہونا۔ تربیت اور سیاست میں انتظامی ٹیم کی صلاحیت کو بہتر بنانے پر توجہ دیں، حکمت عملی سوچ، انتظامی مہارتیں، غیر ملکی زبان اور آئی ٹی کی مہارت؛ تعلیمی مینیجرز کو تربیت دینے اور استعمال کرنے سے متعلق نئی پالیسیاں بنائیں۔ تدریس میں پیشہ ورانہ معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ کی ایک بنیادی ٹیم تیار کریں...

تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے پر توجہ مرکوز کریں، سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو جامع طور پر ترقی اور ہم آہنگ کریں۔ تخلیقی تجرباتی پروگراموں کی تعمیر؛ روایتی کلاس رومز اور آن لائن کلاسز کے درمیان بلینڈڈ لرننگ ماڈلز کے استعمال کے ذریعے تدریس اور سیکھنے میں معلوماتی اور مواصلاتی ٹیکنالوجی کا استعمال...

اس موقع پر ہا ٹین سٹی کے قائدین نے 18 افراد کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ پیش کئے۔

... اور ریزولوشن نمبر 29-NQ/TW کو نافذ کرنے میں شاندار کامیابیوں کے ساتھ 14 اجتماعات۔

ماخذ: https://baohatinh.vn/giao-duc/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-va-can-bo-quan-ly-dap-ung-yeu-cau-doi-moi/248933.htm