سائنسی اور تکنیکی تحقیقی مقابلے کے منصوبوں کے عوامی اعلان کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کو قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں میں حصہ لینے والے یونٹس سے سائنسی تحقیق میں ایمانداری کو بہتر بنانے، قومی سطح پر شرکت کے لیے منتخب کردہ پروجیکٹس کا عوامی طور پر اعلان کرنے، اور سائنسی تحقیق کے اساتذہ کی ذمہ داریوں کو واضح کرنے کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی ابھی سرکلر نمبر 24/2025/TT-BGDDT جاری کیا ہے جس میں ثانوی اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے کے ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی ہے جو سرکلر نمبر 06/2024/TT-BGDDT، مورخہ 1024 اپریل اور وزیر تعلیم کے ساتھ جاری کیا گیا ہے۔

سرکلر 06 میں ترمیم اور ضمیمہ تین اہم مشمولات پر مرکوز ہے، بشمول: قومی مقابلوں میں مقابلہ کرنے کے لیے پراجیکٹس کے انتخاب کے طریقے؛ مقابلوں کے انعقاد سے متعلق مسائل اور حصہ لینے والی اکائیوں کی سطح پر مقابلوں کے انعقاد سے متعلق مسائل۔

وزارت تعلیم و تربیت کو سائنسی تحقیق میں ایمانداری کو بہتر بنانے کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے میں حصہ لینے والے یونٹس کی ضرورت ہے۔ (تصویر تصویر)

یونٹ کی سطح پر مقابلوں کے انعقاد سے متعلق ضوابط میں ترمیم کا تقاضا ہے کہ حصہ لینے والی اکائیوں کو جاری کردہ ضوابط کو لاگو کرتے ہوئے، مقابلہ آرگنائزیشن فارم کے ذریعے اپنے پراجیکٹس کا انتخاب کرنا چاہیے۔ اس سے قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیے گئے پراجیکٹس کو مقابلے میں حصہ لینے پر حیران نہ ہونے میں مدد ملتی ہے۔

قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب مسابقتی پروجیکٹس کا اعلان، اور سائنسی تحقیق کے اساتذہ کی ذمہ داریوں کو واضح کرنے جیسی تقاضوں کی وضاحت کرکے سائنسی تحقیق کی سالمیت کو بہتر بنانے کے لیے بھی یونٹس کی ضرورت ہے۔

اگرچہ یہ پہلے بھی طے کیا جا چکا ہے، سرکلر 06 میں ترمیم اور اس کی تکمیل کرنے والے سرکلر میں، اس مواد پر زیادہ زور دیا گیا ہے اور سائنسی اور تکنیکی تحقیق میں سائنسی سالمیت کو بڑھانے کے لیے مخصوص مضامین میں شامل کیا گیا ہے۔ مسابقتی منصوبوں کو قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیا جاتا ہے جب عوامی طور پر اعلان کیا جاتا ہے، سماجی نگرانی کو یقینی بنانا اور تحقیق میں ایمانداری کو یقینی بنانا۔

سرکلر مقابلے کی تنظیم کو بہتر بنانے کے لیے متعدد دیگر مواد میں ترمیم اور ان کی تکمیل بھی کرتا ہے، جس کا مقصد تنظیم کو مزید عوامی، شفاف اور منصفانہ بنانا ہے۔

سرکلر مسابقتی پروجیکٹس کی تعداد کا حساب لگانے کے طریقے کو بھی درست کرتا ہے۔

اس کے مطابق، تعلیم و تربیت کے محکموں کو اچھے پیمانے اور مسابقت کی تحریک کے ساتھ متناسب تعداد میں پراجیکٹس تفویض کیے جائیں گے تاکہ وہ قومی مقابلے میں حصہ لے سکیں، برابری سے گریز کریں اور تحریک کی حقیقی حوصلہ افزائی نہ کریں۔ تعلیم و تربیت کے وہ محکمے جن میں وسیع پیمانے پر تحریک نہیں ہے، اگر وہ قومی مقابلے میں حصہ لینے والے منصوبوں کی تعداد میں اضافہ کرنا چاہتے ہیں، تو انہیں قومی سطح پر مزید نمائندے رکھنے کے لیے تحریک کی حوصلہ افزائی اور فروغ پر غور کرنا ہوگا۔

سرکلر میں کہا گیا ہے کہ چھوٹے پیمانے پر مقابلہ کرنے والی اکائیوں کو قومی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ 3 پروجیکٹوں کو نامزد کرنے کی اجازت ہے۔ بڑے پیمانے پر یونٹس، جن کی یونٹ کی سطح پر پراجیکٹ کی شرکت کی شرح 1% سے زیادہ اور 5% سے کم یا اس کے برابر ہے، کو زیادہ سے زیادہ 6 پروجیکٹوں کو رجسٹر کرنے کی اجازت ہوگی۔ پراجیکٹ کی شرکت کی شرح 5% سے زیادہ اور 10% سے کم یا اس کے برابر، زیادہ سے زیادہ 9 پروجیکٹوں کو رجسٹر کرنے کی اجازت ہوگی۔ 10% سے زیادہ پراجیکٹ کی شرکت کی شرح کے ساتھ، زیادہ سے زیادہ 12 پروجیکٹوں کو رجسٹر کرنے کی اجازت ہوگی۔

حصہ لینے والی اکائیوں کے لیے جو وزارت کے تحت ہائی اسکول ہیں اور وزارتی سطح کی ایجنسیاں، یونیورسٹیاں، کالجز، انسٹی ٹیوٹ اور اکیڈمیاں، ہر یونٹ زیادہ سے زیادہ 3 مسابقتی پروجیکٹوں کو رجسٹر کر سکتا ہے، سرکلر 06 میں پچھلے ضابطوں کے مقابلے میں 1 پروجیکٹ کا اضافہ۔

مقامی لوگوں کی نقل و حرکت کی حوصلہ افزائی کے لیے، حصہ لینے والی اکائیوں کو ہر ایک پروجیکٹ کے مقابلے میں ایک اور پروجیکٹ بھیجنے کی اجازت ہے جس نے پچھلے سال مسلسل بین الاقوامی مقابلے میں چوتھا یا اس سے زیادہ انعام جیتا تھا۔

Nguyen Hoai

ماخذ: https://daidoanket.vn/yeu-cau-cong-bo-cong-khai-cac-du-an-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat.html