5 تخصصات ذات أعلى معدلات قبول في عام 2024

تعد إدارة الأعمال، وتكنولوجيا الكمبيوتر والمعلومات، وتكنولوجيا الهندسة، والعلوم الإنسانية، والصحة هي التخصصات الخمسة ذات أعلى معدلات الالتحاق في عام 2024.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن هذه المعلومات خلال المؤتمر الذي عقدته صباح اليوم (29 مارس) لمراجعة وتقييم أعمال التسجيل للعام الدراسي 2024.

وبناءً على ذلك، بلغ عدد الطلاب الذين أكدوا قبولهم في الجامعات على مستوى البلاد العام الماضي أكثر من 614 ألف طالب (أكثر من 57% من عدد المتقدمين لامتحان الثانوية العامة). ومن بين هذه التخصصات، جاءت التخصصات ذات أعلى معدلات القبول في عام 2024 على النحو التالي:

الأعمال والإدارة	قانون
تكنولوجيا الهندسة	العلوم الإنسانية
العلوم الاجتماعية والسلوكية	صحة
العلوم التربوية وتدريب المعلمين	تقنية
أجهزة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات	الهندسة المعمارية والبناء
السفر والفنادق والرياضة والخدمات الشخصية

تُسجّل كلية إدارة الأعمال أعلى نسبة من الطلاب المُسجّلين في الجامعات، حوالي ٢٥٪. تليها كلية تكنولوجيا المعلومات والحاسوب (١٢٪)، ثم كلية تكنولوجيا الهندسة والعلوم الإنسانية (٩٪)، ثم كلية الصحة (٦٪).

حسب المنطقة، يُعَدّ معدل القبول الجامعي من إجمالي عدد المرشحين المتقدمين لامتحان التخرج في الجنوب الشرقي الأعلى بنسبة 68.28%. يليه دلتا النهر الأحمر (68.27%)، ودلتا ميكونغ (54.39%)، والمرتفعات الوسطى (53.37%)، والمناطق الشمالية الوسطى والجبال (46.65%).

فيما يتعلق بآليات القبول، يُقبل 52.18% من المرشحين بناءً على درجاتهم في امتحانات التخرج، و27.86% بناءً على سجلاتهم الأكاديمية. ويُقبل حوالي 3.36% من المرشحين في الجامعة بناءً على نتائج اختبارات القدرات والتفكير.

من بين طرق القبول، تشكل نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 الأغلبية بنسبة تزيد عن 52%، والسجلات الأكاديمية بنسبة 27.86%، ونتائج تقييم التفكير، وتقييم القدرات بنسبة تزيد عن 3%، والطرق الأخرى بنسبة تزيد عن 16.5%.

أفادت وزارة التعليم والتدريب أيضًا أن 244 من أصل 322 مؤسسة تعليم عالٍ نظمت العام الماضي عمليات قبول مبكر، وبلغ عدد الطلبات المقبولة نحو 1.9 مليون طلب. ومع ذلك، أوضحت الوزارة أن القبول المبكر لم يضمن عدالة القبول للمرشحين، حيث لا تُحمّل العديد من المدارس نتائج القبول على النظام الموحد، مما يُسبب معدلات قبول افتراضية وبطءًا في معالجة الأخطاء لدى المرشحين.

بشكل عام، أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى أن المدارس استخدمت خلال فترة القبول لعام ٢٠٢٤ أساليب قبول كثيرة جدًا، مما تسبب في خلط في المعلومات، كما أن بعض هذه الأساليب لم يسجل فيها أي طالب أو عدد قليل جدًا من الطلاب، مما يجعلها غير فعالة. ولم تضمن العديد من أساليب القبول عدالة الطلاب، ولم تقم المدارس بعد بتقييم ومقارنة الأداء الأكاديمي للطلاب وفقًا لأساليب القبول.

مينه كوي

المصدر: https://vtcnews.vn/5-nganh-co-ty-le-nhap-hoc-cao-nhat-2024-ar934506.html