يضم مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في منطقة إيا كار حاليًا 122 طالبًا في الصف الثاني عشر. استعدادًا لامتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2025 (المختصر باسم الامتحان)، نظم المركز في نهاية شهر مارس امتحانًا تجريبيًا للتخرج لطلاب الصف الثاني عشر، وكان من بينهم 60 طالبًا معرضين لخطر الرسوب.
قال السيد لي نجوين ترونج، مدير مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في منطقة إيا كار، إنه اعتبارًا من منتصف أبريل 2025، سينظم المركز جلسات مراجعة مجانية ويشجع 100٪ من الطلاب على إجراء الامتحان؛ وفي الوقت نفسه، يُسمح للمعلمين بالتسجيل طواعية لضمان أقصى قدر من الفعالية. لكن معظم الطلاب يعيشون ظروفاً خاصة، وقدرتهم على الوصول إلى المعرفة محدودة، وكثيرون منهم ما زالوا مهملين في دراستهم، لذا فمن الصعب ضمان معدل التخرج في عام 2025.
 |
| جلسة مراجعة الرياضيات للتحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 لطلاب الصف الثاني عشر، مركز التعليم المستمر الإقليمي. |
يوجد في مركز التعليم والتدريب المهني في منطقة كرونج نانج 193 طالبًا في الصف الثاني عشر. قام المركز بإعلام الطلاب بشكل استباقي حول النقاط الجديدة للامتحان؛ إرشاد الطلاب للتسجيل للامتحان؛ تنظيم توجيه الطلبة لاختيار مواد الامتحان من بداية العام الدراسي (النتائج هي 100% من الطلبة يختارون 4 مواد: الرياضيات، الأدب، التاريخ، الجغرافيا)؛ تنظيم جلسات مراجعة للطلاب بالتوازي مع المنهج الرئيسي... ومع ذلك، وفقًا للتوقعات، يوجد في المركز حوالي 40 طالبًا معرضين لخطر "الرسوب" في التخرج. وقال السيد نونغ دوك نام، مدير مركز التعليم المستمر والتدريب المهني في منطقة كرونج نانج، إن التوقعات المذكورة أعلاه كانت تستند إلى نتائج الامتحان النهائي للفصل الدراسي الأول ومنتصف الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025. كما أن درجات الامتحانات في العام الدراسي 2024-2025 أقل من السنوات السابقة. وهذا يأتي في إطار الاهتمام بتحسين جودة التعليم خلال امتحان التخرج القادم.
في العام الدراسي 2024-2025، يوجد في كلية داك لاك 1732 طالبًا يدرسون التدريب المهني والمدرسة الثانوية في نظام GDTX؛ بما في ذلك 332 طالبًا وطالبة من المرحلة الثانوية يدرسون برنامج التعليم المستمر. وبحسب نائب مدير كلية داك لاك ترونج ثي دونج، فإن المدرسة تواجه صعوبة في تنظيم جلسات المراجعة للطلاب لأنه وفقًا للنشرة 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، فإن جلسات المراجعة مجانية ولا يتم تحصيل أموال من أولياء الأمور. في هذه الأثناء، لا يُسمح للمدرسة بدفع رواتب للمعلمين مقابل إعداد الامتحانات (لا يمكنها الدفع لأن المدرسة غير مخصصة لتدريس GDTX). لذلك، أبلغت المدرسة أولياء الأمور بضرورة السماح لأبنائهم بمراجعة امتحاناتهم في مراكز خارج المدرسة.
في الواقع، التعلم هو عملية. إن مراجعة المعرفة وتوحيدها حسب الوظائف والمهام من شأنه أن يساعد المؤسسات التعليمية على تحسين الجودة طوال عملية التدريب لأجيال عديدة من الطلاب. أشار مدير مركز التعليم المستمر والتدريب المهني في منطقة كرونج باك، نجوين دينه هوي، إلى أن الوحدة نظمت تقييمًا للمناهج وخصائص الطلاب لإيجاد الحلول المناسبة لتحسين الجودة؛ يقوم المعلمون بالبحث بشكل نشط حول أسئلة الامتحانات وأساليب الامتحانات؛ اجتماعات المجموعات المهنية، وبناء مخططات المراجعة... يركز المعلمون على توجيه الطلاب حول كيفية الدراسة في المنزل، وتعيين المهام عبر تطبيقات الشبكات الاجتماعية للطلاب للبحث والممارسة؛ مستعد لدعم الطلاب بشكل غير مباشر عبر شبكات التواصل الاجتماعي، مباشرة في المدرسة لمرافقتهم قبل امتحان التخرج المهم القادم.
 |
| طلاب كلية داك لاك يشاركون في أنشطة بدء التشغيل على مستوى المدرسة. |
| وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، فإن معدل التخرج من المدرسة الثانوية للتعليم المستمر في عام 2022 هو 88.55٪؛ 2023 هو 85.68٪؛ 2024 هو 92.06%. |
في مؤتمر قادة مؤسسات التعليم المهني والتعليم المستمر للعام الدراسي 2024-2025 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في منتصف أبريل، أجرى قطاع التعليم تقييماً شاملاً لأنشطة التعليم الثانوي في إطار برنامج التعليم المستمر. يجب أن يضمن التدريس الرسمي المعرفة الكافية بالمناهج الدراسية؛ ثم يأتي موضوع المراجعة.
وفقًا لقواعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، سيخضع طلاب نظام التعليم المستمر لنفس أسئلة الامتحان ونفس "الصيغة" للنظر في التخرج مثل طلاب المدرسة الثانوية. ومن ثم فإن الحفاظ على معدل التخرج وتحسينه سيواجه العديد من الصعوبات. وأعرب العديد من المشاركين في المؤتمر أيضًا عن قلقهم بشأن عدد الطلاب الذين يدرسون التعليم العام والتدريب المهني في كلية داك لاك، لأن عملية المراجعة تحتاج إلى ربطها بالمناهج الرئيسية لتكميل بعضها البعض من أجل تحقيق أعلى كفاءة تعليمية. يجب على المؤسسات التعليمية أن تتحمل مسؤولية تدريب الطلاب على مهارات إجراء الاختبارات ومراجعة المعرفة حتى يتمكنوا من دخول الامتحان بثقة.
وبحسب مدير إدارة التعليم والتدريب لي ثي ثانه شوان، يجب على مؤسسات التعليم المستمر تنظيم امتحانات تجريبية للطلاب ليكون لديها أساس لتقييم وتصنيف الطلاب المعرضين لخطر "الرسوب" في التخرج، ومن هنا ستكون هناك طرق لدعم المراجعة بروح الفردية "لمنع" الرسوب في التخرج بشكل فعال.
من 21 أبريل إلى الساعة 5:00 مساءً يوم 28 أبريل هو الوقت المناسب للمرشحين على مستوى البلاد للتسجيل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وبناءً على ذلك، يستخدم المرشحون الذين يدرسون في الصف الثاني عشر في العام الدراسي 2024-2025 حسابات تسجيل الدخول للنظام التي توفرها إدارات التعليم والتدريب والمدارس الثانوية للتسجيل للامتحان عبر الإنترنت على نظام وزارة التعليم والتدريب على: http://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn. يمكن للمرشحين التسجيل للامتحان وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب أو التسجيل عبر الإنترنت من خلال تسجيل الدخول إلى البوابة الوطنية للخدمة العامة. وستعلن وزارة التربية والتعليم عن قائمة المرشحين غير المؤهلين لدخول الامتحان في موعد أقصاه 7 يونيو 2025. سيتم إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 يومي 26 و 27 يونيو ؛ ومن المتوقع أن يتجاوز عدد المرشحين في البلاد بأكملها 1.1 مليون مرشح، بزيادة قدرها حوالي 40 ألف مرشح مقارنة بعام 2024. ومن المتوقع الإعلان عن نتائج الامتحانات في 16 يوليو/تموز. وبحسب وزارة التعليم والتدريب، سيكون لدى مقاطعة داك لاك حوالي 22 ألف مرشح مسجلين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025. |
المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202504/ban-khoan-viec-chong-truot-tot-nghiepcho-hoc-sinh-giao-duc-thuong-xuyen-fad1be8/
تعليق (0)