العنف المدرسي - "ساخن" بالفعل في بداية العام

في الأيام الأخيرة، انتشر على مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو يُظهر طالبين من مدرسة هوانغ ديو الثانوية (مقاطعة هاي با ترونغ، هانوي) يتشاجران في الفصل الدراسي. وتحديدًا، خلال فترة الاستراحة بين الحصص الدراسية، قام طالب من الصف العاشر (10A2) في مدرسة NVTH، بلكم زميله VMĐ وضربه مرارًا وتكرارًا على وجهه، مصحوبًا بالشتائم. فور وقوع الحادث، تدخلت المدرسة وجمعت المعلومات، ودعت الطلاب وأولياء أمورهم لتوضيح ملابسات الحادثة ومعالجتها. كما طلبت المدرسة من TMN - الشخص الذي صوّر المقطع - الإبلاغ عن الحادثة. وإدراكًا منه لسلوكه غير اللائق، وعد هذا الطالب بعدم الاستمرار في انتهاك قواعد السلوك وثقافة المدرسة.

حاليًا، يقوم مجلس إدارة مدرسة هوانغ ديو الثانوية والعليا بإيقاف الطالبين H. وN مؤقتًا. مدة الإيقاف 3 أيام، من 16 سبتمبر إلى 18 سبتمبر. سيجتمع مجلس التأديب بالمدرسة ويقرر التدابير التأديبية المحددة لكل طالب.

لا يزال سبب الحادث قيد التوضيح، لكن مسألة السلوك في البيئة المدرسية أُثيرت مجددًا. وكما هو الحال في مجتمع مصغر، في حال وقوع تصادم أو صراع، إذا فقد أحد الأشخاص السيطرة على نفسه، محاطًا بحشد من المحرضين الأقوياء، وقليل من الناس يوقفونه، ستكون العواقب أشد خطورة.

أو مؤخرًا، بعد أيام قليلة من افتتاح العام الدراسي الجديد 2024-2025، عندما كانت هناك مناطق لا يستطيع الطلاب الذهاب إلى المدرسة فيها بسبب العواصف والفيضانات، أمام بوابة مدرسة كا ماو الثانوية (مقاطعة كا ماو )، كان هناك موقف حيث تشاجر الطلاب بسبب صراع أثناء لعب كرة القدم.

فور وقوع أي حادثة أو اكتشافها، يثور الرأي العام غضبًا. وتسعى المدارس والوحدات والأفراد المعنيون إلى إيجاد حلول للتعامل معها ومنعها. ولكن هل نجح ذلك حقًا في منع العنف المدرسي؟ لأن الحوادث لا تزال تقع بأشكال مختلفة.

وفقًا للتقرير الموجز للعام الدراسي 2023-2024، أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى أن وضع العنف المدرسي، والآفات الاجتماعية، وانتهاكات القانون بين الطلاب، لا يزال معقدًا. وتتزايد أشكال العنف المدرسي تنوعًا، مما يثير غضبًا عامًا. ويُعد هذا أحد أوجه القصور في هذا القطاع، على الرغم من وجود حلول سابقة للوقاية من هذه المشكلة والسيطرة عليها.

من الأسباب التي يُشير إليها العديد من الخبراء أن التعامل مع الطلاب المخالفين للقواعد لا يكفي كرادع. ووفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، هناك ثلاثة أشكال من التأديب: الإنذار، والتوبيخ، والفصل المؤقت من المدرسة. ومع ذلك، في كثير من الحالات، تكون العواقب وخيمة على الضحايا، مما يُسبب لهم أضرارًا جسيمة، ليس فقط جسديًا، بل عقليًا ونفسيًا أيضًا، مما يدفعهم إلى اختيار إنهاء حياتهم، كما هو الحال مع طالبة في نغي آن، يُشتبه في أن سبب انتحارها هو عنف مدرسي طويل الأمد.

إذا كنتَ ضحيةً للعنف المدرسي، فقد أشار الخبراء إلى بعض المهارات للوقاية منه والحدّ من آثاره. ووفقًا لخبير الفنون القتالية وعلم الإجرام، الدكتور داو ترونغ هيو، ينبغي على الطلاب دائمًا الذهاب مع أصدقائهم بعد المدرسة أو خلال فترة الاستراحة، لا أن يذهبوا بمفردهم. إذا واجهتَ متنمّرًا ولم يكن لديكَ مساعدة خارجية، فأظهر نفسكَ كشخصٍ يصعب التنمّر عليه، لأن المتنمّرين يميلون إلى اصطياد الفرائس الأضعف.

أكد الدكتور تران ثانه نام، أستاذ علم النفس المشارك (جامعة التربية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، على ضرورة وجود نظام لفحص الطلاب المعرضين لخطر الوقوع ضحايا للعنف المدرسي. وأضاف أن الرصد والتنبؤ والبرامج المنتظمة ضرورية لمساعدة أولياء الأمور والطلاب والمعلمين على تحديد سلوكيات التنمر وطرق التعامل المناسبة معها. ويجب على البالغين أن يكونوا قدوة حسنة. وفي الوقت نفسه، يجب علينا التعاون مع المنظمات الاجتماعية لمنع جرائم العنف في المدرسة والقضاء عليها، بما يوفر بيئة مدرسية أكثر أمانًا للطلاب.

المصدر: https://daidoanket.vn/bao-luc-hoc-duong-dau-nam-da-nong-10290537.html