يحضر الطلاب يوم القبول والتوجيه المهني لعام 2025 الذي نظمته صحيفة Tuoi Tre ووحدات أخرى في 16 مارس - الصورة: NGUYEN BAO
أصدرت وزارة التربية والتعليم بتاريخ 21 مارس 2020 التعميم رقم 06 القاضي بتعديل وتكملة عدد من المواد في لائحة القبول بالجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة.
إلغاء القبول المبكر رسميًا
هذا العام، لن يُسمح للجامعات بعد الآن بالنظر في القبول المبكر ويجب عليها تحويل الدرجات في جميع الطرق إلى مقياس مشترك وفقًا للمبادئ التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب.
وقالت الوزارة إن هذه التعديلات تهدف إلى زيادة الشفافية والإنصاف وتحسين جودة القبول.
ويأتي قرار إلغاء القبول المبكر بناء على واقع السنوات الأخيرة، حيث تبين أن التقديم للقبول المبكر يجعل فترة القبول أطول، ويضطر المرشحين إلى طلب تأكيد النتائج الدراسية في المرحلة الثانوية من العديد من مؤسسات التدريب، مما يؤدي إلى هدر الموارد الاجتماعية.
وعلى وجه الخصوص، تدعو العديد من مؤسسات التدريب إلى القبول المبكر بأعداد كبيرة، ولكن عدد المرشحين المسجلين صغير للغاية، مما يدل على أن القبول المبكر ليس فعالاً.
وأوضحت الوزارة سبب إلغاء القبول المبكر، "وعلاوة على ذلك، عندما تقوم المؤسسات التدريبية بإجراء القبول المبكر باستخدام نتائج التعلم من الفصل الدراسي الأول إلى الفصل الدراسي الخامس من المدرسة الثانوية بدلاً من استخدام نتائج الصف الثاني عشر بأكمله (الفصل الدراسي الثاني)، فإن ذلك يؤثر على عملية التعلم وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للطلاب، وبالتالي يؤثر على قدرتهم على التعلم على المستوى الجامعي".
وينص النظام الجديد أيضًا على أنه عند استخدام النتائج الدراسية للمرحلة الثانوية العامة للقبول، يجب استخدام النتائج الدراسية للصف الثاني عشر كاملة للمرشح.
وبالإضافة إلى ذلك، ولضمان عدم انخفاض مساهمة نتائج الصف الثاني عشر الأكاديمية عند حساب الدرجة، تنص اللوائح على أن لا يقل وزن نتائج الصف الثاني عشر الأكاديمية عن 25%.
تحويل درجة القبول إلى المقياس العام
وفقًا لقواعد القبول الجديدة، يجب على مؤسسات التدريب التي تستخدم طرق قبول متعددة تحديد قواعد التحويل المكافئة لعتبة الإدخال ودرجات القبول لطرق القبول وطرق القبول ومجموعات القبول. وفقًا للتعليمات العامة لوزارة التربية والتعليم والتدريب.
وبالتالي، لا يتعين على المدارس تخصيص حصص لطرق القبول لتجنب المخاطر عند النظر في القبول وفقًا لحصص كل طريقة مثل أن يكون الفرق في الدرجات بين الطرق كبيرًا جدًا، أو أن بعض الطرق لها درجات قبول عالية جدًا، أو أن تكون درجات القبول بناءً على السجلات أقل من درجات القبول بناءً على نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، إلخ.
وبالإضافة إلى ذلك، ولضمان حصول المرشحين على المعلومات الكاملة أثناء عملية التقديم، تنص اللوائح على أنه يجب الإعلان عن قواعد تحويل التكافؤ علنًا في موعد أقصاه نفس الوقت الذي يتم فيه الإعلان عن عتبة ضمان جودة الإدخال.
لا يحتاج المرشحون إلى اختيار رمز المنهج أو الرمز المركب... ما عليهم سوى تحديد البرنامج والتخصص والمجموعة التدريبية والمؤسسة التدريبية التي يرغبون في دراستها بوضوح لاتخاذ قرار التسجيل. سيعتمد نظام دعم القبول العام بوزارة التعليم والتدريب المنهج الذي يحقق أعلى نتيجة للمرشح للنظر في قبوله.
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، سيُعقد امتحان التخرج من المرحلة الثانوية في عام ٢٠٢٥ لأول مرة في مواد علم الأحياء ضمن برنامج التعليم العام الجديد (برنامج التعليم العام ٢٠١٨). وقد أصدرت وزارة التعليم والتدريب لوائح امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية اعتبارًا من عام ٢٠٢٥، مما سيزيد من عدد المواد الدراسية المتاحة للطلاب.
ولذلك، ولضمان فرص القبول للطلاب من مختلف المناطق، أزالت اللائحة شرط برامج التدريب، حيث كان لكل تخصص وكل برنامج حد أقصى 4 مجموعات قبول كما في المسودة؛ ويتم قبول المرشحين بعدد غير محدود من مجموعات القبول.
ومع ذلك، لضمان الجودة والأساس المعرفي اللازمين للدراسة الجامعية، تنص اللوائح على أن تتضمن المجموعة الدراسية المُستخدمة للقبول ثلاث مواد دراسية مناسبة على الأقل، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب، بمعدل مرجح لا يقل عن 25%. واعتبارًا من عام 2026، يجب أن تُساهم المواد المشتركة بين المجموعات الدراسية بنسبة 50% على الأقل من المعدل المرجح.
وللحد من إمكانية أن تكون النقاط الإضافية التي يحصل عليها المرشحون كبيرة للغاية، مما قد يؤدي إلى عدم العدالة، حددت اللوائح حدًا أقصى للنقاط الإضافية الإجمالية لا يتجاوز 10% من الحد الأقصى لنتيجة مقياس التسجيل (على سبيل المثال، مع مقياس من 30 نقطة، يكون الحد الأقصى 3 نقاط) لخلق فرصة أكثر عدالة في عملية الاختيار.
لا تزال مؤسسات التدريب تتمتع بنقاط إضافية بناءً على خصائص مؤسسة التدريب ومتطلبات الإدخال وتعظيم نقاط القوة الفردية للمرشحين.
لدى كل مرشح الفرصة لتحقيق الحد الأقصى من الدرجات على مقياس التسجيل، ولكن لا يحصل أي مرشح على درجة (جميع أنواع نقاط المكافأة ونقاط الأولوية) تتجاوز هذه الدرجة القصوى.
كيفية تحويل شهادات اللغة الأجنبية في القبول؟
وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فقد نشأ خلال السنوات القليلة الماضية وضع أساءت فيه بعض مؤسسات التدريب استخدام شهادات اللغة الأجنبية في عملية القبول، حتى أنها استخدمت شهادات اللغة الأجنبية كمعيار حاسم لفرص قبول المرشحين.
وفي الوقت نفسه، يختلف الوصول إلى شهادات اللغة الأجنبية بين الطلاب في المناطق المختلفة.
لذلك، ينص النظام الجديد على أنه يمكن للمدارس تحويل شهادات اللغة الأجنبية إلى درجات مواد اللغة الأجنبية لتضمينها في مجموعة المواد المقبولة، ولكن درجات مواد اللغة الأجنبية المحولة من شهادات اللغة الأجنبية لها درجة مرجحة لا يمكن أن تتجاوز 50٪.
وبفضل هذا التنظيم، يستطيع المرشحون الاستفادة القصوى من نقاط قوتهم لزيادة فرص قبولهم في الجامعة مع ضمان العدالة.
![[أخبار الملاحة البحرية] أكثر من 80% من سعة شحن الحاويات العالمية في أيدي MSC وتحالفات الشحن الكبرى](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
تعليق (0)