Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

وزارة التربية والتعليم تشرح لماذا يجب على الطلاب الحصول على 8 درجات في الرياضيات حتى يُسمح لهم بدراسة رقائق أشباه الموصلات

وأوضح ممثل وزارة التربية والتعليم أن الطالب يجب أن يحصل على 8 نقاط على الأقل في الرياضيات حتى يتمكن من دراسة الدوائر الدقيقة لأشباه الموصلات.

Báo Tây NinhBáo Tây Ninh18/05/2025

في معرض القبول في العلوم والتكنولوجيا الذي نظمته صحيفة تيان فونج في صباح يوم 18 مايو، سأل أحد الطلاب عن معايير برنامج التدريب على الرقائق الدقيقة لأشباه الموصلات في الجامعة ومستويات الماجستير التي أعلنت عنها للتو وزارة التعليم والتدريب. وبناء على ذلك، يتعين على المرشحين الذين يرغبون في الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس أو الهندسة في مجال رقائق أشباه الموصلات، إذا تم قبولهم على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، الحصول على مجموع درجات يبلغ 24 نقطة أو أعلى في المواد الثلاثة للقبول ودرجة لا تقل عن 8 نقاط في الرياضيات.

يشارك الطلاب في معرض القبول في العلوم والتكنولوجيا الذي نظمته صحيفة تيان فونج صباح يوم 18 مايو.

قال السيد نجوين آنه دونج، نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، إن الوزارة أصدرت للتو معايير برنامج التدريب على الرقائق الدقيقة لأشباه الموصلات على مستوى البكالوريوس والماجستير.

وعلى وجه الخصوص، وجدت اللجنة الاستشارية المهنية التي وضعت معايير البرنامج أن المعرفة الأساسية والجوهرية التي يحتاج الطلاب إلى امتلاكها للدراسة الجيدة في مجالات أشباه الموصلات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ترتبط بشكل خاص بالرياضيات.

وأضاف السيد دونج قائلاً: "في وقت لاحق، سوف يستخدم الطلاب الكثير من المعرفة المتعلقة بالرياضيات في دراساتهم وأعمالهم المتعلقة بمجال رقائق أشباه الموصلات".

وأضاف السيد دونج أن نتائج التعلم لطلبة المدارس الثانوية، وكذلك الطلاب الذين التحقوا بتخصصات الهندسة والتكنولوجيا المتعلقة بالرقائق الدقيقة لأشباه الموصلات، تظهر أنهم بحاجة إلى مستوى معين من الأساس في الرياضيات.

أوضح السيد دونغ قائلاً: "من خلال الاستبيان، يمكن للطلاب الذين يحصلون على 8 نقاط في الرياضيات أن يحققوا أداءً جيدًا في دراستهم. لذلك، توصي اللجنة الاستشارية بمستوى قبول 8 نقاط أو أعلى في الرياضيات".

ومع ذلك، وفقًا للسيد دونج، يجب على المرشحين ملاحظة أن معيار برنامج تدريب أشباه الموصلات هذا ينطبق فقط على الجامعات المشاركة في برنامج الحكومة "تنمية الموارد البشرية لصناعة أشباه الموصلات حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2050". أما بالنسبة للمدارس التي لا تشارك ولا يشترط عليها اتباع هذا المعيار، فيمكنها تسجيل الطلاب الذين لديهم متطلبات قبول دنيا أخرى.

شارك في المهرجان الأستاذ المشارك الدكتور تران دينه فونج، نائب رئيس جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

قال الأستاذ المشارك الدكتور تران دينه فونج، نائب مدير جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، إن الشباب الفيتنامي ليسوا أقل شأناً من الشباب في البلدان الأخرى حول العالم، والشيء المهم هو ما إذا كان لديهم العزيمة أم لا.

وقال السيد فونج إن المدرسة كانت في السنوات الأخيرة مثابرة للغاية في تجنيد حوالي 1000 طالب كل عام للتدريب في مجال العلوم والتكنولوجيا. لكن هذا المجال لا يزال يفتقر إلى الموارد البشرية، لذا ينبغي على الشباب أن يفكروا في دراسته.

من بين مليون نسمة، يعمل حاليًا 757 فيتناميًا في مجال العلوم والتكنولوجيا. وفي الوقت نفسه، سيتخرج طلاب الصف الثاني عشر الحاليون من الجامعة ويدخلون سوق العمل بحلول عام 2030. وهذا هو الإطار الزمني الذي ستُصبح فيه فيتنام دولة ذات دخل متوسط ​​أعلى.

وعلى الصعيد العالمي، يبلغ معدل التوظيف في مجال العلوم والتكنولوجيا في جميع البلدان ذات الدخل المتوسط ​​المرتفع 1500 وظيفة لكل مليون شخص. لذا، فمن الآن وحتى ذلك الحين، نحتاج إلى مضاعفة عدد الأشخاص العاملين في مجال العلوم والتكنولوجيا. "هذه فرصتك"، قال السيد فونج.

وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً للسيد فونج، فإن الموارد البشرية العلمية والتكنولوجية المؤهلة تأهيلاً عالياً تعاني أيضاً من نقص. وقال السيد فونج: "يذهب العديد من الطلاب في فيتنام مباشرة إلى العمل بعد تخرجهم من الجامعة؛ ويواصل عدد قليل جدًا منهم الدراسة للحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه في العلوم والتكنولوجيا (حوالي 5٪)."

وبحسب السيد فونج، فإن العلم والتكنولوجيا مجال بلا حدود، لذلك إذا أردنا التطور، فنحن بحاجة إلى زيادة التكامل الدولي، وبالتالي يجب على الشباب بالتأكيد أن يتقنوا اللغات الأجنبية.

لقد حكى السيد فونج قصة عن عندما كان في الصف الثاني عشر، حيث كانت لغته الإنجليزية شبه معدومة، ولم يكن يستطيع حتى تصريف الفعل "يكون" بشكل جيد. "ولكن عندما ذهبت إلى الجامعة، قال لنا أحد الأساتذة المسؤولين عن برنامج تدريب طلاب العلوم الموهوبين: "لا لغة إنجليزية - لا علم" وأعطانا الخيار بين تعلم اللغة الإنجليزية لدراسة العلوم أو التخلي عن هذا المسار.

ومنذ ذلك الحين، كنت مصمما على تعلم اللغة الإنجليزية. لا ينبغي للشباب أن يقلقوا كثيراً، لأنه في العالم هناك عدد قليل من البلدان التي تتحدث اللغة الإنجليزية كلغة أم، أما بقية البلدان فتتفهم بعضها البعض بشكل أساسي. في عالم العلوم والتكنولوجيا، عند استخدام اللغة الإنجليزية، فهي مجرد لغة متخصصة. لا أحد يلاحظ حتى إذا قمت بتصريف الأفعال بشكل غير صحيح. وأضاف السيد فونج قائلاً: "الفكرة وراء ذلك هي الأهم".

المصدر فيتنام نت

المصدر: https://baotayninh.vn/bo-gd-dt-ly-giai-chuyen-hoc-sinh-dat-8-diem-toan-moi-duoc-hoc-vi-mach-ban-dan-a190242.html


تعليق (0)

No data
No data

نفس الفئة

مشهد شروق الشمس الأحمر الناري في نجو تشي سون
10000 قطعة أثرية تأخذك إلى سايغون القديمة
المكان الذي قرأ فيه العم هو إعلان الاستقلال
حيث قرأ الرئيس هو تشي منه إعلان الاستقلال

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج