وبحسب لوائح وزارة التعليم والتدريب ، من المتوقع أن يُسمح للجامعات باستخدام العديد من طرق القبول، ولكن يجب عليها النظر فيها مع درجات امتحانات التخرج، وفي الوقت نفسه تحويل الدرجات بين الطرق والمجموعات إلى مقياس مشترك.
كما هو الحال في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا العام الماضي، كان امتحان تقييم التفكير يُحسب على مقياس من 100 نقطة، وامتحان قبول المواهب يُحسب على مقياس من 110 نقاط، وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية يُحسب على مقياس من 30 نقطة. ووفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، يجب هذا العام تحويله إلى نفس المقياس.
تشترط وزارة التعليم والتدريب أن يكون التحويل بسيطًا وسهل الفهم وسهل التطبيق. وفي هذا السياق، تعتمد المدارس على نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية أو نتائج التحصيل الدراسي كأساس لوضع قواعد التحويل. ثم تُحلل المدارس البيانات الإحصائية المتعلقة بعدد المرشحين المقبولين بكل طريقة (لسنتين متتاليتين على الأقل)، ونتائج التحصيل الدراسي لكل طالب. وانطلاقًا من العلاقة بين نتائج التحصيل الدراسي الجامعي وتوزيع الدرجات في طرق الدراسة لنفس المجموعة من المرشحين، وعتبة ضمان جودة المدخلات (الدرجة الدنيا) إلى الحد الأقصى لمقياس الدرجات، يجب على المدارس تحديد ثلاثة نطاقات درجات على الأقل (على سبيل المثال: ممتاز - جيد، مقبول، ناجح)، والتي تُبنى منها ثلاث دوال ارتباط خطية على الأقل (ثلاث دوال من الدرجة الأولى) لهذه النطاقات.
 |
وبناء على القواعد الموحدة التي تعلنها الوزارة بعد ظهور نتائج امتحانات الثانوية العامة، وبناء على الخصائص المحددة لبرنامج التدريب والتخصص، ستقوم الجامعة باستكمال قواعد التحويل.
 |
وتقدم وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا أمثلة للمدارس والمرشحين لمتابعتها على النحو التالي:
تحليل نتائج نفس مجموعة المرشحين باستخدام نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 ونتائج السجل الأكاديمي (6 فصول دراسية) وفقًا لـ 5 مجموعات تقليدية ؛ بناءً على تقييم النتائج الأكاديمية للطلاب في السنوات السابقة ، فإنه يظهر أن: يمثل المرشحون الممتازون 30٪ من إجمالي عدد المرشحين المقبولين ، وهو ما يتوافق مع نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية البالغة 24.75 ودرجة القبول في السجل الأكاديمي 25.75 ؛ يمثل المرشحون الجيدون أو أفضل 80٪ من إجمالي عدد المرشحين ، ونتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية المقابلة هي 20.5 ودرجة القبول في السجل الأكاديمي 22 ؛ الباقي في مستوى النجاح.
وبناءً على ذلك، يمكن للجامعات استخدام الدرجات (24.75؛ 25.75)؛ (20.5؛ 22) جنبًا إلى جنب مع درجة الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات والحد الأقصى لدرجات مقياس التقييم (30؛ 30) لخطية كل منطقة وإنشاء صيغة (شكل معادلة من الدرجة الأولى) لتحويل درجة القبول المكافئة بين الطريقتين.
حتى الآن، قامت العديد من الجامعات بجمع البيانات وتحليلها لوضع صيغة نموذجية، في انتظار بيانات نتائج امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥. على الرغم من كثرة الحسابات، تُشدد جميع الجامعات على ضرورة عدم قلق المرشحين بشأن تحويل الدرجات. بدلاً من ذلك، ينبغي على المرشحين التركيز على الدراسة الجيدة، والمراجعة لامتحان الثانوية العامة، واجتياز بعض اختبارات تقييم الكفاءة، وتحسين درجات الشهادات الدولية لزيادة فرص القبول. عند توفر النتائج، ما على المرشحين سوى تطبيق الصيغة للحصول على درجة القبول.
وفقًا لصحيفة تين توك
المصدر: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/cach-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-2025-d10605b/
تعليق (0)