أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ وثيقة توجيهية بشأن استقبال الطلاب من مقاطعة كوانج نام للانتقال إلى المدارس والتسجيل.
وجاء ذلك في إطار تنفيذ عملية دمج مقاطعة كوانج نام ومدينة دا نانج في وحدة إدارية جديدة تسمى مدينة دا نانج، مع وجود المركز السياسي والإداري في مدينة دا نانج اليوم.

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ توجيهات إلى المدارس لقبول الطلاب المنقولين من مقاطعة كوانج نام بشكل استباقي (الصورة: هوآي سون).
وجهت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية لاستقبال الطلاب المنقولين من مقاطعة كوانغ نام بشكل استباقي. وستُعطى الأولوية للطلاب أبناء المسؤولين وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام الذين يُنقلون أو يُعادون أو يُقبلون للعمل في الهيئات والوحدات بعد الدمج.
لتسهيل عملية انتقال الطلاب من مدرسة إلى أخرى، تحصل المدارس على كشوف درجات رقمية مطبوعة من برنامج إدارة المدرسة المحولة، تحتوي على المعلومات الكاملة وتوقيع مدير المدرسة.
لا يُشترط توقيع معلم المادة في كشوف الدرجات المطبوعة من برنامج إدارة المدرسة. في حال الحاجة إلى مزيد من التحقق من المعلومات، ستتواصل المدارس بشكل استباقي مع الجهة التي ينتقل منها الطالب.
يجب أن يُلحق الطلاب بمدارس تتناسب مع مرافقها وحجم فصولها الدراسية وهيئة التدريس. تُعطى الأولوية للمدارس القريبة من سكن أو عمل الوالدين.
وأكدت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ أنه ممنوع منعاً باتاً رفض قبول الطلاب الذين يتبعون للجنة الشعبية للمدينة.
تقوم المدارس بتلخيص حالة استقبال الطلبة المنقولين وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب للإدارة قبل 31 يوليو.
وفي وقت سابق، في 13 مايو/أيار، أصدرت السيدة نجوين ثي آنه ثي، نائبة رئيسة اللجنة الشعبية لمدينة دا نانغ، وثيقة توجه وزارة التعليم والتدريب لوضع خطة لاستقبال أطفال المسؤولين والموظفين المدنيين والموظفين العموميين في مقاطعة كوانج نام.
وأصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ أيضًا إرسالية رسمية للتنسيق مع إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نام لتجميع إحصاءات حول الاحتياجات التعليمية لأطفال المسؤولين والموظفين المدنيين والموظفين العموميين المتوقع أن يعملوا في دا نانغ.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/can-bo-ra-thanh-pho-lam-con-duoc-uu-tien-chuyen-truong-gan-noi-o-20250609210857389.htm
تعليق (0)