في السابق، كان قطاع الطب يقتصر عادةً على قبول الطلاب الذين يحملون التخصصات التقليدية (B00) في الرياضيات والكيمياء والأحياء؛ بينما كان قطاع الأدوية يقبل الطلاب الذين يحملون التخصصات التي تجمع بين الرياضيات والكيمياء والأحياء أو الرياضيات والفيزياء والكيمياء. ولتوسيع نطاق القبول، بدأت العديد من الجامعات التي تُدرّب في قطاع الطب والصيدلة في السنوات الأخيرة بتوسيع نطاق القبول، ليشمل اللغات الأجنبية والعلوم الطبيعية، وغيرها.
يناقش الرأي العام مسألة اختيار طلاب الطب بناءً على درجاتهم في الأدب. (صورة توضيحية)
هذا العام على وجه الخصوص، قامت بعض الجامعات مثل جامعة فان لانغ، وجامعة دوي تان، وجامعة فو ترونغ توان، وجامعة تان تاو بتجنيد طلاب الطب بمزيج من المواد الأدبية، الأمر الذي فاجأ وأقلق وأزعج المجتمع الطبي.
أكد الدكتور ترونغ هونغ سون، نائب الأمين العام للجمعية الطبية الفيتنامية، على أهمية الأدب في جميع مجالات الدراسة. ولكن في مجال الطب، لا تزال مواد العلوم الطبيعية، كالرياضيات والكيمياء والأحياء، وربما اللغات الأجنبية، هي الأهم.
وفيما يتعلق بضرورة تنمية مهارات التواصل والسلوك لدى الأطباء المستقبليين، قال السيد سون إن الأخلاقيات الطبية والمهنة الطبية وقضايا التواصل والسلوك تم إدراجها في برنامج التدريب.
في الوقت نفسه، يُعدّ الطب من التخصصات التي تتطلب برنامجًا تدريبيًا مكثفًا ومُفصّلًا، بالإضافة إلى طول مدة التدريب. ترتبط جودة القبول وعملية التدريب ارتباطًا مباشرًا بحياة المرضى. لذلك، فإنّ خطة التوظيف الجيدة ستجذب الطلاب المتفوقين لدراسة الطب.
الدكتور ترونغ هونغ سون، نائب الأمين العام - الجمعية الطبية الفيتنامية
"إن جودة الموارد البشرية في القطاع الطبي مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بالقدرة التدريبية للمدارس، وبقدرة الطلاب. فإذا كانت قدرة الطلاب متلائمة مع تخصصاتهم، فسيكون لهم أفضلية. أما بالنسبة للأدب، فلا أحد ينكر أهميته. لكن المسألة هنا تكمن في خبرة المتعلم ومستواه وقدراته"، هذا ما عبّر عنه السيد سون.
دون إبداء موافقته أو معارضته لحقيقة أن بعض الجامعات قد أدرجت الأدب في خطط القبول الطبي الخاصة بها، أكد البروفيسور نجوين آنه تري، مندوب الجمعية الوطنية لمدينة هانوي والمدير السابق للمعهد المركزي لأمراض الدم ونقل الدم، أن التدريب الطبي قضية مهمة، لذلك فإن أي تغيير في خطة القبول يجب أن يمر بعملية بحث وتقييم الأثر.
لا أُعلّق على ما إذا كان إدراج الأدب في قبول كليات الطب أمرًا جيدًا أم لا. ولكن عند إدراج الأدب في القبول، يجب أن يُقيّمه العلماء، وخاصةً علماء الطب. بعد أن يكون هناك أساس علمي، يجب أن تكون هناك وثيقة قانونية، وليس أن تُغيّر كل كلية أسلوبها في التوظيف كل عام، كما أكّد البروفيسور نغوين آنه تري.
بالنظر إلى عملية التدريب الطبي، قال البروفيسور نجوين آنه تري إن المواد الدراسية المهمة التي تُعتمد كأساس للقبول في كليات الطب هي الرياضيات والكيمياء والأحياء. وإذا كانت هناك حاجة إلى الابتكار في عملية القبول، فيجب أن يكون ذلك قائمًا على أسس علمية.
طلاب الطب (رسم توضيحي)
في هذه الأثناء، أثار البروفيسور الدكتور لي نغوك ثانه، مدير جامعة الطب والصيدلة (VNU-هانوي)، والمدير السابق لمستشفى E، مخاوفه أيضًا عندما قامت بعض مؤسسات التدريب بتوسيع مجموعات القبول للتخصص الطبي، بما في ذلك الأدب.
وقال السيد ثانه إن الصناعة الطبية على وجه الخصوص والقطاع الصحي بشكل عام يجب أن تخضع لعملية تدريب طويلة ومعقدة وعملية تعلم صعبة، لذا فإن مؤسسات التدريب بحاجة إلى أن تكون حذرة في خطط القبول الخاصة بها.
على مؤسسات التدريب أن تدرس بعناية استقطاب خريجي الأدب لقطاعي الطب والصيدلة. عادةً ما يكون الطلاب الراغبون في دراسة هذا المجال من المتفوقين في علم الأحياء والكيمياء. أما الآن، فإن استقطاب الطلاب الحاصلين على درجات عالية في الأدب ودرجات منخفضة في العلوم الطبيعية لن يكون قادرًا على التطور، كما قال الأستاذ الدكتور لي نغوك ثانه.
لضمان جودة المدخلات، وضعت وزارة التعليم والتدريب حاليًا لوائح بشأن عتبات ضمان جودة المدخلات (الدرجات الدنيا) عند تسجيل الطلاب في قطاع الصحة. ولكن، هل تكفي هذه اللوائح لضبط مدخلات التدريب الطبي؟ صرّح الدكتور ترونغ هونغ سون بأن الوقت قد حان لوزارتي التعليم والصحة لمراجعة وإعادة تقييم اللوائح الحالية المتعلقة بالتسجيل والتدريب في القطاعين الطبي والصيدلاني.
إذا لم نُدِر الأمر بدقة، فمن يدري، قد تُدرَج التربية البدنية في امتحان القبول في كلية الطب العام المقبل؟ لذلك، على الوزارات المختصة أن تجتمع معًا لوضع لائحة مشتركة تُحدد المواد التي يُمكن استخدامها لاختيار طلاب الطب. لا ينبغي لكل كلية أن تُقدِّم مزيجًا مختلفًا، لأن النتيجة النهائية هي تدريب الأطباء على رعاية صحة الناس، كما اقترح الدكتور ترونغ هونغ سون.
VOV2 (با دوي)
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)