لي هوي جيا لونج هو حاليًا طالب في الصف الثامن في مدرسة فيتنام-أستراليا المشتركة، هانوي . في اختبار IELTS الأول الذي خاضه في أوائل أبريل 2025، حصل لونج على 8.5 درجة، مع درجات مثالية في ثلاث مهارات: الاستماع والتحدث والقراءة.

عندما وصلتني النتائج، شعرتُ بسعادة غامرة ودهشة. كان هدفي من اختبار الآيلتس هو اختبار نفسي فحسب، لكنني توقعتُ أيضًا الحصول على درجة ٨.٠ تقريبًا، كما قال لونغ.

وقالت السيدة فان فان آنه، والدة جيا لونج، إنه منذ أن كان عمره 2-3 سنوات، أصبح ابنه مهتمًا جدًا بالأغاني والبرامج الإنجليزية على موقع يوتيوب. ومنذ ذلك الحين، أصبحت والدة لونج تسمح له بالاستماع إليها أو مشاهدتها كل يوم.

في الصف الأول، بدأ لونج يهتم بمجالات أكثر تنوعًا، بدءًا من العلوم والتكنولوجيا، ثم السياسة والاقتصاد والمجتمع والطب. عندما يتعلم الصبي أي موضوع، فإنه يبحث دائمًا عن المواد باللغة الإنجليزية. تدريجيا، أصبح استخدام هذه اللغة والتفكير بها عادة 10X.

ولتنمية نقاط القوة لدى طفلها، تسمح السيدة فان آنه لطفلها بالدراسة في بيئات دولية، وحضور معسكرات صيفية في الخارج لعدة أسابيع كل عام لتبادل المعرفة وتحسين قدرته على استخدام اللغة الإنجليزية في الممارسة العملية. خلال العامين الأولين من المدرسة المتوسطة، أتيحت للطالب فرصة الذهاب إلى الولايات المتحدة وفرنسا وإنجلترا وسويسرا.

snapedit_1744364188868.jpeg
شاركت جيا لونج في معسكر صيفي في فرنسا العام الماضي. الصورة: NVCC

وتشعر جيا لونج أيضًا بأنها محظوظة لأنها تعرضت لهذه اللغة بشكل طبيعي. لذلك، عندما قرر خوض اختبار IELTS، بالمهارات الثلاث: الاستماع، والتحدث، والقراءة، لم يواجه لونج الكثير من التحديات.

على سبيل المثال، في مهارة الاستماع، صنف لونج محتوى الاختبار بأنه "عملي للغاية". لذلك، أثناء عملية المراجعة، وفقًا للونج، يمكنك التركيز على الاستماع إلى المقابلات، ومشاهدة المواضيع التي تهمك مثل الأدب، والرياضيات، والعلوم ، أو حتى مشاهدة الأفلام بدون ترجمة لتطوير مهارات جمع المعلومات وممارسة فهم الاستماع.

فيما يتعلق بمهارات التحدث، وفقًا للطالب، فإن الشيء الأكثر أهمية هو الطلاقة والقواعد الصحيحة. غالبًا ما يُعاقب المرشحون بشدة على ترددهم في الكلام وارتكابهم أخطاء نحوية. يمكن التغلب على هذه المشكلة بإبطاء سرعة الكلام قليلًا، كما أشار الطالب.

وفي الجزء الثالث، وفقًا للونج، يجب على المرشحين تقديم المحتوى مثل المقال، أي من خلال مقدمة وجسم يحتوي على أدلة وخاتمة. ومع ذلك، ينبغي أن تؤخذ الأدلة من الحياة الواقعية، وليس من الأدلة المبالغ فيها أو المعقدة.

على سبيل المثال، عندما يتعلق الأمر بالأشخاص الجديرين بالثقة في الحياة، اختار لونج استخدام مثال والده - وهو شخص قريب ولديه الكثير من "المواد" للحديث عنها. وبفضل ذلك، في هذا الجزء من المسابقة، قدم لونج أداءً طبيعيًا وسلسًا وحقق درجة مثالية.

في حين يستفيد العديد من المرشحين من ممارسة التحدث باستخدام الذكاء الاصطناعي، قال لونج إن هذه الطريقة ليست فعالة حقًا لأن "هناك نقصًا في الإلهام لإطالة المحادثة والتعبير ليس طبيعيًا كما هو الحال عند التواصل المباشر".

snapedit_1744364202279.jpeg
حصلت جيا لونج للتو على الدرجة المثالية 9.0 في جميع مهارات IELTS الثلاثة. الصورة: NVCC

في قسم القراءة، يعتقد لونج أنه من أجل القيام بعمل جيد، يحتاج المرء إلى فهم قوي للقواعد والمفردات. مواضيع هذا القسم متنوعة جدًا أيضًا، من مقال أو بحث يتعلق بالقضايا الاجتماعية والثقافية والتاريخية... أصعب أنواع الأسئلة في هذا القسم هي الصواب والخطأ وغير معطى.

في تجربة لونج، إذا كان الأمر صحيحًا، فسيتم كتابة المعلومات بوضوح؛ الجواب هو خطأ، والذي عادة ما يعطي معلومات تتعارض مع ما هو موجود في المقطع، بينما إذا كانت محايدة، أو تقع في المنتصف، أو غير مؤكدة، أو لم يتم ذكرها، فلن يتم تقديمها.

أما بالنسبة لمهارات الكتابة، فيقضي لونج وقتًا أطول في تحسين نفسه، بالإضافة إلى حضور دروس المراجعة في المدرسة. وهذا أيضًا هو الجزء الذي يشعر الطلاب الذكور بالندم تجاهه أكثر عند إجراء الامتحان. لستُ مُلِمًّا بأسلوب كتابة اختبار IELTS، الذي يتطلّب دقةً وتخطيطًا مُفصّلًا لكل قسم. لا أستطيع الكتابة بإبداع أو كسر القوالب النمطية. لذلك، لم تكن نتائج هذا القسم كما هو مُتوقّع، كما قال لونغ.

ومع ذلك، قال الطالب إنه نظرًا لأنه تقدم للامتحان فقط لاختبار قدراته، فإنه لم يركز كثيرًا على النتيجة.

481193372_4026189320956894_1770898285173804445_n.jpg
فازت جيا لونج بجائزة إكليل الغار في مسابقة المحاكاة "الطريق إلى أولمبيا" في المدرسة. الصورة: NVCC

بالإضافة إلى قدرتها على اللغة الإنجليزية، تتمتع جيا لونج أيضًا بالقوة في مجال تكنولوجيا المعلومات. شارك الطالب في مسابقة المواهب في مجال تكنولوجيا المعلومات على مستوى المنطقة والمدينة في هانوي عدة مرات.

في المدرسة، يعتبر الطالب الذكر أيضًا طالبًا "يعرف كل شيء" عندما فاز بجائزة إكليل الغار في مسابقة المحاكاة الطريق إلى أولمبيا. هذه مسابقة مرتبطة بالمعرفة العامة، وتستخدم اللغة الإنجليزية بنسبة 100٪.

وقال جيا لونج، بعد حصوله على درجة 8.5 في اختبار IELTS، إنه لا ينوي إعادة الاختبار. ومع ذلك، في المستقبل القريب، يريد الطالب أيضًا تجربة يده في امتحان SAT - أحد الشهادات اللازمة للدراسة في الخارج في المستقبل.

حصل طالب في الصف السادس من ها تينه على درجة 8.0 في اختبار IELTS في محاولته الأولى . في محاولته الأولى، حصل الطالب نجوين لي باو تشونغ (من مواليد عام 2013، ها تينه) على درجة 8.0 في اختبار IELTS، مع درجة 8.5 في التحدث.

المصدر: https://vietnamnet.vn/13-year-old-boy-scored-an-absolute-9-0-in-ca-ba-ielts-ability-2390211.html