بالإضافة إلى تسلية الأطفال وإبعادهم عن الأجهزة الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي، تُقدم القصص المصورة فوائد عملية عديدة. أولًا، تُعلّم القصص المصورة الأطفال التعاطف. غالبًا ما يتمحور محتوى القصص المصورة حول حل المشكلات الاجتماعية بطريقة تُساعد القراء على فهم وتعاطف العديد من الأشخاص الذين واجهوا مصائر صعبة في حياتهم. على سبيل المثال، في سلسلة القصص المصورة "ثان دونغ دات فيت"، ومن خلال قضايا التحكيم في ترانج تي، يستطيع الأطفال فهم وجود تمييز واضح بين الأغنياء والفقراء في الماضي، والتعاطف أكثر مع المحرومين.
قراءة القصص المصورة هي عادة جيدة وهواية يجب تشجيعها لدى الأطفال.
بالإضافة إلى ذلك، تُساعد هذه القصص الأطفال على اكتساب المعرفة بأسلوب شيق. فإذا كان الأطفال يُحبون القصص الخيالية والأساطير، فستجدون العديد من القصص المصورة مثل: "شجرة الخيزران ذات المئة مفصل"، و"القط ذو الحذاء"، و"رابونزل"، و"حكايات أندرسن الخيالية"، و"الأساطير اليونانية". حتى المواضيع "الصعبة" كالتاريخ والعلوم ، إذا عُبِّر عنها بإبداع بصور شيقة، تُصبح فجأةً جذابةً وسهلة الفهم: "تاريخ موجز للعالم بالصور"، و"تاريخ موجز لفيتنام بالصور"، و"جورج والانفجار العظيم، لماذا؟"، و"أنا شخص مثقف"... بالإضافة إلى ذلك، تتميز القصص المصورة التي تُعلِّم مهارات الحياة بتنوعها الكبير، مما يُساعد الأطفال على اختيار مواضيعهم المفضلة والمعرفة التي يرغبون في استيعابها بحرية ومبادرة.
الأهم من ذلك، أن القصص المصورة تُدرّب الأطفال في البداية على القراءة، وتُشجعهم على التمسك بثقافة القراءة منذ الصغر. بالنسبة للأطفال الذين لا يجيدون جميع الحروف (في المرحلة الابتدائية)، أو يتكاسلون عن قراءة الكتب، أو في حالات خاصة، يواجهون صعوبة في القراءة، تُعدّ قراءة القصص المصورة وسيلة رائعة لتنمية هذه العادة. تتميز القصص المصورة بألوانها الزاهية وصورها الزاهية التي تجذب الأطفال بسهولة. بعد ذلك، يقرأ الأطفال الكلمات لفهم القصة كاملة. إذا قرأ الأطفال القصص المصورة بانتظام، يُمكنهم تعزيز مفرداتهم ليكونوا مستعدين لقراءة الكتب المدرسية. وبالتالي، يُمكن للوالدين زيادة عدد الكلمات المقروءة من خلال الكتب المصورة. عندما يتمكن الأطفال من قراءة الكتب المدرسية بالكامل، ساعدوهم على الحفاظ على هذه العادة لأنها تُحسّن تعلمهم وتفكيرهم.
قالت السيدة تران نغوك ديو، من مدرسة هاملت 6، الدائرة 4، مدينة كا ماو : "عندما كان طفلي في الرابعة من عمره تقريبًا، علمته قراءة القصص المصورة ذات الرسومات الملونة والمتنوعة. تدريجيًا، ازداد اهتمامه وفضوله تجاه القصص المصورة. بدأ يرغب في تعلم الحروف لقراءة التعليقات التوضيحية. كل عام، أختار له قصصًا مصورة تحتوي على المزيد من الحروف ليتمكن من القراءة والتفكير أثناء القراءة، وهذا يحفزه على تعلم المزيد من الحروف. يقضي وقت فراغه في قراءة القصص المصورة، وكثيرًا ما يسأل أسئلةً مثل هذا وذاك عندما يرى أشياءً وأحداثًا في الحياة الواقعية مشابهة لتلك الموجودة في الرسومات."
غالبًا ما أختار قصصًا تتناول مهارات الحياة ليقرأها أطفالي ليتمكنوا من فهم كيفية التعامل مع مواقف الحياة. كما تُعلّم بعض القصص المصورة المصممة خصيصًا الأطفال مواضيع مهمة كالقراءة والكتابة والعديد من المعارف المتعلقة بالمجتمع التاريخي. كما أن السماح للأطفال بقراءة القصص يُغنيهم عن أجهزة الآيباد والهواتف الذكية..."، شاركت السيدة نجوين بيتش ترام، من مدرسة هاملت 3، الدائرة 9، مدينة كا ماو.
سوق القصص المصورة غني ومتنوع للغاية، ويمكن للأطفال الاختيار بحرية وفقًا لتفضيلاتهم. (الصورة ملتقطة في مكتبة فهاسا، مدينة كا ماو).
مع ذلك، بدأ سوق القصص المصورة يُظهر تغيرات مُقلقة. على رفوف المكتبات، تُباع الكتب المصورة والقصص الخيالية للأطفال بثراءٍ هائلٍ من مختلف الأنواع الأدبية، ولكن ليست جميعها بالنقاء المُناسب لأعمارهم. سيندهش الآباء من الكلمات والرسومات البذيئة في القصص. ناهيك عن أن محتوى القصص المصورة الآن يستكشف بعمقٍ المشاعر الأولى للحياة أو قصص القتل العنيف... عادةً ما تُصوّر سلسلة "سيلور مون" الشخصيات بملابس قصيرة، أو قصة "النهر الغامض" مليئة بمشاهد التقبيل...
ومع ذلك، يجب على الآباء التحقق من محتوى القصص المصورة لأطفالهم بسبب التغييرات التي تظهر.
في حديثها عن الآثار الضارة لهذا النوع من القصص المصورة، قالت الدكتورة فو ثو هونغ، المحاضرة في جامعة مدينة هو تشي منه للتربية: "مرحلة الدراسة (من 6 إلى 18 عامًا) هي مرحلة الفضول والشغف بكل شيء. لذلك، يتذكر الأطفال المعلومات غير المؤكدة لفترة طويلة. يستوعبون القصص الجانبية أسرع من البالغين، ويتذكرونها لفترة أطول، ويكونون أكثر فضولًا تجاه النهاية. عند قراءة القصص المصورة التي تحتوي على معلومات غير منهجية وصور مسيئة، قد يسيء الأطفال فهمها تمامًا، مما يُكوّن عادات سيئة للغاية تؤثر على شخصياتهم".
ننصح الآباء بمراجعة محتوى القصص المصورة بعناية قبل شرائها لأطفالهم، وإرشادهم لاختيار قصص ذات محتوى نقي ومناسب. فبالإضافة إلى ترفيه الأطفال، تُسهم القصص المصورة أيضًا في تكوين وتنمية تفكيرهم وشخصيتهم. لذا، حان الوقت للمعلمين للتحدث عن ظاهرة الصور والمحتوى الحساس في كتب الأطفال.
لام خانه
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)