فاز طالبان فيتناميان بالميدالية الماسية الدولية للرياضيات WMI لعام 2025

حقق الطلاب الفيتناميون العديد من النجاحات في مسابقة الرياضيات العالمية 2025 (WMI)، بما في ذلك حصول تران لام داو، الصف السادس، وتران جيا مينه، الصف السابع، على ميداليتين ماسيتين.

حقق الطلاب الفيتناميون العديد من الإنجازات في مسابقة WMI الدولية للرياضيات لعام 2025

فاز الوفد الفيتنامي المكون من 36 طالبًا من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية المشاركة في مسابقة الرياضيات العالمية 2025 (WMI) التي أقيمت في الفترة من 25 إلى 29 يوليو في بانكوك بتايلاند بجوائز، بميداليتين ماسيتين و9 ميداليات ذهبية و7 ميداليات فضية و13 ميدالية برونزية و5 جوائز ترضية.

ومن بين الطلاب، فاز تران لام داو، الصف السادس، مدرسة نجوين ترونج تو الثانوية، بالميدالية الماسية، والبطل (الأول على مستوى العالم في الصف السادس)، وجائزة الأسطورة (3 سنوات متتالية من الميدالية الذهبية أو الميدالية الماسية)، وجائزة نجم كأس العالم للمتسابق الحاصل على أعلى الدرجات بين المتسابقين الفيتناميين؛ وفاز تران جيا مينه، طالب الصف السابع، مدرسة نجو سي لين الثانوية، بالميدالية الماسية.

حصل الطالب تران لام داو على الجائزة

شارك في امتحان هذا العام 807 طلاب من 23 دولة ومنطقة حول العالم. وتنافس الطلاب في قسمين: الاختيار من متعدد والمقالي، للفوز بالميداليات الماسية (لأفضل 3% من الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات في كل صف)، والميداليات الذهبية (لأفضل 15% من الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات)، والميداليات الفضية، والميداليات البرونزية، وجوائز تشجيعية.

ويشكل نجاح وفد الطلاب الذين يمثلون فيتنام في هذا الامتحان استمرارًا للإنجازات الفخورة التي حققها طلاب العاصمة بشكل عام والطلاب الفيتناميون بشكل خاص.

إنجازات الطلاب الفيتناميين في مسابقة WMI الدولية للرياضيات 2025:

أقيمت بطولة العالم للرياضيات (WMI) بالتناوب منذ عام 2015 في: الصين، وماليزيا، وفيتنام، وكوريا، واليابان، وتايلاند،...

يُقيّم الامتحان النهائي لأولمبياد الرياضيات الدولي WMI 2025 على أنه يتميز ببنية محكمة، وغني بالإبداع، وتصنيف واضح، وارتباط وثيق بالحياة العملية. لا تقتصر أسئلة الامتحان، من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، على اختبار المعرفة الرياضية الأساسية فحسب، بل تركز أيضًا على تنمية التفكير المنطقي، والقدرة على حل المشكلات، وتطبيقها في المواقف العملية.

الطلاب في قاعة الامتحان

تم تصميم الامتحانات في المرحلة الابتدائية بشكل واضح، وهي قريبة من مواقف الحياة مثل: حساب وقت المدرسة، وتقسيم الكعك، وطي الورق، والتسوق، والتقويمات ...، بينما تظهر الامتحانات في المرحلة المتوسطة والثانوية العمق الرياضي من خلال مشاكل في الهندسة المكانية، ومجموعات الاحتمالات، والتفكير المنطقي، والحساب المتقدم، والتحسين.

لقد ساعد ثراء المحتوى وتنوع الأشكال والانفتاح في طرح المشكلات في جعل اختبار الرياضيات الدولي WMI 2025 ليس فقط اختبارًا للقدرة الرياضية ولكن أيضًا فرصة للطلاب العالميين لممارسة تفكيرهم وإبداعهم وقدرتهم على تطبيق الرياضيات في العالم الحقيقي - بروح "الرياضيات تربط العالم".

السيد هوي

المصدر: https://nhandan.vn/two-students-vietnam-won-diamond-medals-toan-quoc-te-wmi-2025-post897303.html