الرئيس لونغ كونغ يلتقي مع مندوبي الجمعية الوطنية لتعزيز التعليم البارزين

وفي صباح يوم 10 يوليو/تموز، أجرى الرئيس لونغ كونغ في القصر الرئاسي لقاءً ودياً مع وفد من كبار المسؤولين في الجمعية الوطنية لتعزيز التعليم.

الرئيس لونغ كونغ يلتقي بمندوبين بارزين من الجمعية الوطنية لتعزيز التعليم. الصورة: VPCTN

وحضر الاجتماع أيضًا نائب رئيس الجمعية الوطنية لي مينه هوان؛ ورئيس مكتب الرئيس لي خان هاي؛ ووزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون؛ ونائب الرئيس السابق ورئيس جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، البروفيسور الدكتور نجوين ثي دوآن؛ وممثلون عن قادة الإدارات المركزية والوزارات.

وفي كلمته في الاجتماع، أكد الرئيس أنه بعد ما يقرب من 30 عامًا من التنمية والنمو، مع أنشطة ومبادرات ذات طابع فريد للغاية، من خلال الحركات الرامية إلى تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم، والمساهمة بنشاط في تنمية البلاد على أساس المعرفة والإبداع، قامت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم أيضًا بعمل جيد في تقديم المشورة والتشاور مع الحزب والدولة، مما يجعل الأنشطة الرامية إلى تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم مهمة مهمة للنظام السياسي بأكمله.

الرئيس لونج كوونج يتحدث. الصورة: VPCTN

لقد حققت عملية تطوير الجمعية وأعضائها نتائج جيدة للغاية، حيث غطت 100% من البلديات والأحياء في جميع أنحاء البلاد؛ وقد قدم صندوق المنح الدراسية على جميع المستويات منحًا دراسية لملايين النماذج المتميزة ذات الإنجازات الأكاديمية الممتازة؛ كما تطور صندوق المنح الدراسية للعائلات والعشائر، حاملاً معنى عميقًا، تكريمًا لتقاليد الدراسة لدى الشعب الفيتنامي.

لقد نما فريق الأشخاص الذين يعملون على تعزيز التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم في جميع أنحاء البلاد بقوة وعملوا بشكل أكثر فعالية، تاركين العديد من العلامات القوية في عمل تحسين معرفة الناس وتدريب الموارد البشرية ورعاية مواهب البلاد، والمساهمة بشكل إيجابي وفعال في تنفيذ سياسة الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب في الوضع الجديد.

وبالنيابة عن قادة الحزب والدولة، أشاد الرئيس وأشاد بشدة بالمساهمات الصامتة ولكن الفعالة في قضية تعزيز التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم من قبل مسؤولي جمعية تعزيز التعلم في الماضي.

الرئيس لونج كوونج يتحدث. الصورة: VPCTN

أكد الرئيس أنه على مدى الثمانين عامًا الماضية، منذ تولينا السلطة (أغسطس 1945)، أولت حكومة حزبنا ودولتنا، وعمنا العزيز هو، أهمية خاصة لتطوير معارف الشعب، وتدريب الكوادر البشرية، ورعاية المواهب. التعليم والتدريب هما "السياسة الوطنية العليا"، وهما سياسة ثابتة ومتواصلة في سبيل بناء الوطن وتنميته. وعلى وجه الخصوص، يُعدّ عمنا العزيز هو مثالًا رائعًا على روح التعلم المستمر، ورمزًا نموذجيًا للمعرفة الواسعة.

واستذكر الرئيس فلسفة العم هو العميقة: "من أجل عشر سنوات، يجب أن نزرع الأشجار، ومن أجل مائة عام، يجب أن نربي الناس"، واقترح أن الجميع، بغض النظر عن العمر أو الوضع الاجتماعي، يجب أن يعتبروا الدراسة دائمًا حقهم ومسؤوليتهم والتزامهم.

أكد الرئيس أنه في بداية توليه السلطة، كانت نسبة الأميين مرتفعة للغاية. أطلق حزبنا والعم هو حركة "التعليم الشعبي"، حيث قام المتعلمون بتعليم الأميين، حتى يتمكن الجميع من القراءة والكتابة.

اليوم، لتلبية متطلبات الوضع الجديد، أطلق حزبنا وأميننا العام تو لام حركة "التعليم الرقمي الشعبي"، مطالبين الجميع بالدراسة بانتظام، والدراسة مدى الحياة، ليس فقط لتعلم الحروف، ولكن أيضًا لتعلم إتقان العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، ... تعلم مهنة، وتعلم كيف تكون إنسانًا، والعمل والعيش معًا والتطور معًا في المجتمع، والمساهمة في الحفاظ على وتعزيز تقاليد الدراسة للشعب الفيتنامي مع آلاف السنين من الثقافة والبطولة.

الرئيس لونغ كونغ مع مندوبين بارزين من الجمعية الوطنية لتعزيز التعليم. الصورة: VPCTN

أشار الرئيس إلى أن بلادنا تواجه منعطفًا تاريخيًا، وتستعد لدخول عصر جديد - عصر تنمية قوية ومزدهرة وسعيدة للأمة. هناك الكثير مما يجب القيام به، حيث يُعد بناء دولة موجهة نحو التعلم مدى الحياة لكل مواطن مهمة بالغة الأهمية وهدفًا نبيلًا، يتطلب جهودًا حثيثة من الحزب بأكمله، والشعب بأكمله، والجيش بأكمله، والفريق العامل على تعزيز التعلم والمواهب في جميع أنحاء البلاد. وعلى وجه الخصوص، إجراء البحوث وتطبيق قرارات المكتب السياسي الأربعة - "الركائز الأربع" - من أجل تطوير البلاد في العصر الجديد، بما يتماشى مع وظائف ومهام تعزيز التعلم المرتبطة بالتحول الرقمي والتحول الأخضر الوطني.

وطلب الرئيس من الوزارات والفروع والقطاعات المركزية والمحلية أن تواصل الاهتمام بالقيادة والتوجيه، وأن تفهم بوضوح أن بناء مجتمع التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة ليس مهمة جمعية تعزيز التعلم على جميع المستويات فحسب، بل هي أيضًا مهمة النظام السياسي بأكمله، ولجان الحزب على جميع المستويات، والسلطات المحلية والسكان بأكملهم.

إلى جانب ذلك، تواصل اللجنة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب للتركيز على تعزيز وتطوير مراكز التعلم المجتمعية في اتجاه التحول الرقمي والتخضير؛ والبحث في مجموعة المعايير لتقييم "وحدات تعزيز التعلم الأخضر" على مستوى البلديات؛ وتعزيز التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع في بناء "المدارس الخضراء"، وتشكيل "مواطني التعلم الأخضر" تدريجياً للمستقبل.

وأكد الرئيس أن بناء فيتنام كأمة متعلمة، حيث تتاح لكل مواطن الفرصة للتعلم ويتم تشجيعه على التعلم طوال الحياة، ليس هدفًا إنسانيًا فحسب، بل هو أيضًا متطلب مهم لتعزيز القدرة التنافسية الوطنية وتنمية الموارد البشرية وتعزيز القوة الوطنية، ويعتقد الرئيس أنه بالشغف والشجاعة، سيواصل مسؤولو تعزيز التعليم إبقاء شعلة المعرفة حية في المجتمع، مما يساهم في بناء مجتمع تعلم ديناميكي وطموح، ووضع الأساس لفيتنام سريعة ومستدامة ومزدهرة.

تحدثت في الاجتماع نائبة الرئيس السابقة نجوين تي دوان، رئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم. الصورة: VPCTN

وفي كلمتها في الاجتماع، قالت نائبة الرئيس السابقة ورئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، البروفيسورة الدكتورة نجوين ثي دوآن، إن جمعية فيتنام لتعزيز التعليم تأسست في 2 أكتوبر 1996 بثلاث وظائف رئيسية: تشجيع وتعزيز حركة التعلم المنتظم بين الناس؛ دعم أنشطة التدريس والتعلم في نظام التعليم الوطني؛ العمل كجوهر وربط وتنسيق مع القوى الاجتماعية للتعاون في بناء مجتمع التعلم.

في الآونة الأخيرة، ساهمت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم في تقديم المشورة بشأن تطوير سياسات ونتائج تنفيذ المهام الموكلة من الحزب والدولة؛ حيث وظّفت جميع مستويات الجمعية لتنفيذ سياسات وتوجيهات الحزب والدولة بفعالية بشأن تعزيز التعليم، وتنمية المواهب، وبناء مجتمع متعلم. واعتبارًا من 31 ديسمبر 2024، بلغ عدد أعضاء جمعية تعزيز التعليم في جميع أنحاء البلاد حوالي 27 مليون عضو. وقد حظيت نماذج الأسر المتعلمة، والعشائر المتعلمة، والمجتمعات المتعلمة، والوحدات المتعلمة، والمواطنين المتعلمين في المناطق بدعم قوي، وحققت العديد من النتائج الإيجابية.

الرئيس لونغ كونغ يلتقط صورة مع مندوبين بارزين من الجمعية الوطنية لتعزيز التعليم. الصورة: VPCTN

على مدار السنوات الماضية، نفّذت المحليات جهودًا لحشد الموارد الاجتماعية لدعم أنشطة تشجيع التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع متعلم، وحققت نتائج إيجابية عديدة. وشهدت صناديق التعليم للأسرة والعشائر نموًا ملحوظًا. وتُخصّص الجمعية سنويًا، على جميع المستويات، عشرات المليارات من الدونات الفيتنامية لتقديم منح دراسية للطلاب المتفوقين الفائزين بجوائز في المسابقات الوطنية والدولية، وللطلاب المحرومين الذين حققوا إنجازات كبيرة في دراستهم، وللبالغين الذين نجحوا في الدراسة الذاتية، مما يخلق أجواءً حماسية، ويشجع الكبار والصغار على التنافس في التعلم مدى الحياة.

وفي الاجتماع أيضًا، شارك ممثلو ضباط تعزيز التعليم المتميزين على مستوى البلاد في تبادل الآراء وتقديم التوصيات والمقترحات بشأن الأنشطة العملية لتعزيز التعليم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة في الوحدات الشعبية والمحليات.

المصدر: https://vpctn.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chu-tich-nuoc-luong-cuong-gap-mat-cac-dai-bieu-hoi-khuyen-hoc-tieu-bieu-toan-quoc.html