اختُتمت مؤخرًا المسابقة الإقليمية المهنية لمعلمي المدارس الابتدائية من ١٢ منطقة وبلدة ومدينة، محققةً إنجازاتٍ عديدةً بطرقٍ إيجابيةٍ ومبتكرةٍ ساهمت في الابتكار التعليمي وتحسين جودة التدريس. ومن بين ١٦٥ معلمًا فائزًا، حازت الأستاذة نجوين ثي آنه (مواليد عام ٢٠٠٠، مدرسة ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية) على لقب أصغر معلمة تفوز بالجائزة الأولى في المسابقة.
قالت نجوين ثي آنه: "قبل مشاركتي في مسابقة المعرفة والمهن الإقليمية، أتيحت لي فرصة تجربة مسابقة المعلمين المبدعين على مستوى المدرسة، والتي نُظمت بنفس الصيغة. في المسابقة على مستوى المدرسة، وبعد جولتين من إعداد التقارير والتدريب، فزتُ بالجائزة الأولى، واختيرتُ من بين ثلاثة معلمين من مدارس ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية للمشاركة في المسابقة الإقليمية."
بصفتها مُعلّمة من الجيل Z، شعرت السيدة نجوين ثي آنه بالقلق والضغط عند "توليها المهمة" التي أوكلها إليها مجلس الإدارة وزملاؤها. "خلال الأشهر الثلاثة من التحضير للمسابقة، ركّزتُ على البحث عن المواضيع ومراجعتها، وتنظيم جميع الخبرات والأساليب التي مارستها. ومن ثمّ، قيّمتُ الفعالية وبحثتُ عن أسلوب جديد وأكثر ابتكارًا، يتناسب مع حجم المسابقة الإقليمية، ويمكن تطبيقه بفعالية في التدريس المباشر مع الطلاب" - قالت السيدة آنه.
في المسابقة، اختارت نجوين ثي آنه تقديم تقرير حول موضوع "تطبيق تكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة الفيتنامية للصف الثاني". وبناءً على ذلك، طُبّق الموضوع بأساليب إبداعية عديدة، منها: تحويل جميع المواد من الكتب المدرسية إلى فيديوهات لجذب الطلاب؛ واستخدام تكنولوجيا المعلومات لإنشاء ألعاب تفكير، وزيادة تفاعل الطلاب أثناء الحصص؛ وتطبيق دعم محتوى الدراسة الذاتية في المنزل باستخدام لوحة مناقشة Padlet...
في الامتحان العملي، سحبت المعلمة آنه درسًا عشوائيًا لمادة "الطبيعة والمجتمع" للصف الأول. وأضافت السيدة نجوين ثي آنه: "يُعد هذا الدرس من أصعب الدروس، ويتطلب إعدادًا دقيقًا لخطط الدروس واكتساب المعرفة. بالإضافة إلى ذلك، يحتاج طلاب الصف الأول إلى تطبيق أساليب محددة لجذب انتباههم خلال الحصة".
خلال تنفيذ المسابقة، جمعت معلمة الجيل Z بمهارة بين المعرفة المهنية الراسخة وأساليب التدريس الإبداعية والتطبيق الفعال لتكنولوجيا المعلومات لإثارة حماس الطلاب. وقد أشادت لجنة التحكيم وزملاؤها بأداء السيدة نجوين ثي آنه.
أُقيمت مسابقة معلمي المدارس الابتدائية الإقليمية في الفترة من 18 إلى 31 مارس، بمشاركة 209 معلمين من 12 منطقة وبلدة ومدينة وثلاث مدارس خاصة في مدينة ها تينه. شارك المعلمون في المسابقة في ست مواد: اللغة الإنجليزية، وتكنولوجيا المعلومات، والتربية البدنية، والموسيقى، والفنون الجميلة، والثقافة.
خلال المسابقة، قدّم المعلمون إجراءات لتحسين جودة التدريس. بعد ذلك، تم اختيار 172 معلمًا لمواصلة المشاركة في المسابقة العملية لفترة تدريسية واحدة. وكانت النتيجة النهائية فوز 165 معلمًا على مستوى المقاطعة بجوائز، وحصلوا على لقب "معلمي المرحلة الابتدائية المتميزين" على مستوى المقاطعة للفترة 2025-2028، منهم 10 معلمين فازوا بالجائزة الأولى.
وُلدت نغوين ثي آنه لعائلة مكونة من خمسة أشقاء في بلدية كي كانغ (مقاطعة كي آنه)، وكان والداها مزارعين، لذا كانت حياتها مليئة بالهموم والمصاعب. منذ سنوات دراستها الثانوية، أظهرت نغوين ثي آنه تفوقها الدراسي، وحصلت على لقب الطالبة المتفوقة على مستوى المقاطعة في اللغة الإنجليزية لثلاث سنوات متتالية. عندما علمت ببرنامج التدريب التعاقدي مع مدرسة ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية، سارعت إلى التسجيل للحصول على الدعم اللازم لمواصلة مسيرتها المهنية في مجال "تنمية الموارد البشرية" في جامعة هانوي الوطنية للتعليم.
خلال سنوات دراستي الجامعية الأربع، تلقيتُ دعمًا شهريًا لنفقات المعيشة من مدارس ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية، مما ساعدني على تخفيف أعبائي المالية، مما مكّنني من التركيز على دراستي. وبفضل ذلك، حصلتُ على منح دراسية لفصول دراسية متتالية، وكنتُ طالبةً متفوقةً لمدة أربع سنوات، ثم تخرجتُ بمرتبة الشرف بمعدل 3.75/4، كما قالت نغوين ثي آنه.
في عام ٢٠٢٢، عادت السيدة آنه إلى العمل في مدرسة ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية. بفضل شغفها وحبها للأطفال، ورعاية وتوجيه مجلس الإدارة وزملائها، تكيفت نغوين ثي آنه بسرعة، واكتسبت دروسًا وخبراتٍ كثيرة، وساهمت بمبادراتٍ قيّمة في تطوير أساليب تدريس فعّالة.
إن الجائزة الأولى في مسابقة المعلم المتميز في المدارس الابتدائية الإقليمية ليست إنجازًا جديرًا بعملية المراجعة والجهود الإبداعية للسيدة نجوين ثي آنه فحسب، بل هي أيضًا "هدية" للمعلمة من الجيل Z لإرسالها إلى "المعلمين" الذين دعموها بصمت ماديًا وروحيًا، مما ساعد الطالبة في الظروف الصعبة على تحقيق حلمها بالذهاب إلى الجامعة وتصبح معلمة ممتازة كما هي الآن.
بالنسبة لي، التعليم في تطور مستمر، وبالتالي يشهد برنامج التدريس تغييرات مستمرة. ولمواكبة هذا التوجه، يجب على كل معلم أن يدرك مسؤوليته في تنمية صفاته وأخلاقياته وقدراته؛ وأن يبحث بنشاط ويبتكر أساليب تدريس جديدة لتوفير ساعات تدريس ممتعة للطلاب وتحسين كفاءتهم. في الفترة القادمة، سأواصل التركيز على تطوير قدراتي من خلال قنوات المعلومات، والمشاركة في الدورات التدريبية، وأن أكون جديرًا بثقة الطلاب وأولياء الأمور،" قالت المعلمة نغوين ثي آنه.
المعلمة نغوين ثي آنه معلمة شابة، متحمسة، مسؤولة، مخلصة لمهنتها، محبوبة من طلابها، ويثق بها زملاؤها. لطالما عززت السيدة آنه روح الإبداع والابتكار في التدريس. وقد طُبّقت مبادراتها بفعالية في تحسين جودة التدريس في المدارس الابتدائية بشكل خاص، وفي المدرسة بشكل عام. يهيئ أعضاء هيئة التدريس في مدرسة ألبرت أينشتاين الابتدائية والإعدادية والثانوية دائمًا الظروف المناسبة للمعلمين لتطوير مهاراتهم المهنية، مما يساهم في تحسين جودة التدريس، ويخلق "مدرسة سعيدة" تُسهم في التنمية الشاملة للطلاب.
السيدة نجوين ثي توان
نائب المدير المسؤول عن المدرسة الابتدائية، مدرسة ألبرت أينشتاين الثانوية
المصدر: https://baohatinh.vn/chuyen-co-giao-gen-z-giai-nhat-giao-vien-day-gioi-tieu-hoc-cap-tinh-post286005.html
تعليق (0)