هناك ثلاث فترات ذهبية لتطور معدل ذكاء الأطفال لا ينبغي على الآباء تفويتها.

اكتشف البروفيسور ريتشارد، وهو عالم سلوكيات في جامعة هارفارد، أن هناك ثلاث "فترات ذهبية" في حياة الطفل للتطور الفكري.

وهذا يعني أيضاً وجود فترة حاسمة في نمو دماغ الطفل. هذه الفترة قصيرة جداً، وسيكون من المؤسف أن يفوّت الآباء هذه "الفرصة الذهبية".

إن التطور السريع للدماغ والوعي بالعالم الخارجي سيؤديان إلى نمو أدمغة الأطفال بشكل استثنائي. (صورة توضيحية)

استنادًا إلى بحثه المكثف حول المراهقين، قام البروفيسور ريتشارد من جامعة هارفارد برسم خريطة لعدد وحالة الروابط العصبية في دماغ الإنسان خلال مرحلة الطفولة.

وقد أظهرت الدراسات ذات الصلة أن معدل الذكاء يعتمد بشكل أساسي على عدد الوصلات العصبية في الدماغ.

بحسب بحث البروفيسور ريتشارد، يتغير عدد الوصلات العصبية في دماغ الطفل من الولادة وحتى سن الثانية:

خلال السنتين الأوليين من العمر، تتم إضافة مئات من الوصلات العصبية إلى الدماغ كل ثانية تقريبًا.

إن التطور السريع للدماغ والوعي بالعالم الخارجي سيؤدي إلى نمو دماغ الطفل بشكل استثنائي.

علاوة على ذلك، للدماغ وظائف متعددة. فإلى جانب التقسيمات الوظيفية للمخ والمخيخ والفص الأيسر والفص الأيمن، توجد أيضاً اختلافات كبيرة في القدرات المعرفية بين الأفراد.

تُظهر أبحاث البروفيسور ريتشارد أن الروابط العصبية للرؤية والسمع واللغة والإدراك الأعلى تتطور إلى حد كبير بحلول سن عام واحد وتتوقف بعد سن 12 عامًا.

لذلك، قد تعكس هذه الدراسة أيضًا، إلى حد كبير، مسألة سبب خضوع الرئيسيات لفترة طفولة طويلة نسبيًا واحتياجها إلى تراكم كبير من العناصر الغذائية.

ثلاث مراحل أساسية في تطوير معدل ذكاء الطفل.

في سن الثالثة تقريباً، يصل وزن دماغ الطفل إلى 90% من وزن دماغ البالغ. (صورة توضيحية)

من 0 إلى 3 سنوات: انفجار لغوي

تساعد مهارات اللغة الجيدة الأطفال على استيعاب المعرفة ومعالجتها وتطبيقها بسرعة أكبر، وفهم محتوى التعلم بشكل أفضل، وبالتالي تحسين كفاءة التعلم وتطوير مهارات القراءة والكتابة الشاملة.

نعلم جميعاً أن الحيوانات ذات الرؤوس الكبيرة غالباً ما تبدو لطيفة للغاية، مثل القطط الصغيرة.

وبالمثل، فإن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث سنوات لديهم رؤوس أكبر من أجسامهم، مما يمنحهم مظهراً لطيفاً.

والسبب في ذلك بسيط: فبحلول سن الثالثة تقريباً، يصل وزن دماغ الطفل إلى 90% من وزن دماغ البالغ.

يصاحب هذه الزيادة في الوزن روابط أقوى بين المشابك العصبية وزيادة في سمك القشرة الدماغية، مما يجعل الدوائر العصبية أكثر تعقيدًا.

العلم يثبت ذلك:

كلما زاد عدد المشابك العصبية وقدرتها على نقل المعلومات، كلما كان ذكاء الطفل متفوقًا.

وفقًا للأبحاث العلمية، بحلول سن الثانية تقريبًا، يكون تطور المشابك العصبية في دماغ الطفل قريبًا من مستوى البالغين.

كانت المعلمة الشهيرة ماريا مونتيسوري تعتقد أن سن 2-3 سنوات هي فترة حاسمة في تطور اللغة.

خلال هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في إظهار الاهتمام باللغة، وتقليد الكبار، ويتعلمون تدريجياً كيفية التحدث.

كما أثبتت تجربة "فجوة الثلاثين مليون كلمة" الشهيرة التي أجرتها جامعة ستانفورد أن: الآباء الذين يتحدثون باستمرار مع أطفالهم، ويروون لهم القصص، ويشجعونهم على التعبير عن أفكارهم، سيساعدون الأطفال على تطوير مهارات لغوية أفضل وتعزيز ذكائهم.

مثال واقعي: عندما كان آينشتاين في الثانية من عمره، علّمه والداه القراءة والكتابة. ولعلّ استغلاله لهذه الفرصة الذهبية هو ما وضع الأساس المتين لإنجازاته اللاحقة.

من سن 4 إلى 6 سنوات: تنمية التفكير المنطقي

يمكن اعتبار الفترة العمرية من 4 إلى 6 سنوات فترة ذهبية لتنمية ذكاء الطفل. (صورة توضيحية)

إذا كان التعليم الفكري قبل سن الثالثة يضع أساساً جيداً لمعدل ذكاء الطفل لاحقاً، فإن المهمة المهمة للوالدين هي الاستمرار في الحفاظ على كثافة تلك المرحلة المبكرة بين سن الرابعة والسادسة وتحسين قدرات الطفل على التركيز.

ويمكن اعتبار هذه الفئة العمرية أيضاً الفترة الذهبية لتنمية ذكاء الطفل.

بعد الانتهاء من المهام "التحضيرية"، فإن الشيء المهم الذي يجب القيام به الآن ليس فقط تحسين قدراتهم المعرفية والفكرية ولكن أيضًا مساعدة الأطفال على تعزيز تركيزهم أثناء العمل والتفكير.

يكرّس الناس حياتهم للتعلم. ومع ذلك، حتى مع الذكاء العالي والأداء الأكاديمي المتميز، إذا تشتت انتباههم بسهولة بالأمور الخارجية، فلن يحققوا نتائج تعليمية جيدة.

الأعمار من 7 إلى 12 سنة: إطلاق العنان للإبداع

يحتاج الآباء، بين سن السابعة والثانية عشرة، إلى رعاية قدرات أطفالهم وتنمية مواهبهم. (صورة توضيحية)

في هذه المرحلة، يميل المعدل الإجمالي لنمو الدماغ إلى الاستقرار، لكن الجزء الأيمن من دماغ الطفل هو الذي يتطور بشكل أسرع.

يُعد النصف الأيسر من الدماغ مسؤولاً عن التفكير الملموس مثل الأمور الأكاديمية والمنطق واللغة والرياضيات والاستدلال وما إلى ذلك، ويطلق عليه اسم "الدماغ الأكاديمي"؛ بينما يُعد النصف الأيمن من الدماغ مسؤولاً عن التفكير المجرد مثل الفن والموسيقى والذاكرة والعواطف والرسم وما إلى ذلك، ويطلق عليه اسم "الدماغ الفني".

في هذه المرحلة، يحتاج الآباء إلى رعاية إمكانات أطفالهم لتنمية مواهبهم.

انتبه للجوانب التي تهم الأطفال ودعهم يجربون مجموعة متنوعة من الأنشطة والمعارف لتوسيع آفاقهم وأساليب تفكيرهم.

كما يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم على اكتشاف وتنمية مواهبهم واهتماماتهم من خلال التوجيه والتشجيع.

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm