يقوم مدرس في مدينة هوشي منه بصنع نموذج رياضيات لطالب أعمى.

لمساعدة الطلاب ضعاف البصر على تصور الهندسة المكانية، أمضت السيدة فام ثي ثانه تام وطلابها 12 شهرًا في البحث وإنشاء نماذج رياضية.

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3. — السيدة فام ثي ثانه تام في فصل الرياضيات في مدرسة تران فو الثانوية (منطقة تان فو، مدينة هوشي منه) - الصورة: NGOC PHUONG

قالت الأستاذة فام ثي ثانه تام (مدرسة تران فو الثانوية، مقاطعة تان فو، مدينة هو تشي منه) إنها لاحظت خلال تدريسها أن طلاب الصف الحادي عشر يواجهون صعوبات كبيرة في تخيل الهندسة المكانية. وكان هذا الأمر أكثر صعوبة بالنسبة للطلاب ضعاف البصر.

لقد قمنا ببناء مجموعة من النماذج الرياضية الواقعية، البديهية، والحيوية. يساعد هذا النموذج الطلاب على تصور الهندسة المكانية، وبالتالي حل المسائل. بالنسبة للطلاب ضعاف البصر، يمكن حمل النموذج، والإمساك به، وبنائه، والشعور به، كما قالت السيدة تام.

تتضمن مجموعة النماذج قاعدة خشبية (تُعتبر مستوًى)، وعقدًا (كنقاط)، وخيوطًا (تُعتبر حوافًا). كما تتضمن هوائيات لصنع مناشير عمودية ومناشير مائلة قابلة لتغيير الطول والارتفاع. كما يتضمن النموذج كرات، وقطع ناقصة، وموصلات، وأسطوانات.

بعد فوز النموذج بالجائزة الثالثة في مسابقة أفكار المشاريع الناشئة للطلاب على مستوى المدينة والجائزة الثانية في مسابقة أفكار المشاريع الناشئة للطلاب على المستوى الوطني السادسة، تبرعت السيدة تام وطلابها به إلى مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية الخاصة (المنطقة 10، مدينة هوشي منه).

قال نجوين ين كوا (طالب في مدرسة سونغ نجويت آنه الثانوية، المنطقة العاشرة، مدينة هو تشي منه): "أستمتع حقًا بتعلم هذا النموذج. عيني لا تستطيع الرؤية، لذا عندما أتعلم، أستطيع لمس الأهرامات المثلثية المنتظمة والأشكال الرباعية المنتظمة وتخيلها. بالإضافة إلى ذلك، أشعر أيضًا أن بناء النموذج أشبه بالتمارين."

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1. — يستمتع الطلاب المكفوفون بتعلم الهندسة المكانية من خلال النماذج - الصورة: NGOC PHUONG

قال السيد نجوين فيت ثانغ، وهو معلم كفيف في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة، المنطقة العاشرة، مدينة هو تشي منه: "لا يستطيع الطلاب المكفوفون رؤية أو لمس المستوى ثنائي الأبعاد عند تعلم الهندسة المكانية. لذلك، يحتاج هذا الموضوع إلى نماذج ليتمكنوا من التواصل المباشر، والشعور بالفضاء، والاستمتاع به. وقد نقش فريق البحث الحروف البارزة على النموذج. أنا سعيد للغاية، وأشعر بمحبة فريق البحث للطلاب المكفوفين."

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2. — السيد نجوين فييت ثانج - مدرس في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة (المنطقة 10، مدينة هوشي منه) أعرب عن تقديره الكبير لمنتج فريق البحث - الصورة: NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3.

دليل التنقل للطلاب ذوي الإعاقة البصرية

لقد أصبحت صورة المعلم الذي يمسك بيد كل طالب أعمى ليرشده إلى أعلى ونزول الدرج، وعبر الشارع، وتجنب العوائق... مألوفة لدى الناس في شوارع نجوين تشي ثانه، وأن دونج فونج، ونجو جيا تو...

[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm