المندوب نجوين تام هونغ - الصورة: جيا هان
وفي صباح يوم 20 نوفمبر/تشرين الثاني، ناقشت الجمعية الوطنية مشروع قانون تعديل وتكملة عدد من مواد قانون التعليم ؛ ومشروع قانون التعليم العالي (المعدل)؛ ومشروع قانون التعليم المهني (المعدل)؛ ومشروع القرار بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ قرار المكتب السياسي رقم 71 بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب.
زيادة فوائد المعلمين تعود بالنفع على مئات الطلاب
وفي معرض إدلائه برأيه خلال المناقشة، قال المندوب هوانغ فان كونغ ( هانوي ) إن اقتراح منح علاوة مهنية تفضيلية بنسبة 70% لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية ؛ و30% للموظفين و100% للمعلمين في المناطق الصعبة بشكل خاص يُظهر قلقاً حقيقياً "من خلال سياسات وأنظمة محددة، وليس مجرد تكريمات لفظية".
وهذا، حسب قوله، يوضح بوضوح الثبات في النص على أن رواتب المعلمين هي الأعلى في سلم رواتب المهن الإدارية.
وأكد أن التدريس مهنة خاصة جداً، وهناك متطلبات يجب على المعلم أن يهتم بها بشكل خاص وبسمعته حتى يكون قدوة للطلاب.
يمكن للعاملين في مهن أخرى ممن لا يكفي دخلهم للعيش العمل في وظائف أخرى عديدة لزيادة دخلهم، لكن المعلمين غير قادرين على ذلك. هناك وظائف يمكن للآخرين القيام بها، لكن لا يُسمح للمعلمين القيام بها.
"حتى لو قمت بعمل التدريس بشكل صحيح، فلن تتمكن من تعليم ما تريد.
الطبيب الذي يفحص المرضى في مستشفى حكومي ، ولكن عندما ينتقل للعمل في مستشفى خاص، يمكنه فحص ومعالجة نفس المريض الذي فحصه في المستشفى الحكومي. وهذا أمر طبيعي أيضًا، لأن المريض لا يرغب في العلاج في مستشفى حكومي، بل يرغب في الذهاب إلى مستشفى خاص يتمتع بمعدات أفضل ومساحة أوسع وظروف رعاية متكاملة.
ولكن لا يُسمح للمعلمين بتعليم طلابهم نفس الدروس التي من المفترض أن يتعلمها الطلاب أثناء ساعات الدراسة.
"إن تدريس محتوى آخر أو معرفة أكثر تقدمًا أمر جيد، ولكن إذا قمنا بتدريس المعرفة التي يجب تدريسها في الفصل الدراسي، فإن المشكلة لم تعد دافعًا إيجابيًا"، كما حلل السيد كونج.
لذلك فإن وجود مخصصات أعلى من شأنه أن يساعد المعلمين على الحصول على دخل أفضل، وخاصة أنهم سوف يكونون أكثر وعياً بمسؤولياتهم تجاه المجتمع والطلاب، وسوف يوجهون كل اهتمامهم لرعاية تعليم وتعلم الطلاب.
وأضاف أن زيادة رواتب المعلمين ليست سوى استثمار بسيط لشخص واحد، لكنها تعود بالنفع على مئات الطلاب، ومن ثمّ، تُحقق كفاءة اجتماعية عالية جدًا.
وأكد أنه كلما زاد اهتمام المجتمع بالمعلمين، زادت متطلباته منهم. ويجب أن يكون إشراف المجتمع على أداء المعلمين لواجباتهم ومسؤولياتهم أكثر صرامةً وشمولاً.
وستساعد هذه الآلية على تشكيل فريق من المعلمين المؤهلين، وهو العامل الحاسم في نجاح العملية التعليمية.
المندوب هوانغ فان كوونغ - تصوير: جيا هان
وسيكون تكليف وزارة التعليم والتدريب بتنظيم امتحان القبول المشترك شفافًا وفعالًا.
أعرب النائب هوانغ فان كونغ عن موافقته على تكليف وزارة التعليم والتدريب بتنظيم امتحان قبول موحد لجميع مدارس المقاطعة. سيعزز ذلك الكفاءة والعدالة، ويساهم في اختيار المرشحين بشفافية أكبر.
وبالإضافة إلى ذلك، في السياق الحالي من الانخفاض السريع في معدلات المواليد والهجرة القوية، قد تقوم المدارس بتوظيف المزيد من المعلمين هذا العام لتلبية عدد الطلاب، ولكن بعد بضع سنوات، ومع انخفاض معدلات المواليد وارتفاع الهجرة، قد ينخفض عدد الطلاب، مما يؤدي إلى فائض من المعلمين.
وفي الوقت نفسه، تأتي العديد من المدارس الأخرى، ويصل عدد الطلاب إلى 1000 طالب، مما يؤدي إلى نقص في المعلمين.
في ذلك الوقت، يجب أن تكون هناك وكالة تتمتع بسلطة كافية لنقل المعلمين من المدارس التي لديها فائض إلى المدارس التي تعاني من نقص والتغلب على الوضع حيث يوجد في نفس المقاطعة مدارس لديها فائض من المعلمين ولكن بعض المدارس تعاني من نقص في المعلمين.
وقال المندوب كونج "لتنفيذ هذه التعبئة، يجب منح الإدارة الحق في التجنيد والتعبئة كما هو الحال في مشروع القرار، ولا يمكن السماح للمدارس بالتفاوض بمفردها أو السماح للمعلمين بالتفكير في كيفية الانتقال من المدارس التي لديها فائض إلى المدارس التي تعاني من نقص".
وأشار المندوب نجوين تام هونغ إلى أن "معلمي التعليم العام يتعرضون في الوقت الحالي لضغوط كبيرة بسبب إيرادات المدارس ونفقاتها بخلاف الرسوم الدراسية".
ولذلك اقترح إضافة لائحة إلى القانون تعدل وتكمل عدداً من مواد قانون التعليم التي تتطلب تخصيص 100% من إيرادات الخدمات التعليمية، بما في ذلك خدمات الدعم التعليمي، لضمان "عدم إجبار المعلمين على شرح الدروس نيابة عن المدرسة".
وأضاف السيد هونج أن "الشفافية المالية تعد إجراءً هاماً لحماية شرف المعلمين وروحهم ووقتهم".
ثانه تشونغ - تيان لونغ
تعليق (0)