الجامعات تقول بالإجماع "لا" لحظر C00: يجب الإعلان عنه قبل 3 سنوات

(دان تري) - يقول الخبراء إن التغيير الذي أجرته الجامعة في مجموعات القبول في هذا الوقت "يحير" المرشحين، وكان ينبغي أن يتم قبل 3 سنوات.

يستعد طلاب الصف الثاني عشر لخوض امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بالعديد من النقاط الجديدة (تصوير: ثوي هونغ).

يجب الإعلان عن مجموعة القبول قبل 3 سنوات

بعد عشرين يومًا فقط، سيُعقد امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، وهو إنجازٌ هامٌّ للدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. مع ذلك، غيّرت العديد من الجامعات الكبرى حاليًا قواعد القبول لديها، مما أدى إلى سقوط العديد من المرشحين في فخ "الرسوب قبل الامتحان".

وبحسب السجلات، يوجد حتى الآن 5 جامعات رئيسية في الشمال لا تسجل العديد من التخصصات الرئيسية في الكتلة C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا مجتمعة)، بما في ذلك: جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، وجامعة الحقوق (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، وجامعة هانوي كابيتال، وجامعة هانوي المفتوحة، وأكاديمية الصحافة والاتصال (منذ عام 2024).

وبدلاً من ذلك، تعطي هذه المدارس الأولوية للمجموعات التي تحتوي على الرياضيات أو اللغة الإنجليزية مثل: C03 (الرياضيات والأدب والتاريخ)، A07 (الرياضيات والتاريخ والجغرافيا)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)، D14 (الأدب والتاريخ واللغة الإنجليزية) وD15 (الأدب والجغرافيا واللغة الإنجليزية) أو D66 (الأدب والتعليم الاقتصادي والقانوني واللغة الإنجليزية)...

وأكد الدكتور لي فيت خوين، نائب مدير إدارة التعليم العالي السابق بوزارة التعليم والتدريب، أن المشكلة لا تكمن في ما إذا كانت الكتلة C00 لا تزال مناسبة أم لا، ولكن في عملية التعلم وتوجيه الطلاب.

وفقًا للبرنامج القديم، كان مطلوبًا من الطلاب دراسة جميع المواد، وإجراء امتحانات في 3 مواد إلزامية و3 مواد مشتركة بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية، لذا فإن الإعلان عن المجموعة بالقرب من الامتحان لن يكون أمرًا خطيرًا للغاية.

"ولكن مع برنامج 2018، يتعين على الطلاب اختيار مواد اختيارية من الصف العاشر، أي قبل 3 سنوات"، كما حلل السيد خوين.

الدكتور لي فيت خوين، نائب مدير إدارة التعليم العالي السابق بوزارة التعليم والتدريب (الصورة: مقدمة من الشخصية).

عام 2025 هو العام الأول الذي سيكمل فيه الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018 دراستهم الثانوية.

وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، سيُطلب من الطلاب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ دراسة أربع مواد. من بينها مادتان إلزاميتان: الأدب والرياضيات، ومادتان اختياريتان من المواد المتبقية التي تُدرس في الصف الثاني عشر (اللغة الأجنبية، التاريخ، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجغرافيا، التربية الاقتصادية والقانونية، تكنولوجيا المعلومات). والجدير بالذكر أن اللغة الأجنبية لم تعد مادة إلزامية.

لذلك، فإن قيام المدارس فجأة بإزالة تركيبة C00 واستبدالها بمجموعة أخرى يشبه "حيرة" الطلاب، عندما لا يكون لديهم الوقت للتسجيل في المدرسة الثانوية أو التسجيل للامتحانات مثل اللغة الإنجليزية والتربية الاقتصادية والقانونية...

هل تتبع المدرسة فلسفةً تُركّز على الطالب أم فلسفةً تُركّز على المدرسة؟ مهما كان قرار المدرسة، يجب على المرشحين اتباعه، سأل السيد خوين بصرامة.

وأكد أن الإعلان عن الجمع بين القبول كان يجب أن يتم قبل 3 سنوات، بالتزامن مع استعداد الطلبة لامتحان القبول للصف العاشر، حتى يتمكنوا من اختيار الجمع المناسب من المواد الاختيارية للتوجيه في المرحلة الثانوية والجامعية.

عندما لا تُعلن الجامعات مبكرًا، يختار الطلاب الدراسة وفق نظام المجموعات التقليدية. يُسبب هذا التغيير المفاجئ قلقًا، بل واكتئابًا، للطلاب الذين سجّلوا في امتحان القبول الجامعي.

وأكد الدكتور لي فيت خوين أن "التغيير يجب أن يعتمد على عملية كاملة وسياسة الابتكار التعليمي وفقًا لبرنامج 2018، وليس قرارًا فوريًا".

وأضاف السيد خوين أنه على الرغم من وجود العديد من الجامعات الأخرى التي لا تزال تقبل طلابًا في المجموعة C00، إلا أن ذلك قد لا يكون رغبة جميع المرشحين. فهناك طلاب حرصوا على دخول سوق العمل والجامعة لسنوات طويلة، وبذلوا جهدًا كبيرًا للدراسة ليتمكنوا من الالتحاق بها.

على سبيل المثال، للقبول في تخصصات الصحافة أو العلاقات العامة، حيث تتراوح درجة المعيار للمجموعة C00 دائمًا بين 28 و30 نقطة في السنوات الأخيرة، كان على الطلاب بذل جهد كبير لتحقيق هذه النتيجة. ومع ذلك، عندما تتوقف كليتا الصحافة الرائدتان عن قبول هذه المجموعة، إلى أين سيتجهون وإلى أين سيعودون؟

عيب كبير للمرشحين في الكتلة C00

وشارك في الرأي الدكتور لي فيت خوين، المسؤول السابق في وزارة التعليم والتدريب، قائلاً إنه عند تغيير تركيبة القبول، يجب البحث فيها بعناية ويجب أن تكون مناسبة للواقع.

وقال "يجب أن يتم الإعلان عن ذلك قبل عام على الأقل، أو حتى ثلاث سنوات، عندما يبدأ الطلاب في اختيار المواد الدراسية في المدرسة الثانوية".

وبحسب تحليل المسؤول السابق، فإن مجموعة الطلاب الأكثر تأثراً بإسقاط المدارس لكتلة C00 في نفس الوقت قد تكون أولئك الذين يدرسون في المناطق ذات الظروف الاقتصادية الصعبة والمناطق الريفية.

والسبب هو أن دراسة المواد في الكتلة C00 غالبًا ما تكون أكثر ملاءمة، وتتطلب ظروفًا بدنية أقل أو إمكانية الوصول إلى دورات متخصصة وشهادات دولية مثل اللغة الإنجليزية.

"انتهت فترة التسجيل لامتحان الثانوية العامة في تمام الساعة الخامسة مساء يوم 28 أبريل، ما يعني الانتهاء من تحديد مواد الامتحان والمواد التي يمكن دمجها لإنشاء تركيبة القبول الجامعي.

لذلك، فإن المرشحين الذين لا يسجلون في المواد اللازمة للمجموعات الجديدة لن تتاح لهم فرصة التقدم لهذه التخصصات تقريبًا. وهذا يُمثل عيبًا كبيرًا جدًا للمرشحين في المجموعة C00،" هذا ما قاله المسؤول السابق في وزارة التعليم والتدريب.

وبحسب الخبراء فإن حقيقة أن العديد من المدارس "تقول فجأة لا" لتسجيل الطلاب في الكتلة C00 سوف تكون عيبًا كبيرًا للمرشحين في هذه الكتلة (صورة توضيحية: هاي لونغ).

وأشار الخبراء إلى أنه عند وضع خطة امتحانات الثانوية العامة والقبول الجامعي، لم تتوقع الوزارة جميع الحالات، خاصة عندما قامت الجامعات بتغيير مجموعات القبول الخاصة بها، مما أدى إلى قصة الفجوة بين امتحانات التخرج ومجموعات القبول الجامعي كما هي اليوم.

ويرى هذا الشخص أن الإعلان عن مجموعات القبول وتسجيل المواد الاختيارية يجب أن يتم في وقت واحد، وعندما تكون هناك "فجوة" لم تنظمها وزارة التربية والتعليم والتدريب بعد، فإن دور الوزارة في التوجيه والتنسيق مهم للغاية.

ويؤكد خبراء التعليم أن تغيير مجموعات القبول الجامعي لا يمكن أن يكون قرارًا تعسفيًا.

لضمان جودة المخرجات وتجنب الوضع الراهن المتمثل في "حيرة" المرشحين، يتعين على المدارس توضيح الكفاءات الأساسية والجوهرية والتخصصية المطلوبة لبرنامج التدريب ليتمكن الطلاب من الدراسة الجامعية بنجاح. ومن ثم، تحديد المواد أو امتحانات القبول بطريقة علمية ومنطقية.

أي تغييرات في عملية القبول يجب أن تستند إلى بحث وتقييم شاملين، وأسس علمية واضحة، وليس مجرد قرار فوري. لذا، فقد حان الوقت لوزارة التعليم والتدريب لإصدار لوائح مفصلة ومحددة بهذا الشأن.

وهذا لا يساعد المدارس فقط على الحصول على خارطة طريق وأساس لتعديل مجموعات القبول الخاصة بها، بل يضع أيضًا حدًا للوضع "المحرج" الذي يسبب الارتباك والعيوب للمرشحين، ويساهم في خلق عملية امتحان وقبول أكثر عدالة وشفافية.

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، سيتعين على طلاب الصف العاشر دراسة 8 مواد إلزامية بما في ذلك: الأدب، والرياضيات، واللغة الأجنبية 1، والتربية البدنية، وتعليم الدفاع الوطني والأمن، والأنشطة التجريبية، والتوجيه المهني، والتعليم المحلي والتاريخ.

بالإضافة إلى المواد الدراسية الإجبارية، يُمكن للطلاب اختيار أربع مواد دراسية من أصل تسع مواد، وهي: الجغرافيا، والتربية الاقتصادية والقانونية، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتكنولوجيا، وتكنولوجيا المعلومات، والموسيقى، والفنون الجميلة. كما يُطلب من الطلاب اختيار مواضيع دراسية أخرى.

عند التسجيل لامتحان التخرج، بالإضافة إلى المادتين الإلزاميتين الأدب والرياضيات، يمكن للمرشحين اختيار مادتين اختياريتين فقط من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر.

تُشكّل مواد امتحان التخرج هذه مجموعات القبول الجامعي وفقًا لطريقة القبول المعتمدة على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. يجب أن تتضمن مجموعة القبول الجامعي إحدى مادتين: الرياضيات أو الأدب.

وبالتالي، فإن المرشح الذي يسجل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية بأربع مواد: الرياضيات، الأدب، التاريخ، الجغرافيا، يمكنه التقدم بطلب القبول الجامعي فقط بالمجموعات التالية: C03 (رياضيات، أدب، تاريخ)، C04 (رياضيات، أدب، جغرافيا)، A07 (رياضيات، تاريخ، جغرافيا)، C00 (أدب، تاريخ، جغرافيا).

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-dong-loat-noi-khong-voi-khoi-c00-phai-cong-bo-3-nam-truoc-20250606073643134.htm