أبرز الإنجازات التعليمية والتدريبية في عام 2024

منح لقب "معلم الشعب" لـ21 معلماً ومعلماً ممتازاً لـ1167 معلماً في عام 2024؛ وتطوير القوى العاملة في مجال التدريس... هي علامات بارزة في قطاع التعليم والتدريب في عام 2024.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب ، عصر اليوم 27 ديسمبر، عن 10 إنجازات وأنشطة متميزة في مجال التعليم والتدريب في عام 2024.

تتضمن قائمة النقاط العشرة البارزة ما يلي:

ويواصل الحزب والدولة الاهتمام بتوجيه تطوير التعليم والتدريب.

بعد مرور 10 سنوات على تنفيذ الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب بروح القرار 29-NQ/TW الصادر عن اللجنة التنفيذية المركزية الحادية عشرة، أصدر المكتب السياسي القرار رقم 91-KL/TW بتاريخ 10 أغسطس 2024 لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29.

da1.2.jpg — التقى رئيس الوزراء بالمعلمين المتميزين بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي. الصورة: وزارة التعليم والتدريب.

منح الرئيس لقب معلم الشعب و1167 معلما ممتازا.

عام ٢٠٢٤ هو أول عام يُمنح فيه لقبا "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" بموجب المرسوم الحكومي الجديد (المرسوم رقم ٣٥/٢٠٢٤/ND-CP بتاريخ ٢ أبريل ٢٠٢٤). في عام ٢٠٢٤، وقّع الرئيس قرارًا بمنح ٢١ لقبًا لمعلم الشعب و١١٦٧ لقبًا لمعلم متميز.

تطوير القوى العاملة التدريسية

بعد ما يقرب من عشرين عاماً من الحضانة وأكثر من عام من الإعداد العاجل، حظي المشروع الأول لقانون هيئة التدريس في الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة بدعم كبير وإجماع من مندوبي الجمعية الوطنية.

ومن المتوقع أن تتم مناقشة مشروع قانون المعلمين والموافقة عليه في الدورة التاسعة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة.

استكمال الدورة الأولى من تنفيذ برنامج التعليم العام 2018

عام 2024 يمثل استكمال الدورة الأولى من تنفيذ برنامج التعليم العام 2018 لثلاث مستويات تعليمية بشكل متزامن على مستوى الدولة.

da4.2.jpg — وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، يتفقد موقع امتحانات مدرسة تران كوك توان الثانوية، مقاطعة كوانغ نجاي، قبل امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٤. الصورة: وزارة التعليم والتدريب.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن خطة الامتحانات وهيكلة الامتحانات وأسئلة الامتحانات المرجعية لامتحان الثانوية العامة لعام 2025 وفقًا للبرنامج الجديد.

إلى جانب ذلك، قامت وزارة التعليم والتدريب أيضًا بتنفيذ الاستعدادات للابتكار في القبول في المدارس الثانوية والجامعات والكليات من خلال تعديل واستكمال اللوائح الحالية.

يواصل التحول الرقمي في التعليم تحقيق العديد من النتائج المهمة.

ويظل عام 2024 عامًا يهتم فيه قطاع التعليم بالتحول الرقمي ويحقق العديد من النتائج المهمة مثل: إكمال بناء 100٪ من قواعد بيانات القطاع والربط بنجاح مع قواعد البيانات الوطنية؛ وتم نشر تطبيق تكنولوجيا المعلومات لخدمة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية والقبول الجامعي بشكل متزامن وشامل.

تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية الفيتنامية في المنطقة والعالم

استمرارًا لإنجازات الأعوام السابقة، في عام 2024، واصل تصنيف مؤسسات التعليم العالي في آسيا ودوليًا ارتفاعه المذهل مع وجود 17 مؤسسة للتعليم العالي في تصنيفات QS Top Asia.

يواصل التعليم الفيتنامي تحقيق نتائج إيجابية في المسابقات الدولية.

في عام ٢٠٢٤، شاركت ٧ وفود طلابية فيتنامية في مسابقات أولمبية إقليمية ودولية، بمشاركة ٣٨ طالبًا. وحققت الوفود الطلابية الفيتنامية نتائج باهرة بفوزها جميعًا بالجوائز.

تكاتف الجهود وبذل الجهود للتغلب على عواقب الكوارث الطبيعية والفيضانات

في ظل الظروف الصعبة التي سببتها العاصفة رقم 3 (ياغي)، تضافرت جهود قطاع التعليم بأكمله للتغلب على آثارها، بما يضمن استقرار العملية التعليمية والتعلمية في أسرع وقت ممكن. كما تلقى قطاع التعليم دعمًا فعالًا وفي الوقت المناسب من الوحدات والمنظمات والأفراد في جميع أنحاء البلاد.

نظم بنجاح فعاليات رياضية مدرسية كبرى على المستوى الوطني والدولي

في عام ٢٠٢٤، استضافت فيتنام بنجاح دورة الألعاب المدرسية الثالثة عشرة لجنوب شرق آسيا. جمعت الألعاب ١٣٠٠ طالب رياضي ومدرب من ١٠ دول في المنطقة.

تعزيز حركة المحاكاة لبناء مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة

يواصل قطاع التعليم تنفيذ مشروع "بناء مجتمع التعلم للفترة 2021-2030" وحركة "الدولة بأكملها تتنافس لبناء مجتمع التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة للفترة 2023-2030".

لأول مرة، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب المؤتمر الوطني لمديري مراكز التعليم المستمر، مما يدل على روح إيجابية في تعزيز التعليم المستمر وبناء مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة.

[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/dau-an-giao-duc-va-dao-tao-noi-bat-nam-2024-10297320.html