مقترح جديد بشأن علاوة الأقدمية ورواتب المعلمين

في السابق، كان العديد من المعلمين يرغبون في الاحتفاظ بعلاوات الأقدمية للمعلمين. الرسم التوضيحي: فان ترانج

تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على صياغة قانون المعلمين، والذي يتضمن العديد من السياسات المتعلقة برواتب ومزايا المعلمين.

ومن السياسات التي اقترحتها وزارة التربية والتعليم في مشروع القانون تنظيم رواتب ومكافآت المعلمين.

في مشروع قانون المعلمين للمرة الثالثة والذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم مؤخراً للتعليق عليه، تنص المادة 43 الخاصة برواتب وبدلات المعلمين على ما يلي: يستحق المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة رواتب وبدلات على النحو التالي: تكون الرواتب وفقاً لجدول رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية؛ بدل الأقدمية؛ أعلى بدل مهني في الصناعات والمجالات المؤهلة للحصول على البدل المهني؛ مخصصات أخرى ينص عليها القانون.

وهكذا، في المسودة الأخيرة، سيحصل المعلمون على علاوة الأقدمية. وفي الوقت نفسه، لا يزال المعلمون يتقاضون رواتبهم وفق أعلى سلم رواتب في سلم رواتب المهنة الإدارية، ويحصلون على أعلى البدلات التفضيلية في كافة الصناعات والمجالات. وهذا خبر جيد للمعلمين في جميع أنحاء البلاد.

كما هو مخطط له، سيتم تقديم مشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية للنظر فيه وإبداء التعليقات الأولية عليه في الدورة الثامنة (أكتوبر 2024) والنظر فيه والموافقة عليه في الدورة التاسعة (مايو 2025).

في السابق، وفقًا للخطة، اعتبارًا من 1 يوليو 2024، سيتم تنفيذ إصلاح الرواتب وفقًا للقرار 27-NQ/TW للمؤتمر المركزي السابع (الدورة الثانية عشرة). وسيتم على وجه الخصوص إلغاء علاوة الأقدمية (باستثناء العسكريين والشرطة والتشفير لضمان ارتباط الرواتب مع المسؤولين والموظفين المدنيين).

لكن لأسباب عديدة، لا يمكن تطبيق جداول الرواتب حسب الوظائف. قررت الحكومة زيادة الراتب الأساسي من 1.8 مليون دونج شهريًا إلى 2.34 مليون دونج شهريًا اعتبارًا من 1 يوليو 2024. وسيستمر المعلمون في تلقي نفس البدلات حتى يتم تنفيذ سياسة الرواتب الجديدة وفقًا للوظيفة.

في حال إقرار قانون المعلمين، سيظل المعلمون يتلقون بدلات الأقدمية لتحقيق هدف إعطاء رواتب المعلمين الأولوية القصوى في سلم رواتب الوظائف الإدارية في المستقبل القريب بروح القرار 29-NQ/TW.

يتكون مشروع قانون المعلمين من 9 فصول و 71 مادة، وهو يتبع عن كثب السياسات الخمس التي وافقت عليها الحكومة في القرار رقم 95/NQ-CP لعام 2023 للحكومة. إن الغرض من بناء قانون المعلمين هو ترسيخ المبادئ التوجيهية والسياسات والاستراتيجيات للحزب والدولة بشأن المعلمين، وخاصة وجهة النظر القائلة بأن "التطوير التعليمي هو السياسة الوطنية العليا"، وأن المعلمين "يلعبون دورًا حاسمًا في ضمان جودة التعليم". إن تطوير فريق من المعلمين بالكمية الكافية والجودة الجيدة هو محور الاهتمام والاستمرارية؛ بناء فريق من المعلمين وتحفيز المعلمين والطلاب وتكريم المعلمين؛ المساهمة في تطوير النظام القانوني الخاص بالتعليم.

المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-moi-ve-phu-cap-tham-nien-tien-luong-giao-vien-1394284.ldo