وفقًا لمركز التسويق المؤثر ، من المتوقع أن تصل إيرادات إعلانات البودكاست إلى 4 مليارات دولار في عام 2024، بعد أن تجاوزت ملياري دولار في عام 2023. إلى جانب هذا الرقم، أصبحت البودكاست غذاءً روحيًا مألوفًا للعديد من المستمعين حول العالم ، وخاصةً الشباب. في فيتنام، يرتبط هذا التوجه أيضًا بالحاجة إلى تعلم إنتاج البودكاست.
الحاجة إلى "بدء عمل تجاري" باستخدام البودكاست
أصبحت المدونات الصوتية على منصات التواصل الاجتماعي والصحف التقليدية تحظى بشعبية متزايدة، وتجذب العديد من الجماهير في فيتنام.
بعد أن بدأت نجوين دوان ين ثو (طالبة في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية بمدينة هو تشي منه) بمتابعة البودكاست قبل بضع سنوات، قالت إنها خلال فترة التباعد الاجتماعي بسبب جائحة كوفيد-19، اطلعت على العديد من محتويات البودكاست المنشورة على منصات التواصل الاجتماعي. وقد جذبتها منتجات البودكاست التي تتناول مواضيع جديدة، مثل الشفاء، والتلاعب النفسي، وضغط الأقران، إلى التعلم والاستماع بانتظام، وأخيرًا تعلم إنشاء البودكاست.
ترغب ين تو في إنشاء قناة بودكاست خاصة بها لمشاركة المحتوى حول المهن.
أريد أن أتمكن من إنشاء محتوى خاص بي لإيصال رسائل إيجابية للمجتمع. في المستقبل القريب، أخطط لإنشاء بودكاست لمناقشة المهن مع الضيوف، كما أوضحت ثو. إضافةً إلى ذلك، تسعى هذه الطالبة إلى بناء علامة تجارية شخصية من خلال قناة بودكاست.
وبالمثل، سعت السيدة نجوين ثي تويت نهي (خبيرة تجميل، مدينة هو تشي منه) أيضًا إلى الالتحاق بدورات بودكاست بهدف إنشاء قناة بودكاست شخصية لمشاركة مواضيع اجتماعية كالزواج. قالت نهي: "في البداية، انضممتُ بهدف تحسين صوتي فقط. لكنني تعلمتُ لاحقًا مهارات عديدة، مثل ابتكار الأفكار، والبحث عن المعلومات، وكتابة النصوص، والتحرير... لإنشاء برنامج بودكاست أفضل وأكثر تأثيرًا".
أين تتعلم كيفية إنشاء بودكاست؟
لتعلم إنتاج البودكاست، يختار الكثيرون دورات جمعية صحفيي مدينة هو تشي منه أو المراكز والأكاديميات الخاصة. هنا، يتعلم الطلاب المراحل من توليد الأفكار إلى التسجيل. ويتم التركيز بشكل خاص على الصوت والسرد في العديد من المواضع. بالإضافة إلى ذلك، يبقى القرار النهائي في إنشاء قناة بودكاست لبثّها وتمكين الجمهور من الوصول إلى المنتج عبر المنصات.
تويت نهي يجد شغفه في إنتاج البودكاست
لكن هذه الدورات تتوقف فقط على مستوى الخبراء الذين ينقلون الخبرة العملية، ولا تمتلك عملية تدريب موحدة.
حتى الآن، أدرجت الجامعات البودكاست في برامجها، ولكن فقط في الحصص الدراسية. على سبيل المثال، قال باو تشاو، الطالب في كلية الصحافة والاتصال بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، إن الطلاب يتلقون ثلاث حصص تدريبية حول إنتاج البودكاست ضمن وحدة إذاعية.
في إطار الدروس الصفية، تعلمتُ مفاهيم البودكاست، وكيفية إنشاء قناة، وبناء قناة شخصية. لكن لأتمكن من المضي قدمًا، عليّ أيضًا أن أتعلم المزيد من الدورات الخارجية، كما قالت الطالبة.
هناك حاجة إلى توحيد عملية التدريب قريبًا
وفي حديثه مع مراسل صحيفة ثانه نين ، قال الصحفي هوينه سانج (الذي يقوم بتدريس دورات مهارات إنتاج البودكاست لجمعية الصحفيين في مدينة هوشي منه) إن "توحيد" عملية تدريب إنتاج البودكاست أمر ضروري.
حتى الآن، نظمت جمعية صحفيي مدينة هو تشي منه دورتين تدريبيتين شارك فيهما حوالي 30 طالبًا. معظم الطلاب صحفيون، والباقي طلاب وشباب. وهذا يتماشى أيضًا مع متطلبات التحول الرقمي في الصحافة، لابتكار منتجات إعلامية رقمية تتناسب مع اتجاه الصحافة متعددة المنصات، كما أشار الصحفي هوينه سانغ.
يتم دمج إنتاج البودكاست في الدورات الجامعية.
تعتقد الصحفية ومخرجة البودكاست مينه تيب أنه إذا تمكنت الجامعات من دمج إنتاج البودكاست في تدريس طلابها، فسيكون ذلك فعالاً للغاية. ليس فقط لطلاب الصحافة والاتصالات، بل لأي طالب، ستكون مهارات إنتاج البودكاست خيارًا مناسبًا، وهي ميزة كبيرة عند التقدم لوظيفة في سياق "يستمع فيه الجميع إلى البودكاست".
وبالإضافة إلى ذلك، يوصي الخبيران المذكوران أعلاه بأن تقوم الجامعات بترقية دروس البودكاست إلى موضوع ضمن برامجها التدريبية.
ويستفيد الطلاب في التخصصات الأخرى مثل التسويق وإدارة الأعمال وما إلى ذلك أيضًا من معرفة كيفية إنتاج البث الصوتي.
في مجال التسويق، يشهد تسويق البودكاست تطورًا ملحوظًا. تُنشئ العديد من الشركات قنوات بودكاست للتواصل مع العملاء المحتملين من خلال محادثات حميمة أو قصص علامتها التجارية. ويُعدّ هذا الأسلوب أكثر فعالية من الإعلانات التقليدية، وفقًا للسيد نجوين تونغ تشاو، رئيس مجلس إدارة شركة مامبو ميديا تكنولوجي (HCMC).
لذلك، ووفقًا للسيد تشاو، فإنّ امتلاك مهارات إنتاج البودكاست يُسهم بشكل أفضل في تعزيز جهود الترويج للعلامة التجارية، وهو ما يُمثّل ميزةً إضافيةً للمرشحين عند التقدم للوظائف.
البودكاست هو شكل من أشكال البث الإذاعي عبر الإنترنت، وعادةً ما يكون برامج حوارية أو نقاشات أو تبادل معلومات عبر الإنترنت، بالصوت أو الفيديو فقط. كلمة بودكاست هي مزيج من كلمتي "iPod" (علامة تجارية لمشغل موسيقى) و"broadcast". وهو مصطلح أطلقه الصحفي البريطاني بن هامرسلي في مقاله بصحيفة الغارديان (المملكة المتحدة) عام ٢٠٠٤، متحدثًا عن التوجه الجديد للبودكاست.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)