مدرسة قرية لو قبل يوم الافتتاح

في منتصف أغسطس، عاد معلمو روضة أطفال قرية لو (روضة آنه هونغ)، التابعة لبلدية ليب تي، مقاطعة ثوان تشاو، إلى فصولهم الدراسية النائية استعدادًا للعام الدراسي الجديد. الطرق وعرة، ومرافق الفصول الدراسية غير مضمونة... لكن بفضل حبهم للمهنة وللأطفال، كرس المعلمون أنفسهم وشبابهم، ملازمين الصف لنشر رسالة العلم في هذه القرية النائية الواقعة على ضفاف نهر دا.

ذهبنا إلى مدرسة قرية لو مع معلمات رياض الأطفال. جعل مطر الصباح الطريق الترابي، الذي يبلغ طوله قرابة كيلومترين، من مدخل القرية إلى المدرسة زلقًا وصعبًا على المارة. نزل بعض أولياء الأمور لاصطحابنا ومساعدة المعلمات في تجاوز بعض أجزاء الطريق الصعبة.

المعلمون وأولياء الأمور يقومون بإصلاح الطريق إلى روضة الأطفال لو، بلدية ليب تي.

قالت المعلمة كوانغ ثي نغوك: قبل شهر، كان الطريق شديد الانحدار المؤدي إلى المدرسة مجرد ممر ضيق للدراجات النارية، فإذا انحرفت عجلة القيادة، كانت تسقط. خلال العطلة الصيفية الماضية، قام القرويون ومعلمو رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية بردم الأرض وتسوية الطريق، مما سهل السفر هذه المرة.

روضة أطفال قرية لو (روضة أطفال آنه هونغ، بلدة ليب تي، منطقة ثوان تشاو).

تقع روضة أطفال قرية لو في نفس منطقة المدرسة الابتدائية (مدرسة ليب تي الابتدائية والثانوية). منذ الصباح الباكر، كان أولياء الأمور حاضرين برفقة المعلمين لتنظيف الطاولات والكراسي وإعادة ترتيبها ترحيبًا بالعام الدراسي الجديد. قال السيد لونغ فان توان: "لا يكترث المعلمون بالصعوبات، فهم يقيمون في المدرسة لتعليم أطفال القرية، ولذلك، قبل بدء العام الدراسي الجديد، يجتمع أولياء أمور أطفالهم في المدرسة كل عام لدعم المعلمين في تنظيف الفصول الدراسية وإعادة ترتيبها".

يدعم الآباء معلمي ما قبل المدرسة في تنظيف المكاتب والكراسي قبل العام الدراسي الجديد.

تضم روضة أطفال قرية لو حاليًا فصلين دراسيين، تم بناؤهما منذ عام ٢٠١٢ في إطار مشروع إعادة توطين منطقة سون لا للطاقة الكهرومائية. في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، تضم المدرسة ٥٨ طفلًا في صف رياض الأطفال الأصغر سنًا وفصلًا مشتركًا لرياض الأطفال المتوسطة، مع وجود معلمين اثنين مسؤولَين (مقارنةً بالمعدل المعتاد، لا يزال هناك نقص في معلم واحد لكل فصل). وللترحيب بالعام الدراسي الجديد، بالإضافة إلى تجهيز المرافق، زار المعلمون كل عائلة لتشجيع أولياء الأمور على إحضار أطفالهم إلى الصف في السن المناسب، والتأكد من حصولهم على جميع الوثائق اللازمة لالتحاق أطفالهم بصف رياض الأطفال الأصغر سنًا. وفي الوقت نفسه، يقومون بتصميم وتزيين الفصل الدراسي، وإعداد المواد التعليمية التوضيحية.

المعلمون يزينون الفصل الدراسي قبل العام الدراسي الجديد.

تقع المدرسة في قرية نائية، ويقطنها في الغالب عرقيتا التايلاندي ولا ها. ورغم استثمار الدولة في بناء المدرسة، إلا أنها لا تزال تواجه صعوبات جمة. ففي عام ٢٠١٦، وبسبب الفيضانات وضعف التضاريس، انهار ١٤٨ مترًا من الجدار المحيط بها، مما أدى إلى قربها من ضفة نهر دا. ولضمان سلامة الأطفال، دعم اتحاد عمال التأمين الفيتنامي ١١٩ مليون دونج لإعادة بناء الجدار المحيط.

لكن جدران الفصول الدراسية الآن في حالة سيئة، فمياه الأمطار تتسرب إليها، وألواح النوافذ مكسورة، ولحامات قضبانها الحديدية مكسورة. ولأن المرافق لا تفي بمتطلبات طهي وجبات أطفال ما قبل المدرسة، تُحضّر العائلات وجبات الغداء لأطفالهم ليحضروها إلى الفصل. لم تستثمر المدرسة بعد في بناء حانة، لذا يستخدم المعلمون فصول الطلاب بعد ساعات الدوام الدراسي كمكان للسكن والعمل والطهي... وهو أمر غير ملائم للأنشطة اليومية.

يشجع المعلمون الآباء على إرسال أطفالهم إلى المدرسة في السن المناسب.

على مدار ست سنوات من مسيرتها المهنية، درّست المعلمة لو ثي توان، معلمة روضة أطفال آنه هونغ، في مدرسة نائية، منها ثلاث سنوات في مدرسة قرية لو. قالت السيدة توان: "يقع منزلي في بلدة تشينغ لي، على بُعد أكثر من 50 كيلومترًا من المدرسة، لذا لا أعود إلى المنزل إلا في عطلات نهاية الأسبوع. في كل مرة أذهب فيها إلى المدرسة، أُحضّر كمية من الأرز والطعام تكفي أسبوعًا كاملًا. في المدرسة النائية، لا تزال هناك صعوبات كثيرة، لكن قدرتي على تعليم الأطفال ورؤيتهم يتعرفون على كل حرف تُشعرني بحبّ العمل وتعلقي به أكثر".

وعلى الرغم من الصعوبات والتحديات، لا يزال معلمو مدرسة قرية لو يعملون بجد للبقاء في القرية والمدرسة من أجل "زرع المعرفة ورعاية البذور"، على أمل المساهمة في جلب مستقبل مشرق للأطفال في هذه المنطقة ذات الأقلية العرقية التي تعاني من العديد من الصعوبات.

ضوء القمر

مصدر