دفع ثمن التلفزيون والجهاز والستائر في الفصل الدراسي دون إيصال، هل هذا صحيح؟

يشعر العديد من الآباء بالانزعاج ويقولون إنهم يرون كل عام في اجتماعات الآباء فصولاً تطالب بدفعات "طوعية" لشراء أجهزة تلفزيون وأجهزة عرض وستائر... لكنهم لا يرون أي إيصالات أو إيصالات... فهل هذا يتوافق مع اللوائح؟

أرسل العديد من الآباء تعليقاتهم إلى مكتب تحرير صحيفة "ثانه نين" ، معلقين على الرسوم الطوعية مثل شراء أجهزة التلفاز، وأجهزة العرض، والستائر... ولكن لم تكن تعليقاتهم واضحة.

تبرع الخريجون بجهازين تكييف وجهاز تلفزيون لفصلهم التالي، لكن الطلاب الجدد ما زالوا يشترون أجهزة التلفزيون ومكيفات الهواء.

قال والد السيدة هونغ: "وُلد ابني عام ٢٠٠٧، وتخرج للتو من المدرسة الثانوية. سمعته يقول إن المدرسة طلبت من ممثل أولياء الأمور التبرع بجهازي تكييف من نوع Retech وجهاز تلفزيون للصف التالي. ودفع طلاب الصف الثاني عشر التبرع لشراء جهاز تلفزيون LED لوضعه في ساحة المدرسة. لماذا اشتروا جهاز تلفزيون LED آخر بعد عام واحد فقط؟ لا بد أنهم لم يعجبهم جهاز التلفزيون الذي اشتريته العام الماضي...".

أفاد قارئ مجهول: "في العام الدراسي 2024-2025، عندما التحق ابني بالصف العاشر لأول مرة في المدرسة، كان عليه أيضًا دفع رسوم "تطوعية" تقارب مليوني دولار. لم يكن هناك إيصال أو وثيقة. في بداية العام الدراسي 2025-2026، وقبل بدء أي فصول دراسية، جُمع 300,000 دونج فيتنامي للطالب من صندوق المنح الدراسية، و155,000 دونج فيتنامي للطالب لتركيب الكاميرات، و300,000 دونج فيتنامي للطالب لصندوق الفصل. هل لي أن أسأل إن كان هذا التحصيل متوافقًا مع اللوائح؟ هذا دفع "تطوعي"، وهو أمرٌ مُحزن لأننا لا نعرف أين تذهب الأموال (لا يوجد إيصال أو وثيقة)؟".

يصطحب الأهل أطفالهم بعد المدرسة. في بداية العام الدراسي، يثقل كاهلهم عبء الرسوم الدراسية.

رسم توضيحي: NGOC DUONG

تساءل أحد أولياء الأمور، تام شوان: "هناك مشكلة أخرى، وهي أنه عندما يتبرع أولياء الأمور بما يكفي لشراء المعدات، هل ستستمر المدرسة في طلب التمويل من وزارة التعليم والتدريب؟ تخصص الوزارة سنويًا مبلغًا محددًا لكل مدرسة لشراء المعدات. أعتقد أن على الحكومة أن تعلن عن حجم التمويل الذي تتلقاه المدارس سنويًا. هناك العديد من الأمور غير الواضحة."

أعرب أحد أولياء الأمور، ثام فو فان، عن أسفه قائلاً: "لعقود، لطالما رأيتُ حالةً من المبالغة في الرسوم، ثم تحصيل رسومٍ اجتماعية وإلقاء اللوم على الطلاب. هل يجب على الحكومة أن تأخذ في الاعتبار نقص مشاريع البناء، وأن تحسبه أيضًا حتى لا يضطر الآباء إلى التحدث كثيرًا؟ في بعض الأماكن، تُبنى المدارس بدون ستائر، فيلومون الطلاب على مساهماتهم، ثم يشترون أجهزة تلفزيون وأجهزة كمبيوتر... وهو أمرٌ مُرهقٌ للغاية. في الوقت نفسه، تنص وثائق الحكومة بوضوح على أنه لا يمكن تشجيع الطلاب على شراء مرافق المدرسة. فهل تُعتبر الستائر وأجهزة التلفزيون... مرافق؟ لماذا تُشترى أجهزة التلفزيون كل عام؟ ما الذي يتعطل بهذه السرعة؟ لقد استخدم الناس أجهزة التلفزيون لعقود وما زالوا يستخدمونها جيدًا؟"

نقاط يجب على الآباء تذكرها بشأن المساهمات التطوعية والرعاية في المدارس، لتحديد عمليات التحصيل غير القانونية

أكدت النشرة الرسمية رقم 1888 الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه والتي تعلن عن تمويل ونفقات تشغيل مجلس ممثلي الآباء على أنه يجب أن يتوافق مع أحكام التعميم رقم 16/2018/TT-BGDDT المؤرخ 3 أغسطس 2018 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم تمويل المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني؛ والتعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT المؤرخ 22 نوفمبر 2011 لوزارة التعليم والتدريب الذي أصدر ميثاق مجلس ممثلي الآباء.

في النشرة الرسمية رقم 2705 الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بتاريخ 26 سبتمبر 2025 بشأن التعليمات الإضافية لتنفيذ التعميمين المذكورين أعلاه، هناك نقاط مهمة.

بشأن تمويل المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني:

• لا يُسمح للمدارس بترخيص جمعيات أولياء الأمور والمعلمين لتنظيم حملات جمع تبرعات. ولا يُستخدم جمع التبرعات لإجبار أولياء الأمور على التبرع، ولا يُعتبر شرطًا لتقديم الخدمات التعليمية والتدريبية.
  
• يجب أن تتم الموافقة على خطة جمع التبرعات من قبل مجلس المدرسة والمجلس التربوي قبل جمع التبرعات والإبلاغ عنها إلى وكالة الإدارة العليا المباشرة؛
  
• لن يتم التنفيذ إلا بعد الحصول على موافقة وزارة التعليم والتدريب؛
  
• لا تركز على حشد أولياء أمور الطلاب الذين يدرس أبناؤهم في المدرسة ، بل قم بتوسيع نطاق الجمهور المستهدف للرعاية، مثل: الشركات والمؤسسات والمنظمات الاقتصادية في الداخل والخارج؛ والوكالات والمنظمات السياسية والاجتماعية والمنظمات غير الحكومية؛ والأفراد والمحسنين ذوي روح التطوع؛
  
• لم يتم تحديد متوسط ​​مستوى التمويل، ولم يتم تحديد الحد الأدنى لمستوى التمويل؛
  
• الكفالات المالية: يجب على المؤسسات التعليمية الموافقة على سجل إيصال الكفالة بقائمة توقيعات أولياء أمور الطلاب الذين يدرس أبناؤهم في المدرسة وقت استلام الكفالة، وفي نفس الوقت إنشاء إيصال وفتح دفتر محاسبة مفصل لتتبع مبلغ الكفالة بشكل منفصل وتسجيله في نظام المحاسبة وفقًا للوائح.
  
• لا ينطبق جمع التبرعات وفقًا للتعميم رقم 16/2018/TT-BGDDT على الرعاية والتعبئة والاستلام والتوزيع واستخدام التبرعات الطوعية لدعم الأشخاص في التغلب على الصعوبات الناجمة عن الكوارث الطبيعية والحرائق والحوادث الخطيرة والمرضى المصابين بأمراض خطيرة...، على منح واستلام المنح الدراسية والإعانات للطلاب في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني...
  
• رئيس المؤسسة التعليمية مسؤول أمام القانون عن تعبئة واستقبال وإدارة واستخدام التبرعات.
  

يُكافح الآباء لانتظار أطفالهم تحت المطر. وتواجه العائلات التي لديها أطفال في سن الدراسة ضغوطًا كبيرة.

الرسم التوضيحي: نهات ثينه

فيما يتعلق بجمع التبرعات للمرافق والمعدات:

• يجب أن تحدد خطة الموافقة بوضوح الغرض من جمع التبرعات المقترح؛
  
• يتضمن محتوى الحملة بشكل واضح أهداف الحملة لكل فئة؛
  
• عدم حشد التمويل لشراء العناصر وأعمال الإصلاح التي يمكن للمؤسسات التعليمية تخصيص ميزانية لها، واستخدام رأس مال الدولة، وإيرادات المهنة، وأموال التطوير المهني للشراء والإصلاح السنوي وفقًا للوائح؛
  
• ويتم تشجيع الرعاة على تنظيم الاستثمار في البناء وشراء المعدات وإكمال التركيب وتسليمه للمؤسسات التعليمية حسب الاتفاق والتعليمات من المؤسسات التعليمية.
  
• - يجب على الوحدات مراجعة محتوى المنتجات الثقافية والكتب والصحف والمجلات والوثائق الأخرى عن كثب للتأكد من عدم وجود عوامل تؤثر سلباً على تعليم الطلاب؛
  
• بالنسبة للتبرعات بالمواد ذات القيمة طويلة الأمد أو الخصائص المميزة، يجب على الجهة المتلقية إجراء تقييم، وتسجيل ذلك، وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب للنظر فيه والموافقة عليه قبل استخدامه، مع تحمل مسؤولية ملاءمة المواد المتبرع بها وسلامتها وفعاليتها. أما بالنسبة للمشاريع التي تؤثر على هيكل المؤسسة التعليمية، فيجب على الجهة المتلقية إرفاق رسومات البناء.
  

ما هي النفقات التشغيلية التي لا يتم استخدام جمعية أولياء الأمور فيها؟

• تُوجِّه إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه المدارسَ بالامتثال للوائح الواردة في التعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT. ويُمنع منعًا باتًا استغلال اسم مجلس أولياء الأمور لتحصيل رسوم غير تلك المنصوص عليها في التعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT.
  
• تتم إدارة الميزانية التشغيلية لجمعية أولياء الأمور واستخدامها من قبل جمعية أولياء الأمور وتخدم فقط الأنشطة المباشرة لجمعية أولياء الأمور.
  
• لا تستخدم أموال مجلس ممثلي الآباء للأغراض التالية: "حماية مرافق المدرسة، وضمان أمن المدرسة، والإشراف على مركبات الطلاب، وتنظيف الفصول الدراسية، وتنظيف المدرسة، ومكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين، وشراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لمديري المدارس والمعلمين والموظفين، ودعم عمل الإدارة، وتنظيم الأنشطة التعليمية والتربوية، وإصلاح وتطوير وبناء مرافق مدرسية جديدة" (النقطة ب، البند 4، المادة 10 من التعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT).
  

• يجب على مدير المدرسة ورئيس الوحدة الاتفاق مع رئيس مجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة على خطة استخدام أموال مجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة ويجب استخدامها فقط بعد موافقة مجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة بالكامل (باستثناء أموال الرعاية).

من النقاط المهمة المذكورة أعلاه، إذا رأيت أن أنشطة جمع التبرعات في الفصل أو المدرسة أو بناء ميزانية جمعية الآباء لا تفي بالمعايير التي حددتها وزارة التعليم والتدريب، أو اكتشفت مجموعات "طوعية" غير معقولة، يمكن للآباء تحديد هذه المجموعات على أنها مجموعات غير قانونية، ويكون لهم الحق في رفض المشاركة، وفي الوقت نفسه يعكسون آرائهم إلى جمعية الآباء ومجلس إدارة المدرسة وكذلك السلطات ذات الصلة وفقًا للأنظمة.

المصدر: https://thanhnien.vn/dong-tien-mua-tivi-may-chieu-rem-cua-trong-lop-khong-bien-lai-co-dung-quy-dinh-185250928074951395.htm