تأكيد على المكانة الرائدة
حضر المؤتمر نائب وزير التعليم والتدريب الدائم، فام نغوك ثونغ، إلى جانب قيادات الوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب، ونقابة عمال التعليم في فيتنام. ومن مدينة هانوي، حضر السيد نجوين فان فونغ، نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب في هانوي، وممثلون عن قيادات لجنة الحزب في المدينة، ومجلس الشعب، واللجنة الشعبية.
وقال التقرير الموجز للعام الدراسي 2024-2025 الذي قدمه مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج: في العام الدراسي الماضي، تطور تعليم العاصمة بشكل شامل من حيث الحجم والجودة، مما يدل على المكانة الرائدة لتعليم العاصمة في مسيرة التعليم في البلاد.
تضم هانوي أكثر من 2900 روضة أطفال ومدرسة ابتدائية، تضم ما يقرب من 2.3 مليون طالب، ويعمل بها ما يقرب من 128 ألف معلم. بالإضافة إلى ذلك، يوجد 29 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر، بالإضافة إلى مرافق للتدريب المهني، تلبي احتياجات التعلم المتنوعة للطلاب في المنطقة. وتبلغ نسبة المدارس الحكومية التي تستوفي المعايير الوطنية حوالي 80%.
تُنظَّم الامتحانات وعمليات القبول بأمان وفعالية؛ ولم تعد ظاهرة الانتظار لتقديم طلبات الالتحاق بالمدارس الحكومية والقرعة قائمة. وقد تحسنت جودة التعليم العام. وستبلغ نسبة خريجي الثانوية العامة 99.75% بحلول عام 2025، لتحتل المرتبة الأولى على مستوى البلاد.
يواصل طلبة العاصمة تأكيد مكانتهم الرائدة على مستوى الدولة بفوز 200 طالب بجوائز وطنية، و14 طالباً بجوائز دولية، و6 مشاريع تفوز بجوائز في مسابقات بحثية وطنية في العلوم والتكنولوجيا، وحصدت المركز الثاني في مسابقات دولية في العلوم والتكنولوجيا.
وبفضل النتائج الشاملة التي تم تحقيقها، حصلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي على وسام العمل من الدرجة الأولى من قبل الرئيس في عام 2024؛ كما قدمت لجنة الشعب في هانوي علم المحاكاة الممتاز للحكومة.
وبحسب السيد تران ذي كوونغ، فبالإضافة إلى النتائج التي تحققت، لا يزال التعليم في العاصمة يعاني من بعض النواقص، وتحديداً فيما يتعلق بجودة الموظفين والمعلمين بين مدارس وسط المدينة ومدارس الضواحي، لم يتم التغلب على حالة الفائض والنقص في الموظفين والمعلمين والموظفين المحليين.
أكد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج أن الجهود المبذولة للتغلب على القيود لإكمال مهام العام الدراسي الجديد هي عزم القطاع بأكمله، خاصة في سياق العام الدراسي الأول لجهاز الحكومة المحلية ذي المستويين الذي يعمل مع العديد من التغييرات المتعلقة بالتعليم.
يُعِدّ القطاع بأكمله على وجه السرعة أفضل الظروف للعام الدراسي 2025-2026 تحت شعار "الانضباط - الإبداع - الانطلاق - التطوير". ومن أهم أولوياته تعزيز التدريب وتحسين مؤهلات فريق إدارة التعليم.
ستولي الإدارة اهتماما خاصا لتوجيه الأقسام والبلديات والمدارس في الاستعداد لتنظيم حفل الافتتاح، والترحيب بالطلاب في بداية العام الدراسي؛ وحول الإيرادات والنفقات في بداية العام الدراسي؛ وحول التدريس 2 جلسات / يوم؛ والتدريس والتعلم الإضافي؛ والربط في المدارس؛ وتنظيم وجبات الطعام لطلاب المدارس الابتدائية...
لتحقيق أهداف ومسؤوليات العاصمة، طلب نائب السكرتير الدائم للجنة الحزب في هانوي نجوين فان فونج من وزارة التعليم والتدريب وممثلي سلطات 126 بلدية وجناحًا أن يكون لديهم وعي أعمق بأدوارهم ومناصبهم ومسؤولياتهم ومهامهم في التعليم والتدريب في العاصمة والبلاد، لأن هانوي يجب أن تكون رائدة في جميع الجوانب، بما في ذلك الريادة في التعليم والتدريب.
وبالإضافة إلى ذلك، سوف تقوم وزارة التعليم والتدريب قريبًا بالبحث وتقديم المشورة لقادة المدينة ووزارة التعليم والتدريب بشأن القضايا المتعلقة بتشغيل الحكومة المحلية ذات المستويين؛ وتقترح أنه بعد ثلاثة أشهر من التشغيل، يجب التغلب على النقص في الموظفين المتخصصين المسؤولين عن مجال التعليم والتدريب على مستوى البلديات والأحياء.
أكد نائب السكرتير الدائم للجنة الحزب في هانوي نجوين فان فونج على المهام التي يجب على قطاع التعليم في هانوي تنفيذها في العام الدراسي الجديد، وطلب من كل مدرسة تنفيذ ثلاثة محتويات بقوة أكبر، بما في ذلك: تنفيذ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتعليم الإبداعي، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس.
وطلب السيد نجوين فان فونج من لجان الحزب في البلديات والأحياء أن تتحمل المسؤولية الأساسية عن تنظيم الدعم لوجبات الطعام الداخلية لطلاب المدارس الابتدائية في المنطقة؛ وعدم تخفيف الإدارة، وعدم السماح مطلقًا بحدوث السلبية أو مصالح المجموعة؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز التفتيش والإشراف على عملية التنفيذ.
التحول من الإدارة الإدارية إلى الإدارة الإبداعية
في كلمتها خلال المؤتمر، قالت السيدة فونغ ثي فان خانه، نائبة رئيس لجنة شعب مقاطعة ثانه شوان، والرئيسة السابقة لدائرة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه شوان: "تُطبّق هانوي حاليًا بنشاط نموذج الحكومة المحلية على المستويين. بعد قرابة شهرين من بدء التشغيل، استقرّ الجهاز في البداية وأصبح سلسًا. تحوّل النظام الإداري من الإدارة إلى الخدمة والإبداع من أجل التنمية".
مع ذلك، فإن غياب إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة يفرض متطلبات جديدة على الإدارة التعليمية على مستوى القاعدة الشعبية. في سياق التغيرات في طبيعة ومتطلبات وعمليات إدارة الدولة، قامت لجنة الشعب بالمنطقة، بصفتها هيئة إدارية حكومية، بتطوير فكرها الإداري بشكل استباقي، مما أدى تدريجيًا إلى تحسين فعالية وكفاءة الإدارة التعليمية.
وأكدت السيدة نجوين ثي لي - مديرة مدرسة نجوين دو الثانوية (منطقة داي مو) - أنه منذ تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، استوعبت المدرسة هذا الاتجاه بشكل استباقي، مع اتخاذ جودة التعليم الشامل كمبدأ توجيهي، وبالتالي تنفيذ حلول عملية وفعالة مناسبة للظروف العملية تدريجيًا.
في الفترة القادمة، ستواصل المدرسة تنفيذ برامج تدريبية مكثفة حول أساليب التدريس النشط، والاختبارات، والتقييم، بهدف تطوير قدرات الطلاب. كما ستعزز التشاور لزيادة الاستثمار في المرافق والتجهيزات التعليمية بشكل متزامن وحديث، مما يُهيئ بيئة مناسبة لأنشطة التعليم والتعلم، وخاصةً المواد الدراسية المتكاملة، والأنشطة التجريبية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
نيابةً عن قادة وزارة التعليم والتدريب، أشاد نائب الوزير فام نغوك ثونغ بإنجازات قطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي الماضي، مهنئًا إياها. وجاء هذا الإنجاز بفضل اهتمام وتوجيه سلطات المدينة على جميع المستويات، وروح المسؤولية التي تحلى بها أعضاء هيئة الإدارة، وتفاني وإبداع المعلمين الذين يُدرِّسون الفصل مباشرةً، وحركة التعلم والتدريب التي يبديها الطلاب.
أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن العام الدراسي 2025-2026 هو أول عام دراسي يُطبّق فيه قرار لجنة الحزب بالمدينة للفصل الدراسي الجديد، وأول عام دراسي يُحوّل إلى نموذج حكومة محلية ثنائية المستوى. لذلك، يحتاج قطاع التعليم والتدريب في العاصمة إلى التركيز على تحويل أسلوب الإدارة التعليمية إلى نموذج حكومة محلية ثنائية المستوى، والتحول من الإدارة الإدارية إلى الإدارة الإبداعية.
نظراً لانخفاض مستويات الإدارة المتوسطة، من الضروري تعزيز التواصل بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التربية والتعليم، وبين الوزارة والسلطات المحلية والمدارس. ويحتاج المديرون والمعلمون إلى مواصلة التدريب لتحسين قدراتهم الإدارية وخبراتهم وكفاءتهم الاستشارية للسلطات المحلية.
بالإضافة إلى ذلك، من الضروري الاستمرار في الاهتمام بفريق المعلمين والمديرين، وتحسين المرافق، وتجديد أساليب التدريس؛ وتشكيل صفات الطلاب وقدراتهم وثقتهم بأنفسهم وإبداعهم وتكاملهم الدولي.
أعرب نائب الوزير فام نغوك ثونغ عن ثقته بقطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي المقبل، مؤكدًا: "إن إنجازات قطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي الماضي تدعو إلى الفخر. بالإضافة إلى الحفاظ على هذه الإنجازات، من الضروري العمل على أن يكون التعليم في هانوي على قدم المساواة مع عواصم المنطقة والعالم".
أكد نائب الوزير الدائم، فام نغوك ثونغ، على ضرورة مواصلة التطبيق الصارم للتعميم رقم 29/TT-BGDDT، وأشار إلى ضرورة تولي قطاع التعليم في العاصمة زمام المبادرة في إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. وأضاف أن الأهم هو مساعدة الطلاب على تعلم كيفية الدراسة الذاتية، والتعلم بشكل استباقي، من أجل تعليم حقيقي وعادل. كما يجب على المدارس تهيئة الظروف المناسبة للطلاب لتعلم ما يحبونه، وتطوير مهاراتهم، وزيادة أنشطتهم التجريبية.
في هذه المناسبة، تم تكريم العديد من الجمعيات والأفراد في قطاع التعليم والتدريب في هانوي. كما أطلقت إدارة التعليم والتدريب في هانوي حملةً للمحاكاة احتفالاً بالذكرى الثمانين لثورة أغسطس واليوم الوطني في الثاني من سبتمبر، والذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التعليم الوطني (التي أصبحت الآن وزارة التعليم والتدريب).
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/dua-giao-duc-ha-noi-sanh-ngang-voi-thu-do-cac-nuoc-khu-vuc-va-tren-the-gioi-post744908.html
تعليق (0)