في 8 أغسطس، قامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي بالتنسيق مع شركة Binh Minh Technology المساهمة بتنظيم الحفل الختامي لدورة تدريب الذكاء الاصطناعي لمعلمي الكليات والمدارس الثانوية في المدينة.
أقيمت الدورة التدريبية في الفترة من 19 يونيو إلى 10 يوليو 2025، بمشاركة 89 متدربًا من المعلمين من 6 مدارس: كلية هانوي للاقتصاد - الهندسة والتكنولوجيا؛ كلية هانوي لتكنولوجيا المعلومات؛ كلية هانوي للهندسة الميكانيكية 1؛ كلية هانوي للنقل والأشغال العامة؛ كلية هانوي للإلكترونيات - التبريد؛ كلية هانوي للصناعة.
انقسمت الدورة التدريبية إلى فصلين. بعد انتهاء الدورة، أنتجت كل فصل "منتجاتها الأولى"، بما في ذلك نموذج لتحديد الملحقات، مثل الأقنعة والنظارات والقبعات، المستخدمة في مراقبة الأمن في الأماكن العامة؛ ونموذج لكشف وتصنيف الأسلحة الخطرة، مثل البنادق والسكاكين والعصي، وغيرها، للكشف المبكر عن التهديدات الأمنية في المناطق الحساسة، مثل المطارات والمدارس ومراكز التسوق، وغيرها. وقد اختير مشروع نموذج تحديد الملحقات كمشروع نموذجي، وتم تكريمه في حفل الختام.


تم تنظيم الدورة بنجاح وخضعت لتقييم دقيق، حيث حصل ٥٦ طالبًا على تقدير جيد، جيد، وممتاز (منهم ٣ طلاب مُمتازون)، و٣٢ طالبًا ناجحًا، وطالب واحد لم يُكمل الدورة. والجدير بالذكر أن ٧٠٪ من الطلاب لديهم خبرة عملية، واقترحوا تطبيقها في التدريس.
وفي كلمته التي ألقاها ممثلاً للطلاب في حفل الختام، قال الطالب نجوين فان آن، نائب رئيس قسم الكهرباء - الإلكترونيات - تكنولوجيا المعلومات في كلية هانوي المهنية للنقل والأشغال العامة: لقد جلبت دورة التدريب للمعلمين في مجال الذكاء الاصطناعي إلى أعضاء هيئة التدريس في الكليات والمدارس المتوسطة في المدينة الكثير من المعرفة الجديدة والمهارات العملية والوجهات النظر الحديثة حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والإدارة.
في البداية، كان الطلاب لا يزالون في حيرة وقلق، ولكن مع كل وحدة تعليمية تجمع بين النظرية والتطبيق، ازداد إدراك الطلاب لأهمية الذكاء الاصطناعي وإمكانية تطبيقه في المدارس. لم يُنهِ حفل التخرج رحلة التعلم، بل بدأ مسؤولية جديدة: تطبيق الذكاء الاصطناعي ونشره ودمجه في البرنامج التدريبي.



وأشاد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج بجهود المتدربين، مؤكداً أنه من أجل مواصلة تعزيز فعالية الدورة التدريبية وتعزيز تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم المهني، يحتاج المتدربون إلى تعزيز دورهم كـ "قادة التكنولوجيا"، وتطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة بنشاط في التدريس، وتطوير المحاضرات ووحدات الذكاء الاصطناعي المتكاملة في برنامج التدريب؛ ومشاركة المحتوى المكتسب ونقله إلى الزملاء بشكل نشط، ونشر روح الابتكار والإبداع في المدارس.
وتحتاج المدارس إلى تطوير خطط محددة بشكل استباقي لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والإدارة، وإعطاء الأولوية لدمج وحدات الذكاء الاصطناعي في برامج التدريب الرسمية؛ وتطوير التخصصات والمهن المتعلقة بالذكاء الاصطناعي على المستويين المتوسط والجامعي، والتسجيل في أنشطة التعليم المهني لتنظيم التسجيل والتدريب من العام الدراسي 2025-2026.
وتحتاج المدارس أيضًا إلى مواصلة تهيئة الظروف للمعلمين للدراسة وتحسين قدرتهم التكنولوجية لتولي دور الرواد في حركة "البلد بأكمله يتنافس في الابتكار والتحول الرقمي" في الوحدة.
كما أعرب مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج عن أمله في أن تواصل شركة Binh Minh Technology المساهمة مرافقة الإدارة في بناء وتطوير برامج التدريب على الذكاء الاصطناعي وتعزيزها ودعم المدارس في تنفيذ مشاريع تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-ha-noi-hoan-thanh-khoa-tap-huan-tri-tue-nhan-tao-post743313.html
تعليق (0)