لقد قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرا بتشديد اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي، وقد تنفس العديد من الآباء الصعداء لأن عبء الرسوم الدراسية الإضافية لأطفالهم قد انخفض، وفي الوقت نفسه، يبكي العديد من المعلمين لأنهم فقدوا مصدرا كبيرا للدخل.
أصدرت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. وبناءً على ذلك، لا يُنظّم التدريس الإضافي لطلاب المرحلة الابتدائية، ولا يُسمح للمعلمين في المدارس بتدريس حصص إضافية خارج المدرسة برسوم من الطلاب للطلاب الذين تُكلّفهم المدرسة بتدريسهم وفقًا لخطتها التعليمية . يجب على المنظمات والأفراد الذين يُنظّمون أنشطة تدريس وتعلم إضافية خارج المدرسة برسوم من الطلاب تسجيل أعمالهم لتكون خاضعة للإدارة وفقًا لأحكام قانون الشركات.
يتفق الآباء على: "تقليل ضغط التعلم على الأطفال"
ويؤيد مجموعة من أولياء الأمور هذا القرار بشدة، قائلين إن منع الدروس الخصوصية سيساعد في تخفيف الضغط الدراسي على الطلبة، ما سيخفف بدوره العبء المالي على الأسر.
قبل صدور قرار وزارة التعليم والتدريب بمنع تنظيم دروس إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية، كانت السيدة مينه آنه (من مقاطعة ثانه شوان، هانوي ) تشعر بضغط أقل. السيدة مينه آنه أم عزباء، تربي طفلين، أحدهما في الصف الثالث والآخر في الصف الخامس. دخلها الشهري لا يتجاوز عشرة ملايين دونج، لكن رسوم تعليم طفليها "التهمت" راتبها بالكامل تقريبًا.
وفقًا للتعميم الصادر حديثًا، لن تُنظَّم أي حصص إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية. صورة توضيحية.
ابني في الصف الثالث متفوق، أقضي معه كل ليلة وقتًا للدراسة وتعليمه المعارف المتقدمة. مع ذلك، ما زلتُ مضطرًا لإرساله إلى حصص إضافية مع معلمه. في العام الماضي، وبسبب ضيق ذات اليد ، كنتُ من القلائل من الآباء الذين لم يرسلوا ابني إلى حصص إضافية. وفي نهاية العام، أدركتُ بوضوح "العواقب". لذلك، مع أنني لم أكن أرغب في إرسال ابني إلى حصص إضافية لأنني رأيتُها غير ضرورية، إلا أنني ما زلتُ مضطرًا لإرساله إلى حصص إضافية.
يدرس طفلي ليلتين أسبوعيًا بعد المدرسة، بتكلفة 150,000 دونج للفصل الدراسي. إجمالًا، تبلغ رسوم معلم الفصل وحده مليونًا ومئتي ألف دونج شهريًا على الأقل. كما يدرس ابني الأكبر مع معلميه في صفه، داخل المدرسة وخارجها، ويصل المبلغ إلى أضعاف ذلك بكثير. بالنسبة لي، تُعتبر الحصص الإضافية مبلغًا من المال يجب أن أنفقه حتى لو لم أرَ أي نتائج،" قالت السيدة مينه آنه.
لذلك، عندما أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنها ستمنع الدروس الإضافية لطلاب المرحلة الابتدائية وتمنع المعلمين من تدريس طلابهم خارج المدرسة، أبدت السيدة مينه آنه دعمها الكبير. وقالت بحماس: "إن تخفيض الرسوم الدراسية لطفليّ قلل أيضًا من أعبائي المالية بأكثر من النصف".
على عكس السيدة مينه آنه، تتفق السيدة دانج هواي ثو (مقاطعة دونغ دا، هانوي) مع حظر الدروس الخصوصية الإضافية لطلاب المرحلة الابتدائية. تقول: "يحتاج أطفال المرحلة الابتدائية إلى اللعب واستكشاف العالم من حولهم بدلًا من التركيز على الكتب فقط. يدرسون طوال اليوم في المدرسة ويشعرون بالتعب الشديد، وفي الليل يضطرون لحضور حصص إضافية. يعمل الأطفال بجد، كما يتعب آباؤهم من توصيلهم من وإلى المدرسة. ورغم اعتقادهم بأن الدروس الخصوصية الإضافية في المرحلة الابتدائية غير ضرورية، إلا أن العديد من الآباء يضطرون إلى السماح لأطفالهم بحضورها خوفًا من عدم حصولهم على اهتمام المعلم".
المعلمون "يصرخون" بسبب فقدان مصدر دخل كبير
وعلى عكس تأييد بعض أولياء الأمور، قال العديد من المعلمين إن هذا التنظيم يخلق المزيد من الصعوبات لهم.
وفقًا للوائح، لا يُسمح للمعلمين بتدريس طلابهم خارج المدرسة. صورة توضيحية: ت. هوونغ
قالت السيدة تران تي إتش، معلمة في مدرسة ابتدائية في نام دينه، إنه حتى لو كان الطلاب ضعفاء، فسيبحث أولياء الأمور عن دروس إضافية في الخارج. إن منع المعلمين من إعطاء دروس إضافية سيدفع أولياء الأمور إلى مراكز خاصة لا تضمن جودة التدريس، بينما يفقد المعلمون مصدر دخل مشروع.
على وزارة التعليم والتدريب إدراك الحاجة الماسة إلى حصص إضافية. فليس كل الطلاب يتمتعون بوعي جيد وتركيز عالٍ على الدراسة. ويرغب أولياء الأمور في أن يكون لدى أبنائهم فهم راسخ للمعرفة، فيرسلونهم إلى حصص إضافية. فإذا كان المعلمون في المدرسة يُدرِّسون جيدًا، سيرسل أولياء الأمور أبنائهم طواعيةً إلى حصص إضافية، بدلًا من البحث عن مكان آخر للدراسة دون معرفة جودة التدريس، كما قالت السيدة تران تي إتش.
في ظل تشديد القيود على التدريس الإضافي للمعلمين، تشعر السيدة نجوين بي إل (معلمة في مدرسة ثانوية بمنطقة دونغ دا، هانوي) بالقلق من أن قطاع التربية لن يتمكن من استقطاب الموهوبين. وتضيف: "مع حظر التدريس الإضافي الذي فرضته وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، يعتمد المعلمون في الواقع فقط على رواتب الدولة والبدلات المهنية، لذا فإن دخلهم منخفض للغاية. وبالتالي، لن يتمكن قطاع التربية من استقطاب الموهوبين".
إضافةً إلى ذلك، يُعدّ إلزام المعلمين الذين يُدرّسون حصصًا إضافية خارج المدرسة بتسجيل أعمالهم أمرًا مثيرًا للجدل. يرى البعض أن هذه اللائحة لا تتناسب مع طبيعة عمل المعلمين. فالحصص الإضافية مُخصصة لتكملة المعرفة، وليست شكلًا من أشكال العمل التجاري فحسب.
يُعدّ حظر الدروس الخصوصية خطوةً حاسمةً من وزارة التربية والتعليم لتصحيح الوضع المتفشي للدروس الخصوصية وتخفيف الضغط على الطلاب. ولكن لكي تكون هذه الحلول فعّالة، لا بدّ من وجود حلول متزامنة تُراعي آراء المعلمين وأولياء الأمور والجهات المعنية الأخرى.
تعليق (0)