تشارك فانغ ماي لينه، الطالبة في الصف الثامن أ، في أنشطة النادي منذ تأسيسه. وبصفتها عضوة في عرقية همونغ، تتمتع لينه بشغف خاص بأصباغ النيلة، والرسم بشمع العسل، وأزياء البروكار الزاهية.
لقد نما هذا الحب على مر السنين بفضل قصص جدتها ووالدتها ومعلماتها وتوجيهاتهن المخلصة. لذلك، عندما أنشأت المدرسة النادي، سارعت لينه بالتسجيل للمشاركة، آملةً أن تتاح لها الفرصة للتعبير عن شغفها ورغبتها في نشر المزيد من القيم الثقافية التقليدية لبلادها.
قبل كل جلسة رسم، يقوم أعضاء النادي عادةً بإعداد المواد اللازمة، مثل: القماش، وشمع العسل النقي، وأقلام التلوين، وموقد لإذابة الشمع.
تحت إشراف والدتها المتفانية، السيدة هوانغ ثي دونغ، وهي فنانة رسم بالشمع العسلي، استخدمت لينه وصديقاتها في النادي بمهارة فرش الشمع العسلي لرسم أنماط تقليدية، مع ضبط ومراقبة درجة حرارة الشمع العسلي لضمان تلوين متساوٍ وجميل بعد الصبغ.
قالت فانغ ماي لينه: "نستمتع حقاً بالرسم التقليدي بشمع العسل. إنها ليست مجرد تقنية زخرفية، بل تعكس أيضاً الهوية الثقافية والمعتقدات والجماليات الخاصة بمجتمع مونغ العرقي. نأمل أن يتم الحفاظ على هذه المنتجات التقليدية ونشرها على نطاق أوسع في حياة المجتمع."
بينما يُعدّ الرسم على شمع العسل من إبداعات شعب الهمونغ، حيث تُستخدم تقنية حجب الألوان أثناء الصباغة لإنشاء أنماط، فإنّ تطريز البروكار هو تقنية تُستخدم فيها خيوط ملونة لإنشاء أنماط. ويجري الحفاظ على هذه الحرفة التقليدية ونشرها من خلال أنشطة النادي.
وبناءً على ذلك، قبل ممارسة التطريز، يتم توجيه الطلاب من قبل الحرفيين والمعلمين في المدرسة لإعداد قماش الكتان والخيوط الملونة وإبر التطريز، مع تعليمهم أيضًا التقنيات؛ وخاصة التطريز بالخيط والتطريز بالكروشيه والتطريز بالتطبيقات مع مطابقة الألوان.
قالت السيدة لي ثي غانه، وهي معلمة في مدرسة باك ها الثانوية الداخلية: "هذه كلها تقنيات صعبة، تتطلب من الطلاب دقة متناهية وممارسة طويلة. وتستند أنماط التطريز اليدوي وزخارفه بالكامل إلى مبادئ وخبرات تراكمت لدى شعب مونغ عبر الأجيال. كما نُعلّم الطلاب الأنماط المميزة لشعب مونغ، مثل الأشكال الهندسية والزهور والرموز الطبيعية ذات الألوان الزاهية، حتى يتمكنوا من التعرف عليها وممارستها بسهولة."
على غرار الرسم بشمع العسل، بالإضافة إلى الأنماط التقليدية، يتمتع الأطفال أيضاً بحرية ابتكار أنماط جديدة تناسب نمط الحياة الحديث اليوم.
في نادي "تطريز البروكار العرقي وحياكة شمع العسل لشعب الهمونغ"، يشارك الطلاب في أنشطة مرتين أسبوعياً. ويشرف على النادي معلمان، أحدهما معلم فنون والآخر معلم من شعب الهمونغ يتمتع بمعرفة واسعة بثقافتهم العرقية.
تحت إشراف معلميهم، يتعرف طلاب النادي على معنى وتقنيات تطريز البروكار والرسم بشمع العسل. ومن خلال ذلك، يُشبعون شغفهم بالتراث الثقافي ويُبدعون أعمالاً فنية إضافية بالاعتماد على المواد والمعارف التقليدية المتوفرة.
من أجل الحفاظ على فن الرسم بشمع العسل والتطريز بالبروكار ونشره بشكل مستدام، قام المعلمون والطلاب في المدرسة أيضاً بتطوير حل إبداعي لرقمنة ونقل تقنيات الرسم بشمع العسل والتطريز بالبروكار.
وأضافت المعلمة فو ثي هوونغ كوين من مدرسة باك ها الداخلية للأقليات العرقية (المرحلة الثانوية): من أبرز أنشطة النادي الأخيرة التحول في التركيز من أساليب التواصل الشفهي التقليدية إلى الرقمنة ونماذج التعليم التجريبي، مثل: الحفاظ على أنشطة النادي المنتظمة؛ وورش العمل مع الحرفيين المحليين؛ والمسابقات الإبداعية وعروض الأزياء؛ وعمليات تصنيع المنتجات من خلال التعلم الجماعي والممارسة...
علاوة على ذلك، سيتم رقمنة تقنيات الرسم والتطريز وتخزينها إلكترونيًا. واستنادًا إلى تقنيات التطريز التقليدية بالديباج والرسم بشمع العسل الخاصة بجماعة همونغ العرقية، لن تُعرض المنتجات التي يصنعها الطلاب في منازلهم ومدارسهم فحسب، بل سيتم الترويج لها وعرضها في المسابقات والوجهات السياحية . وهذا من شأنه أن يُتيح فرصًا للحفظ طويل الأمد، والترويج الواسع النطاق، والربط بين التعليم والثقافة.
تضطلع مدرسة باك ها الثانوية الداخلية الداخلية، ولا تزال تضطلع، بمهمة الحفاظ على الثقافة التقليدية للجماعات العرقية، بما فيها شعب الهمونغ، ونشرها من خلال أنشطة هادفة. وبفضل هذه الجهود، يُساعد الطلاب على فهم هويتهم العرقية وتقديرها والاعتزاز بها، وتنمية شخصياتهم وأخلاقهم، والحفاظ على الثقافة التقليدية وتعزيزها للأجيال القادمة.
المصدر: https://baolaocai.vn/giu-gin-lan-toa-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-mong-post889364.html
تعليق (0)