بانتظام في ظهيرة يومي الجمعة والسبت وصباح يوم الأحد، تملأ أصوات آلة الزيثارة الحيوية الأجواء، ممزوجة بأصوات طلاب المدارس الابتدائية الواضحة.
أعربت هوا هواي فونغ، الطالبة في الصف الثالث أ، عن سعادتها قائلة: "أنا سعيدة للغاية بتعلم العزف على آلة الزيثارة هنا في المدرسة. في البداية، كان الضغط على الأوتار يؤلم أصابعي قليلاً، ولكن بمجرد أن تمكنت من عزف لحن، شعرت بسعادة غامرة. أريد أن أتقن العزف جيداً حتى أتمكن من تقديم عروض موسيقية لوالديّ ومعلميّ."
وبنفس الحماس، قالت دانغ جيا لينه، وهي طالبة في الصف الرابع أ: "إلى جانب دراسة المواد الأكاديمية، تساعدني دروس الغناء الشعبي التقليدي هذه على فهم المزيد عن أصول مجموعة تاي العرقية. أحب أزياء النيلي وأغاني شعبي أكثر من أي وقت مضى".
تتميز مدرسة كيم دونغ الابتدائية بكون 95% من طلابها أبناء أقليات عرقية (وخاصةً من قبيلتي تاي ونونغ) الذين هاجروا من المقاطعات الشمالية. ولذلك، عندما قررت المدرسة دمج الفنون التقليدية في مناهجها الدراسية، لاقى هذا النموذج دعماً حماسياً من أولياء الأمور.
للحفاظ على استمرارية الحصص، يزود أولياء الأمور أبناءهم بآلات الزيثارة ويتكفلون بتكاليف استئجار حرفيين للتدريس في المدرسة ثلاث مرات أسبوعيًا (ثلاث حصص في كل فصل دراسي). وقد ساهمت العلاقة الوثيقة بين المدرسة والأسر في تهيئة ظروف مواتية للأطفال لتعلم الثقافة والحفاظ على هويتهم الثقافية.
المعلمة التي تُدرّس الأطفال مباشرةً هي الحرفية المتميزة تشو ثي هيو (قرية 7ب، بلدية إيا فيه) - وهي شخصية كرّست سنوات عديدة للثقافة الشعبية - وقد صرّحت قائلةً: "أتأثر كثيراً برؤية الأطفال، على الرغم من صغر سنهم، وهم متحمسون للغاية ويتعلمون بسرعة. إن إدخال غناء "ثين" وعزف "تينه" إلى المدارس هو الطريقة الأكثر استدامة لمنع اندثار ثقافتنا العرقية."
 |
| درس في غناء "ثين" وعزف "تينه" في مدرسة كيم دونغ الابتدائية (بلدية إيا فيه). |
إن تنظيم دروس غناء "ثين" وعزف "دان تينه" ليس مجرد نشاط لا منهجي، بل هو حلقة وصل أساسية في استراتيجية التعليم الشاملة للمدرسة. وهو نشاط ملموس يهدف إلى تطبيق دراسة ومحاكاة فكر هو تشي منه وأخلاقياته وأسلوبه فيما يتعلق بالحفاظ على الهوية الثقافية العرقية لمقاطعة داك لاك وتعزيزها في العصر الجديد. وإلى جانب مهمتها التدريبية، تُنفذ المدرسة سياسات خاصة بالعرقيات بشكل استباقي، مساهمةً في التنفيذ الفعال للبرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في مناطق الأقليات العرقية، مما يُهيئ بيئة مناسبة لتعزيز ثقافة العرقيات التقليدية وتثقيف الجيل الشاب بها.
قالت السيدة نغوين ثي فيتش، مديرة مدرسة كيم دونغ الابتدائية: "تُعدّ دروس الغناء على طريقة ثين والعزف على آلة دان تينه إحدى الأنشطة التي تُجسّد سياسة المدرسة في تقديم حصتين دراسيتين يوميًا. نحرص على دعوة حرفيين محليين ذوي سمعة طيبة للتدريس مباشرةً لضمان أصالة هذا الفن. ولضمان الجودة، اتفقت المدرسة مع الحرفيين وطلبت منهم وضع خطة وبرنامج تعليمي مُنظّم ومناسب لطلاب المرحلة الابتدائية."
من الواضح أن نموذج الفصل الدراسي الخاص في مدرسة كيم دونغ الابتدائية يساهم بشكل كبير في بناء بيئة مدرسية سعيدة، وفي الوقت نفسه يرعى أرواح ووعي الجيل الأصغر سناً بالحفاظ على التراث الثقافي منذ فترة دراستهم.
المصدر: https://baodaklak.vn/giao-duc/202601/giu-hon-van-hoa-dan-toc-ngay-tu-truong-hoc-74a1517/
تعليق (0)