رقصة المدرسة الآسرة

Người Lao Động•21/05/2023

تُعد قاعة فناء المدرسة منطقة تدريب مألوفة لأعضاء نادي RED الفني التابع لمعهد الدراسات الدولية (ISB) - جامعة الاقتصاد في مدينة هو تشي منه، وذلك كل مساء من أيام الأسبوع أو في عطلات نهاية الأسبوع (وقت الغداء وبعد الظهر).

نبض الشباب

تضم فرقة RED حاليًا أكثر من 50 عضوًا، ولها العديد من العروض الناجحة. وكان من أبرز عروضها وأكثرها إثارةً مشاركتها في مهرجان "Connecting Hands 2022: BESIDE U" الموسيقي، وهو حدثٌ بارزٌ في المدرسة.

قالت نغوين سون ماي في، المؤسسة المشاركة لنادي ريد، إنها تسعى إلى الارتقاء بعلامة المجموعة. وأضافت: "نحن نولي عروضنا اهتماماً بالغاً. ومن المثير للاهتمام أن العديد من أعضائنا كانوا أعضاءً في فرق رقص أخرى على الأقل قبل انضمامهم إلى ريد. بعضهم انخرط في نوادي الرقص منذ المرحلة الثانوية، وبعضهم الآخر صقل مهاراته منذ صغره".

يتمتع أعضاء فرقة RED برابطة قوية وتقارب وانسجام، ليس فقط في حركاتهم وخطوات رقصهم، بل أيضاً في مشاعرهم وأرواحهم. الصورة: RED

لخلق تلك اللحظات التي لا تُنسى حيث تتزامن كل خطوة، وتكون كل حركة رشيقة، وتندمج القلوب الشابة معًا على المسرح مثل ألسنة اللهب الصغيرة التي تتحد لتشكل طاقة رائعة، تتألق معًا بشكل ساطع، يتدرب الجميع بجد في كل من المهارات واللياقة البدنية.

بالنسبة لهوينه باو ثوان، رئيس نادي RED، لا يقتصر هذا النادي على كونه مكانًا لممارسة هواياته وإتاحة الفرصة له لعرض قدراته أمام الجمهور، بل هو أيضًا جسرٌ متينٌ يُمكّن الطلاب من التعبير عن مشاعرهم ودعم بعضهم بعضًا في دراستهم وحياتهم. وقد تعلّم هذا الطالب في السنة الثانية أيضًا كيفية إدارة وقته، والتفكير الإبداعي، والتواصل بفعالية وثقة.

مكان تجمع الشباب

فرقة "ذا باداس" هي فرقة رقص تابعة لنادي الرقص في مدرسة جيا دين الثانوية (مقاطعة بينه ثانه، مدينة هو تشي منه). تضم الفرقة أكثر من 60 عضواً، ولديها قناة على يوتيوب حصدت أكثر من 2.4 مليون مشاهدة. يتميز أعضاء "ذا باداس" الشباب ليس فقط بموهبتهم وشغفهم بالفن، بل أيضاً بتفوقهم الدراسي.

قالت تشونغ نغوك ين نهي (طالبة في الصف الحادي عشر، ورئيسة فرقة "ذا باداس") إن الفرقة لم تواجه صعوبات كبيرة في الموازنة بين دراستها وأنشطتها. وأكدت قائلة: "هذه إحدى المدارس المرموقة بجودتها الأكاديمية وانضباطها. يتمتع الجميع بالانضباط الذاتي ويدركون أولوياتهم؛ فلا يمكن السماح لشغف الرقص والتدريب المفرط والعروض بأن تجعلهم يهملون دراستهم".

تحظى نوادي الرقص بشعبية كبيرة لأنها تناسب روح الشباب والحيوية لدى هذه الفئة العمرية. في الصورة، فرقة "ذا باداس" تقدم عرضًا في أول يوم دراسي.

في مسابقة التميز الطلابي لطلاب الصف الثاني عشر على مستوى المدينة للعام الدراسي 2022-2023، فازت ترينه هوانغ شوان نغي، إحدى عضوات المجموعة، بالجائزة الثالثة في اللغة الإنجليزية. وتُعدّ نغي من أبرز طالبات المدرسة، إذ تحافظ باستمرار على صدارتها في صفها. أما دونغ نغوين خان نغان، وهي عضوة أخرى في المجموعة، فقد فازت بالجائزة الأولى في الأدب خلال العام الدراسي 2019-2020، وكانت من بين أفضل أربعة متأهلين للتصفيات النهائية في مسابقة "السنونو الذهبي" المدرسية لعام 2020.

أصبح نادي "باداس" ملتقىً مثالياً لطلاب المدارس الثانوية. ولا يزال العديد من الخريجين، حتى بعد التخرج، يعودون للاحتفال وتوجيه ودعم الجيل الجديد، مما يُسهم في تعزيز قوة المجموعة وابتكار أنشطة أكثر جاذبية. يعمل ماك دوونغ باخ خوا، المستشار المهني للمجموعة، حالياً في مجال الإعلام. وقد عبّر هذا الطالب السابق من دفعة 2015-2018 قائلاً: "نُحب الرقص. عندما نرقص، نشعر بالمرح والصحة، ونرغب في مشاركة هذا الشعور الرائع مع الجميع".

في السنوات الأخيرة، لاقت مهرجانات فرق الرقص الطلابية على مستوى المدينة، التي ينظمها المركز الثقافي الطلابي لمدينة هو تشي منه بالتعاون مع مدارس مختلفة، استحسانًا كبيرًا. وتُظهر الفرق المشاركة أنماطًا وشخصيات وأساليب أداء متنوعة، مُستعرضةً طيفًا واسعًا من الأنواع الموسيقية ، ومُوظفةً تصميمات رقص جذابة وبنية أغاني آسرة.

يمكن القول إنه إلى جانب الأندية الأكاديمية، تُعدّ الأندية الرياضية والفنية والترفيهية جزءًا لا يتجزأ من الحياة المدرسية لجيل الألفية اليوم. ومن بينها، يُقدّم الرقص فوائد صحية، ويُساعد الشباب على تحسين مرونتهم، ويُعزّز إحساسهم بالإيقاع، ويُقلّل من خطر الإصابة بالاكتئاب.

بحسب السيد هوينه ثانه فو، مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (المنطقة 1، مدينة هو تشي منه)، ينبغي أن تتيح الأنشطة الفنية والثقافية في المدرسة للطلاب فرصة ابتكار الأفكار وتنفيذها، ليتمكنوا بدورهم من تقديم أعمال فنية تعكس روح العصر لزملائهم. وهذا بدوره يُسهم في تنمية مهاراتهم وصقلها. وتحتاج المدرسة إلى توفير مساحات واسعة تُمكّن الطلاب من التعبير عن إبداعاتهم بحرية، بهدف تعزيز دورهم الإيجابي والفعّال، ليتمكنوا من إثبات ذواتهم وتنمية قدراتهم الداخلية وأفكارهم الإبداعية التي تُميّز الجيل الجديد.

"فيما يتعلق بمشاريع الطلاب، يجب على المدارس احترامها، ومنحهم حرية التعبير مع مراعاة العادات والتقاليد، ومساعدتهم في اختيار الملابس المناسبة، والاهتمام بالمحتوى ذي العناصر المميزة... يتمتع جيل زد بمزايا في اللغات الأجنبية والتكنولوجيا، ويستوعب المعلومات بسرعة من مصادر متعددة، ويعرف كيف يتعلم ويتكيف بطريقته الخاصة لإنشاء منتجاته الخاصة أو الابتكار. لذا، يجب على الآباء والمدارس تشجيعهم على تجاوز حدودهم وإنشاء العديد من المنتجات الرائدة والهادفة"، هذا ما لاحظه السيد فو.

نغوين ثوان

مصدر