"الدروس الخصوصية الإضافية لا تضيف قيمة كبيرة إلى تنمية المتعلمين"

وقد أدلى وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون بهذه المعلومات في جلسة عمل مع مقاطعة كوانج نينه بعد ظهر يوم 15 مايو بشأن الإدارة التعليمية عند تنفيذ الترتيبات التنظيمية والجهازية، والمساهمة في استكمال بناء قانون المعلمين في مقاطعة كوانج نينه.

في ختام جلسة العمل، أكد الوزير نجوين كيم سون على ضرورة إعطاء الأولوية القصوى عند إعادة هيكلة الوحدات الإدارية لضمان سير العمل بشكل طبيعي للمؤسسات التعليمية ، وعدم دمجها تلقائيًا عند تغيير الوحدات الإدارية. وأضاف: "بعد استقرار الجهاز الإداري وتقييم جميع الجوانب بدقة، سيتم مراجعة إعادة الهيكلة عند الحاجة. وستصدر الوزارة تعليمات محددة بهذا الشأن".

فيما يتعلق بإدارة الدولة في مجال التعليم، أشار الوزير إلى ضرورة توزيع المسؤوليات بين مستوى الوزارة والبلديات، ولكن دون صرامة. واستشهد ببعض الإحصاءات (أكثر من 3300 وحدة إدارية على مستوى البلديات عند تنظيم حكومات محلية ثنائية المستوى، و52 ألف مؤسسة تعليمية، و23.4 مليون طالب)، وقال الوزير إن متوسط عدد الطلاب في كل بلدية هو 7000 طالب، بينما من المتوقع أن يكون هناك مسؤولان لإدارة التعليم على مستوى البلديات. وأضاف: "سيتم تنظيم تدريب على مستوى البلاد لتوضيح وظائف ومهام وصلاحيات هؤلاء المسؤولين".

وفيما يتعلق بإعادة تنظيم الوحدات الإدارية، صرّح الوزير بأنه من المتوقع تطبيق مبدأ التسجيل في جميع المراحل الدراسية خلال العام الدراسي 2026-2027، بغض النظر عن الحدود الإدارية. وسيُطبّق هذا المبدأ لضمان التحاق الطلاب بالمؤسسة التعليمية الأقرب إلى مكان إقامتهم. وقد طبقت مدينة هو تشي منه هذا المبدأ تجريبيًا منذ عام 2023، بالاعتماد على نظام المعلومات الجغرافية (GIS).

فيما يتعلق بسياسة تنظيم الدورة الثانية، أكد وزير التعليم والتدريب أن صيغة الدورة الثانية مفتوحة للغاية. إلا أن مبدأ التنفيذ هو أن تطبيق المنهج الرئيسي يتطلب دورة واحدة فقط، ولا يُسمح بتطبيقه إلا في دورة واحدة، وهذه مسؤولية قطاع التعليم بأكمله. وستعتمد الدورة الثانية على ظروف كل منطقة.

أكد رئيس قطاع التعليم على ضرورة عدم إفساد الحصة الدراسية الثانية، مؤكدًا أنه لضمان انتظام المدارس وسلامة التدريس، من الضروري منع إجبار الطلاب على حضور حصص إضافية بأي شكل من الأشكال. وأكد الوزير أن "الحصص الإضافية قد ترفع من مستوى الطلاب الأكاديمي، لكنها لا تُسهم في تطويرهم".

مينه ترانج

المصدر: https://baophapluat.vn/hoc-them-khong-dem-lai-nhieu-gia-tri-trong-viec-phat-trien-nguoi-hoc-post548713.html