افتتاح أول دورة تدريبية في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في فيتنام

أقيمت دورة "أخلاقيات الذكاء الاصطناعي" على مدى يومين 12-13 مايو، بناءً على التعاون بين معهد تكنولوجيا البلوكشين والذكاء الاصطناعي (ABAII) وسفارة الولايات المتحدة بعد أكثر من عام من التحضير.

وفقًا للسيد لي لينه لونغ، نائب مدير ABAII، فإن القرار رقم 127/QD-TTg الصادر عن رئيس الوزراء بتاريخ 26 يناير 2021، والذي أصدر الاستراتيجية الوطنية للبحث والتطوير وتطبيق الذكاء الاصطناعي حتى عام 2030، أكد على الحاجة إلى تحسين القدرات في مجال الأخلاقيات وإدارة المخاطر وسياسة الذكاء الاصطناعي للخبراء والمديرين والمطورين.

لذلك، تعد هذه الدورة خطوة مهمة في عملية بناء نظام بيئي مسؤول للذكاء الاصطناعي مناسب للسياق القانوني والثقافي والاجتماعي في فيتنام.

ألقت السيدة إيليناتا تاباوان - مديرة المراكز الأمريكية في فيتنام - الكلمة الافتتاحية للدورة. الصورة: اللجنة المنظمة

وفي مزيد من المعلومات حول الدورة، قالت السيدة إيلينا تاباوان، مديرة المراكز الأمريكية في فيتنام: "لا يتعلم الطلاب فقط عن الخوارزميات والبيانات، بل يعززون أيضًا قدرتهم على اتخاذ قرارات شفافة وعادلة ومسؤولة ومتمحورة حول الإنسان".

وتعكس الدورة على وجه الخصوص الشراكة المتنامية بين فيتنام والولايات المتحدة في مجالات التعليم والابتكار والتكنولوجيا المتقدمة، من برامج البحوث المشتركة إلى تبادل الطلاب.

في السياق الحالي، عندما يتغلغل الذكاء الاصطناعي في كل زاوية من زوايا الحياة، فإن قضية أخلاقيات الذكاء الاصطناعي لم تعد خيارًا بل أصبحت مطلبًا ملحًا.

وبدون مبادئ أخلاقية واضحة في التصميم والتشغيل، فإننا نواجه خطر التحيز الخوارزمي، وانتهاكات الخصوصية، وفقدان البيانات، والعواقب الاجتماعية والقانونية غير المتوقعة.

من خلال جلسات الأسئلة والأجوبة المباشرة مع المحاضرين المحليين والأجانب طوال الدورة، سيتعلم الطلاب، بما في ذلك مهندسو التكنولوجيا ومطورو الذكاء الاصطناعي ومسؤولو الإدارة الحكومية والباحثون والمحاضرون، بعمق حول ثلاثة مواضيع رئيسية، بما في ذلك: المبادئ الأخلاقية في تطوير الذكاء الاصطناعي؛ إطار عمل الذكاء الاصطناعي المسؤول؛ تنظيم الذكاء الاصطناعي في الولايات المتحدة، تحليل مقارن مع سياسة الذكاء الاصطناعي الأوروبية.

الذكاء الاصطناعي الآمن لا يأتي بشكل طبيعي.

كما أشار أحد محاضري الدورة، السيد داو ترونغ ثانه، نائب الرئيس ورئيس مجلس كلية ABAII، إلى أن "الذكاء الاصطناعي يفتقر إلى الضمير والعواطف والأخلاق. فالبشر هم من يُدخلون جميع القضايا الأخلاقية إلى الذكاء الاصطناعي".

من خلال سيناريوهات افتراضية في مجالات النقل والرعاية الصحية والتوظيف، يوضح السيد ثانه المسألة عند تطوير وتطبيق الذكاء الاصطناعي: الأولوية القانونية أو الأولوية الأخلاقية.

ويؤكد الخبراء أن أنظمة الذكاء الاصطناعي الآمنة لا تأتي بشكل طبيعي وأن المبدأ الأساسي عند تطوير أنظمة الذكاء الاصطناعي هو عدم الإضرار. ومن هنا، اقترح 7 مبادئ أخلاقية للذكاء الاصطناعي استناداً إلى مراجع من البلدان والمناطق، بما في ذلك: أنظمة آمنة وفعالة؛ خصوصية البيانات؛ الأمن والاستدامة والموثوقية؛ إمكانية التفسير؛ المساءلة؛ النمو والتنمية المستدامة وتحسين الرفاهة؛ الاستقلال البشري

أكد السيد داو ترونغ ثانه - نائب المدير ورئيس مجلس كلية ABAII - أن أنظمة الذكاء الاصطناعي الآمنة لا تأتي بشكل طبيعي. الصورة: اللجنة المنظمة

وبحسب السيد ثانه، فمن أجل تطوير نظام آمن وفعال، من الضروري تطوير الذكاء الاصطناعي بمشاركة المجتمع والخبراء، مع إعطاء الأولوية للسلامة العامة؛ استخدم فقط البيانات ذات الصلة والدقيقة، وخاصة في المجالات الحساسة؛ ضمان الاختبار والمراقبة المستمرة، وتوفير تقييمات مستقلة وتقارير شفافة للحفاظ على فعالية وسلامة أنظمة الذكاء الاصطناعي.

وعلى هامش الدورة، قالت السيدة نجوين هونغ مينه، مديرة تطوير الشبكات في منظمة InterEdu Education - شريك التدريب العالمي لشركة مايكروسوفت في فيتنام، إن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي تشكل موضوعًا مثيرًا للقلق الشديد اليوم. في حين يتزايد عدد مستخدمي الذكاء الاصطناعي وتنتشر دورات الذكاء الاصطناعي، فإن دورات أخلاقيات الذكاء الاصطناعي لم تحظ بالاهتمام الواجب، على الرغم من أن هذه قضية مهمة وجوهرية عند العمل مع الذكاء الاصطناعي.

وترى أن الدورة فرصة للتعلم واكتساب رؤية منهجية لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وخاصة من الولايات المتحدة ومن المنظمات التي تمارسها وتنفذها في الممارسة العملية.

وقالت: "نحن جميعًا في عملية التعلم حول الذكاء الاصطناعي ويجب أن نتعامل معها بعقلية تعليمية منفتحة، بدءًا بخطوات صغيرة وصحيحة ومستمرة، دون توقف" .

المصدر: https://vietnamnet.vn/khai-giang-khoa-hoc-dao-duc-ai-dau-tien-tai-viet-nam-2400244.html