نشر الحركة لتشجيع التعلم والموهبة في دونج ثاب

تستمر حركة تشجيع التعلم والمواهب في مقاطعة دونغ ثاب في الانتشار، وتُشكّل أساسًا متينًا للتعليم والتدريب المحلي. فمن المنح الدراسية القيّمة إلى نماذج التعلم الفعّالة، بُنيت صورة واضحة لمجتمع متعلم في هذه الأرض النابضة بالدراسة.

قام قادة مقاطعة دونج ثاب بمنح منح دراسية للطلاب في المقاطعة.

اعتبارًا من يونيو 2025، بلغ عدد سكان مقاطعة دونغ ثاب أكثر من 515,800 مواطن متعلم؛ وحوالي 445,300 أسرة متعلمة، وحوالي 1,130 عشيرة متعلمة، و962 مجتمعًا متعلمًا على مستوى القرى/الأحياء، وحوالي 980 وحدة تعليمية. تعكس هذه الأرقام التحول الكبير في حركة التعلم من الأفراد والأسر إلى المنظمات والمجتمعات المحلية.

التعلم أصبح مهما بشكل متزايد.

نجوين نغوك توييت نهي، المقيمة في حي سون كي (مقاطعة دونغ ثاب)، طالبة في جامعة مدينة هو تشي منه الصناعية. تعيش عائلتها في ظروف صعبة للغاية. منذ طفولتها، عاشت مع والدتها وشقيقها. عندما كانت في الثانية عشرة من عمرها، توفيت والدتها في حادث سير. منذ ذلك الحين، اضطر الشقيقان للعيش مع جدتهما. في ذلك الوقت، كانت جدتها مسنة وتعاني من سوء الحالة الصحية. لذلك، اضطر شقيق نهي إلى ترك المدرسة والعمل بأجر لإعالة جدتها ونه.

بالإضافة إلى ساعات الدراسة، تضطر توييت نهي للعمل بدوام جزئي لتغطية نفقات دراستها ونفقات معيشتها اليومية. ولتجاوز الصعوبات، تسعى دائمًا إلى الدراسة بجد وإتمام موادها الدراسية على أكمل وجه. ولمنحها مزيدًا من الثقة والعزيمة، تُقدم جمعية مقاطعة دونغ ثاب للنهوض بالتعليم، بالتعاون مع الجهات الراعية، منحًا دراسية بانتظام لتمكينها من مواصلة دراستها.

قالت تويت نهي بنبرة عاطفية: "أحصل شهريًا على منحة دراسية. بفضلها، أستطيع شراء الكتب واللوازم المدرسية ودفع الرسوم الدراسية. أُدرك بنفسي أنه يجب عليّ بذل قصارى جهدي للدراسة الجيدة حتى لا أخذل الجميع والوحدات التي اهتمت بي ودعمتني وساعدتني في الماضي والحاضر."

يمكن القول إن قصة توييت نهي ليست سوى واحدة من آلاف الحالات التي حظيت بدعم حركة تشجيع التعلم والموهبة في مقاطعة دونغ ثاب، حيث لا تقتصر روح التعلم على سن الدراسة، بل تمتد إلى كل عائلة، وكل عشيرة، وكل مجتمع.

في الأشهر الستة الأولى من عام ٢٠٢٥، حشدت مقاطعة دونغ ثاب أكثر من ٢٨ مليار دونج فيتنامي لدعم التعليم. وجاء هذا المبلغ من مساهمات من الشركات والمحسنين والمسؤولين والأفراد والمجتمع. وطُبّقت برامج إنسانية، مثل: منح "انضموا إلى المدرسة"، وبناء "ملاجئ لتعزيز التعلم"، ودعم الطلاب الفقراء للتغلب على الصعوبات... في كل مكان، من المناطق الحضرية إلى الريفية.

بفضل التنسيق الوثيق بين جمعية دونغ ثاب الإقليمية لتعزيز التعليم والإدارات والفروع في المقاطعة، مثل وزارة التعليم والتدريب، ووزارة الداخلية، واتحاد المرأة، واتحاد المزارعين، والصحيفة الإقليمية، والإذاعة والتلفزيون، نشأ شبكة دعم تعليمي متعددة الطبقات والقطاعات. كما قدمت شركات مثل شركة دونغ ثاب للاتصالات، وشركة تيان جيانج المحدودة ذات المسؤولية المحدودة، بالإضافة إلى جهات خيرية داخل مقاطعة دونغ ثاب وخارجها دعمًا فعالًا.

على وجه الخصوص، يُواصل برنامج المنح الدراسية "انطلق نحو المدرسة" الذي تُنفّذه صحيفة وراديو وتلفزيون مقاطعة دونغ ثاب، والذي يُبثّ مرتين شهريًا، تقديم الدعم المالي، ونشر القيم الإنسانية الأصيلة في المجتمع.

قالت دونغ ثي باخ تويت، رئيسة جمعية تعزيز التعليم في مقاطعة دونغ ثاب: "في السابق، لم تكن العديد من العائلات تهتم بتعليم أطفالها. أما الآن، فقد سجّلوا بنشاط أكبر في برنامج "التعلم العائلي". كما شجعت بعض الوحدات الأسر على إنشاء "مكتبات مجتمعية" ليتمكن الكبار والصغار من قراءة الكتب معًا وتبادل المعرفة".

وبشكل عام كان لبناء النماذج التعليمية أثر إيجابي على وعي ومسؤولية العشائر والأسر في رعاية تعليم أبنائها، كما اهتمت الوحدات والمجتمعات بالدعوة والتشجيع وخلق الظروف الملائمة للكوادر والموظفين والأهالي للسعي إلى الدراسة لرفع المستوى الفكري للشعب، مما ساهم بشكل كبير في نجاح حركة بناء المناطق الريفية الجديدة، وبناء حياة حضارية وتقدمية في المناطق السكنية.

لقد ظهرت العديد من نماذج التعلم الجديدة.

إلى جانب البرامج التقليدية، بادرت جمعية تعزيز التعليم في مقاطعة دونغ ثاب في عام ٢٠٢٥ إلى تطوير أنشطتها لتلبية متطلبات العصر من خلال إطلاق حركتين جديدتين: "التعليم الرقمي للجميع" و"تعزيز التعليم الأخضر". ولا تُعدّ هذه المبادرة مبادرةً من المقاطعة فحسب، بل تُمثّل أيضًا خطوةً رائدةً في تجسيد سياسات رئيسية في مجال التحول الرقمي والتنمية المستدامة للحكومة وجمعية تعزيز التعليم في وسط فيتنام.

انطلاقًا من روح "التعليم الشعبي" بعد ثورة أغسطس، أطلقت جمعية مقاطعة دونج ثاب لتعزيز التعليم حركة "التعليم الرقمي الشعبي" بهدف مساعدة الناس، وخاصة العمال اليدويين وكبار السن والأشخاص في المناطق الريفية، على التعرف على مهارات تكنولوجيا المعلومات الأساسية.

من خلال دورات تدريبية مدمجة في أنشطة مجموعات الشعب ذاتية الحكم وأنشطة المجتمع، يتم تعليم الناس كيفية استخدام الهواتف الذكية، والبحث عن المعلومات عبر الإنترنت، وتطبيق البرامج المفيدة لخدمة الإنتاج والأعمال والحياة اليومية.

وقد قامت بعض المحليات ببناء نموذج "مجموعات الأحياء الرقمية" بجرأة، مما أدى في البداية إلى نتائج واضحة.

تُعرف حركة "التعليم الأخضر" بأنها نهج جديد لرفع مستوى الوعي بالتعلم، إلى جانب المسؤولية تجاه البيئة المعيشية. وتحت شعار "التعلم من أجل حياة خضراء - التعلم من أجل التنمية المستدامة"، نفذت العديد من المناطق أنشطة إبداعية، تربط التعليم بممارسات حماية البيئة.

من بين النماذج النموذجية: "أسرة التعلم الأخضر"، و"رفوف الكتب الصديقة للبيئة"، و"كتب للنفايات - تعلم نظيف، حياة خضراء"، و"مدارس بلا نفايات بلاستيكية" التي أُطلقت في المدارس والمناطق السكنية. كما تتعاون بعض جمعيات تعزيز التعلم الشعبية لتنظيم مهارات التدريس في تصنيف النفايات، وإعادة تدوير المواد، وزراعة الأشجار في الفصول الدراسية، والمكتبات الصغيرة، وساحات المدارس، وغيرها.

رئيس جمعية مقاطعة دونغ ثاب لتعزيز التعليم دونغ ثي باخ تويت

لا تحظى هذه النماذج بتشجيع الحكومة وجمعية تعزيز التعليم على جميع المستويات فحسب، بل تلقى أيضًا ردود فعل إيجابية من السكان. في منطقة كاي لاي (مقاطعة دونغ ثاب)، أنشأ العديد من أولياء الأمور مجموعة "التعلم مع الأطفال - العيش ببيئة خضراء معهم"، والتي تتضمن أنشطة مثل: تعلم مهارات الحياة معًا، وفرز النفايات، وزراعة الأشجار حول المنزل، وتوفير الكهرباء والماء...

أكدت رئيسة جمعية تعزيز التعليم في مقاطعة دونغ ثاب، دونغ ثي باخ تويت: "المعرفة قوة. عندما يعرف الناس كيف يتعلمون ويغيرون تفكيرهم، فهذا هو الأساس لبناء وطن متطور بشكل متزايد".

التعلم مدى الحياة، والتعلم من أجل تغيير الحياة، والتعلم من أجل التقدم لم تعد مجرد شعارات بل أصبحت أفعالاً ملموسة في كل قرية، وحي، وأسرة.

نجوين سو

المصدر: https://nhandan.vn/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-o-dong-thap-post901473.html