قالت السيدة شوان إن سر البقاء مع فصلها هو الحب والصبر - الصورة: AN VI
"آه، آه، أوه..."، أصوات القراءة المنتظمة تأتي من منزل السيدة فام ثي شوان (٧٢ عامًا، تعيش في مدينة تاي نينه ) في الطابق الرابع. لقد صبرتُ على هؤلاء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لأكثر من ٢٠ عامًا بفضل معاشها التقاعدي.
فئة خاصة
في تمام الساعة السابعة والنصف صباحًا، فتحت السيدة شوان الباب لتوها، فدخل الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة مع آبائهم. كان بعضهم في العاشرة من عمره فقط، بينما تجاوز آخرون العشرين من عمرهم، وما زالوا في المرحلة الابتدائية.
في قاعة مساحتها حوالي ٢٠ مترًا مربعًا فقط، قسمت الأستاذة شوان الفصل إلى ثلاث مجموعات: الإملاء، والرياضيات، والكتابة. كما قسمت الأستاذة شوان السبورة أعلاه إلى ثلاثة أقسام لتعليم المجموعات الثلاث بشكل منفصل.
"إذن اجلس بشكل مستقيم وأخرج كتبك لي بسرعة"، بمجرد أن انتهت السيدة شوان من حديثها، تبعها الفصل بأكمله في صمت.
على عكس العديد من الفصول الأخرى، يكتفي الطلاب هنا أحيانًا بالرد على أسئلة الأستاذة شوان بابتسامة أو حكّ رؤوسهم. حتى خلال الحصة بأكملها، لا يستطيع العديد من الأطفال تهجئة سوى كلمتين أو ثلاث كلمات.
معظم الأطفال لديهم إدراك أبطأ من أقرانهم. هذا الفصل أفضل. في السابق، درّست فصلًا لشخص تجاوز العشرين من عمره ولم يستطع تعلم التهجئة. يجب التحلي بالصبر وحب الأطفال. إذا كنتَ غير صبور، فلن تتمكن من تعليمهم،" قالت السيدة شوان.
بعد نسخ مسألة الرياضيات على السبورة، توجهت السيدة شوان نحو الطفلين اللذين كانا يتعلمان التهجئة، ورددت بصبر تهجئة الحروف a، ă، â... عدة مرات، ثم طلبت من الطلاب أن ينظروا إليها ويكرروا نفس الشيء بالضبط.
بالنسبة للطلاب هنا، تكرار ما قاله المعلم للتو ليس بالأمر السهل. في كل درس، لا يمكنهم تعلم تهجئة أكثر من عشر كلمات.
لم يُنادِ الأطفال السيدة شوان "معلمة"، بل نادوها بمودة "أمي". بعد أن كتبت بضع كلمات على السبورة، نزلت السيدة شوان إلى الفصل واستخدمت منشفة لمسح وجوه العديد من الأطفال المتسخة.
قبل بضع سنوات، درّست طالبًا كان يُصاب بنوبات صرع متكررة. عندما كانت تُصاب بنوبة، كان جسمه يهتز بعنف ويسقط، لذلك رتبوا له الجلوس بمفرده على أريكة، وكنتُ دائمًا قريبةً منه للتدخل الفوري، كما تذكرت السيدة شوان.
ومن الأشياء المميزة الأخرى في هذه الفئة أن الباب يكون مغلقًا دائمًا بإحكام، لأن العديد من الطلاب في الفصل يكونون في بعض الأحيان مفرطي النشاط ويهربون في كل مكان.
وأضافت السيدة شوان: "أخشى أن يهرب الأطفال إلى الشارع. إنهم لا يعرفون شيئًا. إذا حدث شيء، فسيكون الأمر خطيرًا للغاية".
يستمر الدرس حتى الساعة الحادية عشرة تقريبًا. على أي طالب سيأتي ولي أمره لاستلامه أن يعود إلى منزله أولًا، وستفتح له المعلمة شوان الباب.
تعلمت تران ثي ثو (١٢ عامًا) تهجئة كلمة "أم". عندما جاء والداها لاصطحابها، نادت "أمي". احتضنت كيم نجان (٣٥ عامًا)، والدة ثو، ابنتها فجأة وانفجرت بالبكاء.
"هذا فعال، غدًا سأعلم الطفل أن يقول كلمة ثلاثة، وسوف يزيد عدد الكلمات لاحقًا، حاول التدرب"، قالت السيدة شوان للسيدة نجان.
معلمة وأم
وتتذكر السيدة نجان اليوم الأول الذي أرسلت فيه ثو إلى فصل السيدة شوان، وتقول إن ابنتها في المنزل لم تكن تستطيع سوى البكاء وإصدار الأصوات.
"أرسلت طفلتي إلى منزل السيدة شوان العام الماضي، وقد تحسنت حالتها بشكل ملحوظ، وأصبحت تبتسم أكثر، وتشعر بمزيد من اليقظة"، هذا ما شاركته السيدة نجان.
على مدار العشرين عامًا الماضية، تمكّن بعض طلابها من ذوي التوحد ومتلازمة داون والإعاقات من الاندماج في المجتمع. ومن بينهم طالب يُدعى كوك خان، اتصلت به للتو للدردشة عبر زالو.
كان السيد خانه يتحدث بوضوح، ويحييها بأدب، ويتفاخر بأنه يساعد عائلته في قيادة شاحنة لتوصيل البضائع إلى الزبائن. كان السيد خانه من أوائل الطلاب في الصف، وتذكرت السيدة شوان أنه كان لا يجيد الكلام، وكان بطيئًا جدًا في الرياضيات.
"درّستُ في مدرسة خان الابتدائية لما يقارب خمس سنوات. بدأ يقرأ، وتحسّنت روحه ومهاراته في التواصل بشكل ملحوظ. في العشرين من نوفمبر من كل عام، يأتي لزيارتي"، قالت السيدة شوان بفخر.
بصفتها مُعلّمة سابقة في المرحلة الابتدائية، قالت السيدة شوان إن تعليم الأطفال هنا مختلف تمامًا. فهي لا تُحضّر خططًا دراسية مُسبقة، ولا تُكلّفهم بواجبات منزلية.
"الهدف من مجيئنا إلى هنا هو مساعدة الأطفال على الاندماج. إذا ضغطنا عليهم بشدة، سيشعرون بالخوف، ولن يتمكنوا من التعلم، ولن يجرؤوا على الحضور إلى الفصل الدراسي"، أوضح المعلم المتقاعد.
عندما سُئلت عن سرّ بقائها في الفصل كل هذه المدة، أجابت ببساطة أنه الحب والصبر. أقلام وكتب... جميع نفقات هذا الفصل الخاصّ غطّتها السيدة شوان من معاشها التقاعدي الذي يزيد عن 7 ملايين دونج شهريًا.
وبحسب السيدة شوان، يحظى هذا الفصل الخيري أيضًا باهتمام ودعم من المجتمع والمنظمات الاجتماعية. كما تتبرع مدارس المنطقة بالكتب القديمة للفصل.
وأشارت السيدة شوان إلى الزهور المعلقة على الخزانة، وقالت إن هذه هي الهدية التي أثرت فيها أكثر من غيرها.
من أطفال أبرياء إلى أطفال مفجوعين، بعد الدراسة هنا، أصبح الأطفال أكثر وعيًا. في العطلات، يُهدون الزهور لمعلميهم، وعندما يعودون إلى منازلهم، يعرفون كيف يُحيّون آباءهم. هذا هو دافعي للاستمرار في هذا الصف لأكثر من ٢٠ عامًا،" قالت السيدة شوان.
السيدة فام ثي شوان (72 عامًا) افتتحت فصلًا خيريًا لأكثر من 20 عامًا - الصورة: AN VI
انضمت السيدة فام ثي شوان إلى الجيش كجندية معلومات في الفوج 581 التابع للمنطقة العسكرية الثالثة، العاملة في مقاطعة ها نام نينه (سابقًا). في عام 1982، لحقت بزوجها إلى تاي نينه للعمل وبناء حياة جديدة.
في تاي نينه، عملت السيدة شوان مديرةً للتعليم ، ثم مُعلّمةً في مدرسة كيم دونغ الابتدائية (مدينة تاي نينه). بعد تقاعدها، شاركت في العمل الاجتماعي، واشتهرت بأعمالها التطوعية ورعايتها للمحتاجين.
المصدر: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dac-biet-o-tay-ninh-co-giao-thuong-tre-mac-tu-ky-hoi-chung-down-het-long-20250601225831035.htm
تعليق (0)