دورة محو الأمية في المرتفعات

ندو - مع حلول الليل، يتجاهل العديد من الآباء والأمهات في بلدية سا فين، مقاطعة دونغ فان ( ها جيانج )، هموم الحياة اليومية، ويتصلون ببعضهم البعض للذهاب إلى المدرسة. إنهم أميون يشاركون في صف محو الأمية الذي تنظمه مدرسة سا فين الابتدائية والثانوية الداخلية.

في هدوء الليل، وسط الجبال الصخرية، تردد صدى القراءة؛ أيادٍ خشنة مُلِمّة بزراعة الذرة وتربية الأبقار، كتبت بعناية كل حرف ورقم. أراد المشاركون في هذه الدورة الخاصة تعلم القراءة والكتابة والحساب، مما يُسهّل عليهم الوصول إلى المعرفة، ويزيد من فهمهم لتطوير اقتصاد أسرهم، والتخلص من الفقر.

المعلمون الذين يقومون بتدريس فصول محو الأمية يجيدون اللغة المشتركة واللغات العرقية.

قال السيد سونغ تشو تشو، من بلدية سا فين، مقاطعة دونغ فان: "كنتُ أميًا في السابق، فكان من الصعب عليّ القيام بأي شيء. في إحدى المرات، سافرتُ من مقاطعة دونغ فان إلى مدينة ها جيانج. ولأنني كنتُ أميًا ولم أكن أتحدث الماندرين بطلاقة، كان من الصعب جدًا عليّ ركوب الحافلة والعودة إلى المنزل. بعد حضور هذه الدورة لأكثر من سبعة أشهر، أستطيع كتابة اسمي وفهم ما يكتبه الناس. لن أقلق بشأن الذهاب إلى العمل بعد الآن لأنني أجيد القراءة."

بالنسبة للسيدة فانغ ثي تشو، 25 عامًا، من بلدية سا فين، مقاطعة دونغ فان، على الرغم من أن فصل محو الأمية بعيد عن المنزل، إلا أنها لا تزال تنظم عملها للذهاب إلى المدرسة كل يوم.

قالت السيدة فانغ ثي تشو: "كنت أذهب إلى المدرسة الابتدائية، ولكن لأنني لم أتعلم القراءة لفترة طويلة، ولأن القرية لا تتحدث اللغة المشتركة، أصبحت أمية مرة أخرى. أريد أن أدرس لأتعلم القراءة والكتابة والحساب، ثم أذهب إلى المناطق الصناعية في الأراضي المنخفضة للعمل".

الطلاب الأكبر سنا ينتبهون إلى المحاضرة.

يضم فصل محو الأمية في بلدية سا فين ٢١ طالبًا، تتراوح أعمارهم بين ١٥ و٥٠ عامًا، ويستمر من الساعة ٧ مساءً حتى ٩:٣٠ مساءً طوال أيام الأسبوع. وحتى الآن، استمر الفصل لأكثر من سبعة أشهر، وقد تعلم معظم الطلاب القراءة والكتابة وإجراء العمليات الحسابية الأساسية.

أحد أصعب الأمور في تنظيم وصيانة فصول محو الأمية هو تحفيز الأشخاص على الحضور إلى الفصل والحفاظ على الحضور.

قال السيد فانغ مي كاي، معلم في مدرسة سا فين الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية في مقاطعة دونغ فان، إنه عند التحضير لافتتاح فصل دراسي، ذهبنا إلى القرى والنجوع للتنسيق مع عمدة القرية لزيارة كل منزل ودعوة الناس للانضمام إلى الفصل. لم يفكر الناس في الذهاب إلى المدرسة منذ فترة طويلة، لذا كان من الصعب جدًا إقناعهم. اضطر مسؤولو القرية والمعلمون إلى قضاء وقت طويل وزيارة القرية عدة مرات لإقناعهم بالانضمام إلى الفصل.

لا تقتصر الصعوبة على حشد الطلاب، بل إن الحفاظ على انتظام الحصص الدراسية وعدد المشاركين فيها أصعب. يشارك الكثيرون في الحصص الدراسية دون اتباع اللوائح، فيحضرون متى شاءوا، وينسحبون متى شاءوا. لذلك، علينا أن نطالب الحكومة المحلية ورئيس القرية بوضع لوائح واضحة لمنع التغيب عن المدرسة، كما أشار السيد فانغ مي كاي.

قام المعلم بتصحيح كل ضربة من خط اليد للطلاب الأكبر سنا.

تضم منطقة دونج فان أكثر من 90% من سكانها من الأقليات العرقية، ومن بينهم عدد كبير من الأشخاص الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا فأكثر لا يستطيعون القراءة أو الكتابة.

السبب الرئيسي هو أنه في الماضي، وبسبب الظروف الاقتصادية الصعبة، اضطر الأطفال إلى ترك المدرسة مبكرًا لإعالة أسرهم. إضافةً إلى ذلك، كان معظم سكان القرى النائية يستخدمون لغات الأقليات العرقية، ونادرًا ما يستخدمون اللغة الفيتنامية في التواصل، مما أدى إلى عودة الأمية.

في ظل هذا الوضع، وبدعم من البرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية، طبّقت مقاطعة دونغ فان العديد من الحلول المحددة للقضاء على الأمية بين السكان. ولذلك، لا تقتصر دورات محو الأمية على فصول بلدية سا فين فحسب، بل تشمل أيضًا معظم بلديات المقاطعة.

لتعميم التعليم ومحو الأمية، وجهت المنطقة السلطات المحلية والمدارس في المنطقة لمراجعة عدد الأميين الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا فأكثر. بعد المراجعة، نسقت السلطات مع المدارس لتنظيم فصول محو الأمية. بالإضافة إلى ذلك، حشدت كوادرها لزيارة القرى والأسر لتشجيع الناس على الذهاب إلى المدرسة.

لتسهيل الأمر على المواطنين، تُعقد دروس محو الأمية بعد الظهر والمساء؛ كما تُعقد الدروس في أقرب مدرسة أو مركز قروي لمنازل المواطنين. وتُختار المدارس بعناية فائقة المعلمين المشاركين في دروس محو الأمية. ويتمتع معظم المعلمين الذين يُدرِّسون دروس محو الأمية بمؤهلات وخبرات مهنية، ولا سيما إجادتهم لغتين: اللغة المشتركة واللغة المحلية.

يتم تدريس دروس محو الأمية بلغتين حتى يتمكن الطلاب من الفهم والتذكر بسهولة.

قال السيد فانغ مي خانه، نائب مدير مدرسة سا فين الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، إن المدرسة نسقت في السنوات الأخيرة مع السلطات المحلية لتنظيم العديد من فصول محو الأمية. وتُعيّن المدرسة معلمين متخصصين في محو الأمية يجيدون اللغة العرقية، ويتمتعون بمرونة في تحديد المواعيد، ويجمعون بين أساليب تدريس متنوعة لتسهيل استيعاب الطلاب، وينظمون وقت التدريس في مجموعات وصفوف.

إلى جانب ذلك، هناك المرونة في تغيير تخطيط الفصل الدراسي، ومساحة الفصل الدراسي، واستخدام مواد التعلم المصنوعة من المنتجات الزراعية المحلية لتدريس الرياضيات في المرحلة الأولى واستخدام ثنائية اللغة (اللغات الشائعة والعرقية) للتدريس لمساعدة المتعلمين على الشعور بالقرب، وسهولة الفهم، وسهولة التذكر.

المصدر: https://nhandan.vn/lop-hoc-xoa-mu-tren-reo-cao-post848419.html