العام الدراسي 2025-2026: تعزيز أنشطة المجموعات المهنية

مع بداية العام الدراسي الجديد، سيعمل القسم على تعزيز استقلالية الأنشطة في التجمعات المهنية، أي تعزيز لامركزية إدارة أنشطة التجمعات المهنية، ومنح رؤساء التجمعات المهنية صلاحيات استباقية.

عاد طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة إرنست ثالمان الثانوية (HCMC) إلى المدرسة صباح يوم 20 أغسطس - الصورة: NHU HUNG

هذا كان رأي السيد نجوين باو كوك - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه - في المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 ونشر المهام للعام الدراسي 2025-2026 على مستوى التعليم العام صباح يوم 20 أغسطس.

"مدينة التعليم الفائقة"

على مدى سنوات طويلة، حقق التعليم العام في مدينة هو تشي منه إنجازات بارزة على مستوى التعليم الوطني. ومع ذلك، بعد اندماجها مع مدينتي بينه دونغ وبا ريا - فونغ تاو ، أصبحت مدينة هو تشي منه "مدينة تعليمية فائقة" تواجه تحديات جمة.

وفي تقريرها خلال المؤتمر الذي لخص العام الدراسي 2024-2025 للتعليم العام، قالت وزارة التعليم والتدريب إن مدينة هوشي منه حافظت في العام الدراسي 2024-2025 على جودة التعليم العام مع العديد من الإنجازات الرائعة (في هذا العام الدراسي، لم يتم دمج مدينة هوشي منه).

إن معدل الطلاب الذين يكملون الدراسة الابتدائية ويتخرجون من المدرسة الثانوية مطلق تقريبًا؛ وتأتي نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في مدينة هوشي منه ضمن أفضل 10 مقاطعات ومدن بأعلى متوسط ​​درجات في 8/12 مادة.

بالإضافة إلى ذلك، تواصل المدينة تطبيق نموذج "المدرسة المتقدمة المتكاملة دوليًا" لتحسين جودة التدريس وتطوير نموذج مدرسي عالي الجودة. وحتى الآن، حصلت 39 مدرسة على موافقة البلدية لتطبيق هذا النموذج.

فيما يتعلق بنموذج الفصول الدراسية الرقمية، تحافظ المدينة أيضًا على فعاليتها من خلال تدريس اللغة الإنجليزية وعلوم الحاسوب عن بُعد، وبثّها إلى المدارس الابتدائية في كان جيو وكوتشي. يهدف هذا النموذج إلى مساعدة المدارس التي تفتقر إلى معلمي اللغة الإنجليزية وعلوم الحاسوب على تنظيم عملية التعلم للطلاب، وضمان جودة المناهج الدراسية.

وفقًا للسيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام بوزارة التعليم والتدريب، فإن الإنجازات المتميزة لطلاب المدينة خلال العام الدراسي الماضي تُؤكد جودة التعليم العام وجهود الطلاب والمعلمين والوحدات التعليمية وجهودهم الدؤوبة في الدراسة والتدريب. حتى جهود رعاية الطلاب المتفوقين حققت نتائج باهرة.

16 مجموعة متخصصة

بعد الاندماج، بلغ عدد طلاب مدينة هو تشي منه نحو 2.6 مليون طالب، وتضم أكثر من 3500 مؤسسة تعليمية، لتصبح بذلك "مدينة تعليمية كبرى". وفي مجال التعليم العام وحده، تجاوز عدد الطلاب في المدينة مليوني طالب.

على وجه التحديد، يبلغ عدد طلاب المدارس الابتدائية 939,002 طالبًا، والمدارس الثانوية 759,278 طالبًا، والمدارس الثانوية 352,051 طالبًا.

يُشكّل هذا تحدياتٍ جمّةً لقطاع التعليم في مدينة هو تشي منه، ليس فقط بسبب العدد الكبير من الطلاب، بل أيضًا بسبب الحدود الإدارية الواسعة وتنوع المناطق (ريفية، حضرية، مجتمعات جزرية، مناطق اقتصادية خاصة...). كما أن حالة المرافق التعليمية وقدرات المعلمين متفاوتة بين المناطق، وخاصةً في المناطق المحرومة والمكتظة بالسكان...

ناهيك عن الفائض المحلي - النقص في المعلمين - وجزء من المديرين والمعلمين لا تتوفر لديهم متطلبات اللغة الأجنبية ومهارات الحاسوب، مما يؤدي إلى الفشل في مواكبة متطلبات الابتكار في التعليم والتكامل الدولي.

وإزاء هذا الوضع، قامت وزارة التعليم والتدريب، مباشرة بعد إعادة ترتيب الحدود الإدارية، بتقسيم المدينة إلى 16 مجموعة متخصصة.

أكد السيد نجوين باو كوك: "مع بداية العام الدراسي الجديد، ستعزز الوزارة الأنشطة المستقلة للتجمعات المهنية. أي تعزيز اللامركزية في إدارة أنشطة التجمعات المهنية، ومنح رؤساء التجمعات المهنية صلاحيات استباقية.

من خلال رصد الأنشطة الشاملة للوحدات في 16 مجموعة مهنية، سيتمكن القسم من فهم الوضع وتسجيل أي اختلالات أو صعوبات أو مشاكل للتوجيه والحل الفوري. بالإضافة إلى ذلك، سيسجل القسم أيضًا الأنشطة التعليمية الفعّالة لتقديمها للوحدات الأخرى للاستفادة منها وتبادل الخبرات.

خلال المؤتمر، اقترحت السيدة لام هونغ لام ثوي عددًا من الحلول لتحسين جودة التعليم في المدينة، على النحو التالي: أولًا، تطبيق نظام التدريس على فترتين يوميًا في مؤسسات التعليم العام التي تستوفي الشروط المطلوبة. تحسين فعالية أساليب وأساليب التدريس، والاختبارات والتقييم، لتطوير مهارات وقدرات الطلاب.

إن العمل الذي يجب التركيز عليه هو بناء بنك الاختبارات والتقييم للمواد الدراسية، وضمان التنفيذ المتسق والمتزامن وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

إلى جانب ذلك، يُراعى استغلال الكتب المدرسية ومصادر التعلم والتجهيزات التعليمية واستخدامها بفعالية وفعالية في التطبيق العملي، من خلال بناء فصول دراسية رقمية، ومستودعات موارد التعلم الرقمية، ومحاضرات رقمية للمواد الدراسية والأنشطة التعليمية.

"وخاصةً، وضع خطة لتحسين جودة التعليم ونشره في المجتمع. ويشمل ذلك تعزيز نموذج المدرسة الخضراء، والفصول الدراسية المفتوحة، ودعوة أولياء الأمور إلى المدرسة لحضور الحصص الدراسية، ووجبات الطعام، والأنشطة الطلابية" - قالت السيدة ثوي.

المهام الرئيسية للعام الدراسي القادم

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب، فإن المهام الرئيسية لمستوى التعليم العام في مدينة هوشي منه في العام الدراسي 2025-2026 تشمل: التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018؛ تحسين فعالية الابتكار في أساليب التدريس واختبار الطلاب وتقييمهم؛ تحسين جودة التعميم وضمان المساواة في التعليم؛

تعزيز التكامل، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس؛ تعزيز التحول الرقمي، والعلوم الإبداعية والتكنولوجيا؛ ابتكار أعمال الإدارة، وتعزيز فعالية الإدارة الحكومية للمؤسسات التعليمية عند تنفيذ الحكومة المحلية على المستويين.

احصل على تعليقات حول استخدام الطلاب للهاتف المحمول في المدرسة

درس مهارات للطلاب في مدرسة نجوين فان تو الثانوية (مدينة هو تشي منه) - صورة: NHU HUNG

وفي كلمته التي ألقاها في المؤتمر، طالب السيد نجوين فان هيو - مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه - 100% من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في مدينة هوشي منه بتنفيذ نموذج المدرسة السعيدة.

وفقًا لظروفها الخاصة، ستُطبّق كل مدرسة نموذج المدرسة السعيدة إلى حدٍّ معين. يهدف قطاع التعليم في المدينة إلى تهيئة أفضل ظروف التعلم، والبيئة التعليمية المُلائمة، وتقديم أفضل ما يُمكن للطلاب.

نحن لا نُدرِّس الطلاب لإعدادهم للامتحانات، بل لمساعدتهم على عيش حياة أكثر سعادة. وينطبق الأمر نفسه على الطلاب الذين يستخدمون الهواتف في المدرسة. أقترح أن تُسارع إدارة شؤون الطلاب إلى جمع آراء أولياء الأمور والخبراء والعلماء...

في العام الدراسي الماضي، لم تسمح العديد من المدارس للطلاب باستخدام الهواتف بحرية، لكن المدينة بحاجة إلى لوائح موحدة. أعتقد أن السماح للطلاب باستخدام الهواتف في المدرسة سيعيق بشكل كبير التفاعل والتواصل المباشر بين المعلمين والطلاب، وبين الطلاب أنفسهم.

إذا لم يُسمح للطلاب باستخدام الهواتف، فعلى المدارس ضمان تواصلهم مع عائلاتهم عبر مرافقها، وعدم فرض رسوم. وأكد السيد هيو أنه يُسمح للطلاب باستخدام الهواتف فقط أثناء الدروس الضرورية وبإذن من المعلمين.

هوانغ هونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2025-2026-day-manh-hoat-dong-cum-chuyen-mon-20250821085625162.htm