تحسين جودة مدخلات الصف السادس، ووضع الأساس للتعليم الثانوي

يعد الانتقال من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية نقطة تحول مهمة في رحلة التعلم للطالب. لأن هذا ليس مجرد تغيير في البيئة، بل هو أيضًا تحول في التفكير، وطرق التعلم، والمهارات التكيفية.

وإدراكًا لهذه الأهمية، ركزت المدرسة الابتدائية الأولى في بلدة ثاتش ها، منذ بداية الفصل الدراسي الثاني، على مهارات التدريب وتوجيه الطلاب للتعرف على أساليب التعلم على مستوى المدرسة الثانوية.

تم تزويد طلاب المدرسة الابتدائية الأولى في بلدة ثاتش ها بمهارات الاستماع وتدوين الملاحظات حول المعرفة التي تعلموها.

أفادت الأستاذة فان ثي ثانه تام، معلمة الصف الخامس أ2، المدرسة الابتدائية الأولى، بلدة ثاتش ها: "أحدثتُ مؤخرًا نقلًا مبتكرًا للمعرفة إلى الطلاب. فبدلًا من التدريس ثم قراءة الدروس للطلاب لنسخ المحتوى الرئيسي، أصبح المعلمون الآن بمثابة "مرشدين"، يساعدون الطلاب على تنمية مهارات التفكير والاستماع إلى المحاضرات وتدوين المعارف الأساسية".

قال نجوين شوان تان - الصف الخامس أ2: "من خلال توجيهات المعلم في التعود على أسلوب التعلم باستخدام الخرائط الذهنية، والاستماع إلى محاضراته، أصبحتُ حتى الآن أعتاد على الاستماع إلى المحاضرات، وتسطير الكلمات، وتدوين الأفكار الرئيسية. بفضل ذلك، أصبح تذكر جوهر الدرس أسهل. بالإضافة إلى ذلك، تعرّفتُ أيضًا على بيئة التعلم والمعلمين في المدرسة الثانوية من خلال زملائي في الصف الثاني عشر، مما خفف عني الحيرة عند دخولي الصف السادس."

معلمو مدرسة نام ها الابتدائية (مدينة ها تينه ) يعززون المعرفة لطلاب الصف الخامس.

بهدف المساهمة في تحسين جودة امتحانات القبول في المدارس الثانوية ومساعدة الطلاب على تغيير عقلية التعلم لديهم نحو الاكتشاف الاستباقي، أولت مدرسة نام ها الابتدائية (مدينة ها تينه) في الآونة الأخيرة اهتمامًا خاصًا بتعليم المهارات الناعمة للطلاب.

قالت السيدة تونغ ثي ثانه بينه، مديرة مدرسة نام ها الابتدائية: "إلى جانب تعزيز المعرفة، وجهت المدرسة المعلمين لتعزيز تدريب مهارات طلاب الصف الخامس. وبناءً على ذلك، دمج المعلمون بمرونة أساليب التدريس، مثل العروض الجماعية، والخرائط الذهنية، والتدريب على تمارين المواقف... لمساعدة الطلاب على تعزيز ثقتهم بأنفسهم عند عرض أفكارهم وفهمهم. بالإضافة إلى ذلك، وبفضل تدريب المعلمين، أصبح طلاب الصف الخامس حتى الآن على دراية بدفاتر مسطرة، ويكتبون فيها بإتقان".

تساعد مهارات العمل الجماعي الطلاب على أن يصبحوا أكثر ثقة عند التواصل مع الأصدقاء.

وفي الأسابيع الأخيرة من العام الدراسي 2024-2025، تخطط المدارس الابتدائية في المقاطعة أيضًا لزيارة طلاب الصف الخامس للمدارس الثانوية. هنا، سيلتقي الطلاب بالمعلمين، ويسمعون عن حجم المدرسة وفصولها، وينظمون بعض الأنشطة في الفصل الدراسي... وهذه أيضًا طريقة للطلاب للتعرف على البيئة الجديدة، مما يساعدهم على أن يكونوا أكثر ثقة عند دخول المدرسة الثانوية.

ولتحسين جودة مدخلات التعليم الثانوي، ركز القطاع على توجيه إدارات التعليم والتدريب والمدارس الابتدائية للتركيز على تدريب المعرفة والمهارات للطلاب منذ سن مبكرة. وبشكل عام، وبشكل أساسي، قامت الوحدات والمدارس بتنفيذ تدابير إيجابية بشكل استباقي لإعداد الطلاب بشكل جيد لدخول بيئة تعليمية جديدة.

وفيما يتعلق بتسجيل الصف السادس في ها تينه، فمن المتوقع الانتهاء منه قبل 15 يونيو، أي قبل العام الماضي لتسهيل عملية دمج الوحدات والبلديات. يتم القبول عن طريق الامتحان. بالنسبة للمدارس الثانوية التي يتجاوز عدد الطلاب المسجلين للدراسة فيها الحصة المخصصة للمدرسة، سيتم تطبيق معايير تقييم الطاقة الاستيعابية للطلاب.

السيد نجوين نغوك لي نام - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ها تينه

المصدر: https://baohatinh.vn/nang-chat-dau-vao-lop-6-dat-nen-mong-cho-giao-duc-trung-hoc-co-so-post287800.html