بحث جديد يكشف عن الطريقة الأكثر فعالية لتعلم الأطفال الرياضيات

إن إتقان الرياضيات لا يقتصر فقط على القدرة على التذكر والحساب بسرعة، بل يشمل أيضًا القدرة على التعرف على العلاقات العددية وتطبيقها عند حل المشكلات.

تساعد التجارب الرياضية المبكرة الأطفال على فهم معنى الأرقام والعلاقات بينها والحسابات - صورة: ABC News

السؤال هو "هل ينبغي للأطفال التركيز على حفظ الحقائق وجداول الضرب، أم ينبغي لهم تعلم الرياضيات بطريقة أكثر تعمقًا من الناحية المفاهيمية؟" لقد خلقت منذ فترة طويلة انقسامًا في مجتمع التعليم .

يقدم تقرير علمي جديد إجابة مقنعة: يتعلم الأطفال الرياضيات بشكل أكثر فعالية من خلال عملية منظمة ومبنية على الأدلة.

وبحسب بحث نُشر في مجلة "علم النفس في المصلحة العامة"، فإن دورة التعلم الفعالة تبدأ ببناء قاعدة متينة من فهم المفاهيم الرياضية، تليها فترات قصيرة من التدريب المحدود بالوقت لتطوير مهارات الحساب السريع، وتنتهي بمناقشة تأملية لتعزيز المعرفة وتعميقها.

قام مؤلفو الدراسة، بما في ذلك خبراء بارزون في مجال تعلم الأطفال للرياضيات مثل نيكول ماكنيل (جامعة نوتردام)، ونانسي جوردان (جامعة ديلاوير)، وألكسندريا فيجوت (جامعة ويسكونسن-أو كلير)، ودانيال أنصاري (جامعة ويسترن)، بتوسيع تعريف الكفاءة في الرياضيات.

وبحسبهم فإن إتقان الرياضيات لا يقتصر على القدرة على التذكر والحساب بسرعة، بل يشمل أيضًا القدرة على التعرف على العلاقات العددية وتطبيقها عند حل المشكلات.

يبدأ تطوير المهارات الرياضية في سنوات ما قبل المدرسة مع تشكيل الإحساس بالأرقام والقدرة على التفكير العددي. وكما أن تعلم الأصوات اللغوية يدعم مهارات القراءة، فإن تجارب الرياضيات المبكرة تساعد الأطفال على فهم معنى الأرقام وعلاقاتها وعملياتها.

يمكن للوالدين والمعلمين الاستفادة من الفرص المتاحة في الحياة اليومية لمساعدة الأطفال على العد وتحديد العدد الإجمالي للأشياء في مجموعات مألوفة، مثل الكتل أو الحبوب.

وبحسب الباحثين فإن تعليم الرياضيات للأطفال يتطلب مراقبة التقدم المبكر لاكتشاف أي فجوات في إدراك الأرقام، وتعليمات صريحة في استراتيجيات التفكير مثل استخدام الرقم 10 كنقطة مرجعية، وممارسة منظمة. يجب استخدام التدريب المؤقت بعد أن يظهر الأطفال دقة عالية في العمليات الحسابية، جنبًا إلى جنب مع المناقشة والتأمل لمساعدتهم على اكتساب فهم أعمق لأساسيات الحساب.

تظهر الأبحاث أن الطلاب الذين يتمتعون بمهارات رياضية متقنة مجهزون بشكل أفضل لتعلم الجبر وحل المسائل اللفظية والتفكير بالكسور. ليس هذا فحسب، بل إن مهارات الرياضيات مرتبطة أيضًا بالإنجاز الأكاديمي والمكاسب المستقبلية. ويدعو الباحثون إلى اتباع أساليب تدريس تعتمد على الأدلة العلمية حول كيفية تعلم الأطفال، ويقترحون دمج المزيد من المعرفة حول علم الإدراك التنموي في برامج تدريب المعلمين.

تؤكد البروفيسورة ميليسا إي. ليبرتوس من جامعة بيتسبرغ على الحاجة إلى إجراء المزيد من الأبحاث حول استخدام الأدوات الرقمية لدعم التعلم الرياضي الشخصي ودور قلق الوالدين من الرياضيات. ومع ذلك، فهي توافق على أن الأساليب المقترحة ستلعب دورا هاما في مساعدة الطلاب على تطوير المهارات الرياضية اللازمة للوظائف المستقبلية.

اقرأ المزيد العودة إلى المواضيع

العودة إلى الموضوع

في إن إيه

المصدر: https://tuoitre.vn/nghien-cuu-moi-tiet-lo-cach-hoc-toan-hieu-qua-nhat-cho-tre-2025050508224438.htm