يحتاج المعلمون إلى تحويل أنفسهم حتى لا "يتخلفوا عن الركب" في العصر الرقمي.

إن روح التعلم مدى الحياة ومهارات حل المشكلات المرنة ستساعد كل معلم على التكيف مع التغييرات المستمرة في المجتمع والتكنولوجيا.

في يوم المعلم العالمي ، قال الدكتور فام تشين ثانغ إن أهم ما يضمن نجاح كل معلم هو الشغف والتفاني في المهنة. (الصورة: NVCC)

هذا هو رأي الدكتور فام تشين ثانج، رئيس كلية الصحافة والاتصال، جامعة العلوم - جامعة ثاي نجوين، في يوم المعلم العالمي (5 أكتوبر).

مهمة المعلمين في العصر الرقمي

هل يمكنك مشاركة وجهة نظرك حول دور المعلم في العصر الرقمي والتكامل الدولي؟ ما هي أهم مهمة للمعلم؟

في عصر الرقمنة والتكامل الدولي في مجالات عديدة، يزداد دور المعلمين أهميةً وتنوعًا. فهم ليسوا مجرد ناقلين للمعارف، بل هم أيضًا مرشدون ومرشدون، يساعدون الطلاب على انفتاحهم على العالم، والتعرف على الثقافات والبيئات العالمية، ليصبحوا مواطنين عالميين في المستقبل.

علاوةً على ذلك، يتطلب التطور السريع لتكنولوجيا المعلومات منهم تحديث معارفهم ومهاراتهم الرقمية باستمرار، لتوجيه الطلاب نحو تمييز التكنولوجيا واستخدامها بفعالية لخدمة التعلم. كما يلعبون دورًا هامًا في تثقيف الطلاب حول أخلاقيات الوسائط الرقمية، وضمان استخدامهم للتكنولوجيا بأمان ومسؤولية.

إن أهم مهمة للمعلم هي رعاية وتطوير الشخصية المتكاملة. وهذا يشمل الإلهام والتحفيز وتنمية شغف التعلم وتشجيع حبه.

على المعلمين تطوير مهارات الحياة وغرس الأخلاق لدى الطلاب، وتشجيع التفكير الإبداعي والنقدي، وتزويدهم بالمهارات اللازمة للنجاح في عالم متغير باستمرار. وبالتالي، المساهمة في بناء مواطنين عالميين مسؤولين وواثقين، مستعدين لمواجهة تحديات العصر الجديد.

برأيك ما هو أهم شيء لكل معلم حتى ينجح؟

برأيي، أهم ما يضمن نجاح كل معلم هو الشغف والتفاني في المهنة. فعندما يمتلك المعلم شغفًا، يُلهم طلابه، ويثير فيهم رغبة التعلم والاستكشاف. كما أن التفاني يحفز المعلمين على التطوير المستمر، وابتكار أساليب التدريس، وتحديث المعارف، والاستعداد لمواجهة التحديات لتقديم أفضل جودة تعليم.

بالإضافة إلى ذلك، تُعدّ القدرة على فهم الطلاب والتعاطف معهم أمرًا بالغ الأهمية. فمن خلال بناء علاقات وثيقة ومحترمة، يُمكن للمعلمين تهيئة بيئة تعليمية ودية يشعر فيها الطلاب بالاهتمام والتشجيع. وهذا يُساعدهم على تنمية ثقتهم بأنفسهم، واستعدادهم للمشاركة والمساهمة بإيجابية في عملية التعلم.

وأخيرًا، سيساعد التعلم مدى الحياة ومهارات حل المشكلات المرنة المعلمين على التكيف مع المجتمع والتكنولوجيا المتغيرة باستمرار. ومن خلال التطوير المستمر للمهارات المهنية، وتطبيق التكنولوجيا في التدريس، وتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب، لا يقتصر دور المعلمين على تحسين فعالية التدريس فحسب، بل يقدمون أيضًا قدوة حسنة للطلاب في روح التقدم والابتكار.

التغيير لتناسب الأوقات

في سياقنا الاجتماعي الحالي، كيف تغيّر دور المعلمين؟ وكيف يُمكن للمعلمين التكيّف مع هذه التغييرات؟

لقد توسّع دور المعلم في مجتمع اليوم وتغيّر بما يتناسب مع متطلبات العصر. في الماضي، كان المعلمون المصدر الرئيسي للمعرفة للطلاب. أما اليوم، ومع تطور الإنترنت وتكنولوجيا المعلومات، فقد أصبح بإمكان الطلاب الوصول بسهولة إلى كمّ هائل من المعلومات. لذلك، يجب على المعلمين أن يتحوّلوا إلى دور إرشادي، يساعدون الطلاب على معرفة كيفية البحث عن تكنولوجيا المعلومات وتقييمها وتطبيقها لخدمة عملية التعلم بفعالية.

بالإضافة إلى المعرفة الأكاديمية، يحتاج المعلمون أيضًا إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهارات مثل التفكير النقدي، والإبداع، وحل المشكلات، ومهارات التواصل، والعمل الجماعي. هذه مهارات مهمة للطلاب للتكيف والنجاح في عالم دائم التغير. علاوة على ذلك، لكل طالب احتياجاته واهتماماته وقدراته التعليمية الخاصة. لذا، يجب على المعلمين تطبيق أساليب تدريس مرنة وشخصية لدعم نمو كل طالب.

للتكيف مع هذه التغييرات، يحتاج المعلمون إلى التعلم المستمر، والمرونة في أساليب التدريس، والاستفادة من التكنولوجيا. كما يحتاجون إلى تحديث معارفهم باستمرار، والمشاركة في الدورات التدريبية وورش العمل، وتبادل الخبرات مع زملائهم لتحسين مهاراتهم التدريسية. كما يجب عليهم تعلم وتطبيق أساليب مثل التدريس المتمايز، واستخدام أدوات تقييم متنوعة لتلبية احتياجات الطلاب.

على المعلمين أيضًا الاستماع إلى آراء الطلاب، والاهتمام بمشاعرهم، وتشجيع مشاركتهم في عملية التعلم. هذا يُسهم في بناء علاقات ودية وتعزيز دافعية التعلم. وفّروا للطلاب فرصًا لطرح الأسئلة والمناقشة والتعبير عن أفكارهم بحرية. شجّعوهم على حل المشكلات بإبداع واستقلالية.

السيدة فو مينه هين مع طلاب مدرسة كيم جيانج الابتدائية (ثانه شوان، هانوي) في يوم الافتتاح. (الصورة: مينه هين)

هل هناك حل مستدام لتكريس كل معلم لنفسه يا سيدي؟

لكي يُسهم كل معلم بشكل أكبر في التعليم، لا بد من حلول مستدامة لدعمه وتحفيزه في عمله. وتشمل هذه الحلول الاستثمار في التدريب والتطوير المهني، وتحسين ظروف العمل والأجور، وتوفير فرص للتقدم والتطوير المهني. بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة إلى زيادة دعم الموارد والتكنولوجيا، وتشجيع التعاون وتبادل الخبرات بين المعلمين، ودعم الصحة والرفاهية.

ومن العوامل المهمة أيضاً تمكين المعلمين من المشاركة في صنع القرار في العمل، والتواصل مع المجتمع وأولياء الأمور، وتطبيق التكنولوجيا في التدريس، وبناء ثقافة احترام مهنة التدريس.

بالإضافة إلى جهود المعلمين أنفسهم، فإن الدعم الشامل من الحكومة والمدارس والمجتمع سيهيئ بيئة عمل مواتية، ويوفر فرصًا للتطوير، ويقدّر مساهماتهم. ومن ثم، سيتم تشجيع المعلمين وتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد في عملهم. هذه الحلول المستدامة لا تُحسّن جودة التعليم فحسب، بل تُسهم أيضًا في بناء مجتمع متطور ومتحضر.

هل لديك أي نصيحة أو مشاركة للجيل الأصغر من المعلمين، وخاصة في سياق التعليم المتغير والتطور المتزايد للذكاء الاصطناعي (AI)؟

في عصرٍ تُغيّر فيه التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أسلوب حياتنا وتعلمنا، يحتاج المعلمون الشباب إلى التحلّي بالمرونة في التكيف مع الفرص المتاحة واغتنامها للتطوير. عليهم أن يتعلموا كيفية تقبّل التكنولوجيا، وخاصةً الذكاء الاصطناعي، واستخدامها في أنشطتهم البحثية والتدريسية.

ينبغي على المعلمين تعلم الذكاء الاصطناعي واستخدامه لدعم عملية التدريس، ودمج التكنولوجيا في الدروس، والعمل كمرشدين لمساعدة الطلاب على تطوير التفكير النقدي في المعارف والتقنيات الجديدة. وفي الوقت نفسه، ينبغي التركيز على تعزيز المهارات الشخصية ونشر القيم الإنسانية، بما في ذلك بناء علاقات جيدة مع الطلاب، وتشجيع التفكير الإبداعي، والتثقيف الأخلاقي في العصر الرقمي.

بالإضافة إلى ذلك، ينبغي على المعلمين الشباب المثابرة على أهدافهم التعليمية مدى الحياة والتكيف بمرونة مع التغيرات، مع التركيز على القيم الأساسية لمهنة التدريس، كالشغف والتفاني، ووضع الطلاب في صميم العمل، والحفاظ على أخلاقيات المهنة. التعاون والمشاركة والتعلم من الزملاء المحليين والأجانب لتوسيع معارفهم وتطوير أنفسهم والتكيف مع العصر الجديد.

يتطلب جهودا من جهات عديدة

ما هي نقاط القوة والضعف في نظام التعليم في فيتنام مقارنة بالدول المتقدمة؟

تكمن قوة نظام التعليم الفيتنامي، مقارنةً بالدول المتقدمة الأخرى، في روح الاجتهاد واحترام المعلمين. يتمتع الشعب الفيتنامي بتقليد عريق في تقدير التعليم، وتشجع الأسر والمجتمع أبناءهم على السعي وراء المعرفة، مما يخلق دافعًا قويًا للطلاب للدراسة.

علاوةً على ذلك، يُركز النظام التعليمي الفيتنامي على توفير المعرفة الأساسية في مجالات عديدة، مثل الرياضيات والأدب والعلوم الأساسية الأخرى. ولذلك، غالبًا ما يتمتع الطلاب بأساسيات جيدة في هذه المواد، مقارنةً ببعض الدول المتقدمة.

مع ذلك، لا يزال التعليم الفيتنامي نظريًا بامتياز، مع قلة تشجيع التفكير النقدي والإبداع والمهارات العملية. وهذا يُضعف مهارات تطبيق المعرفة عمليًا لدى العديد من الطلاب. إضافةً إلى ذلك، وبالمقارنة مع الدول المتقدمة، لا تزال العديد من المدارس في فيتنام تفتقر إلى المرافق والمعدات والمواد التعليمية الحديثة، مما يؤثر سلبًا على جودة التدريس والتعلم.

لا يزال الطلاب الفيتناميون يفتقرون إلى المهارات الناعمة مثل التواصل والعمل الجماعي واللغات الأجنبية مقارنة بالطلاب في البلدان المتقدمة، مما يؤثر على قدرتهم على الاندماج دوليا.

ما هي اقتراحاتكم لتحسين جودة التعليم في بلدنا؟

يتطلب تحسين جودة التعليم في البلاد استراتيجية شاملة وجهودًا مشتركة من جهات متعددة، كالحكومة والمدارس والمعلمين والطلاب والأسر. ويتطلب ذلك، على وجه الخصوص، التحول تدريجيًا من أساليب التدريس التقليدية إلى أساليب تركز على الطالب، وتشجيع التفكير النقدي والإبداع ومهارات حل المشكلات.

في الوقت نفسه، ينبغي تطوير البنية التحتية للمدارس، وتجهيزها بمعدات تعليمية حديثة، لا سيما في المناطق الريفية والمحرومة. وتشجيع تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم لخلق بيئة تعليمية متنوعة وثرية. وتوسيع التعاون مع الدول المتقدمة في مجال التعليم للاستفادة من التجارب الناجحة، والحصول على التكنولوجيا وأساليب التدريس المتطورة.

والأمر الأكثر أهمية هو أنه من الضروري تعزيز التدريب المهني ومهارات التدريس للمعلمين، بما في ذلك مهارات التكنولوجيا واللغات الأجنبية؛ وتحسين الأجور لجذب المعلمين الجيدين والاحتفاظ بهم.

شكرًا لك!

المصدر: https://baoquocte.vn/ts-pham-chien-thang-nha-giao-can-chuyen-minh-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-288215.html