العديد من الجامعات تزيد رسوم الدراسة ابتداءً من عام 2026

وبناءً على ذلك، سيُسمح للجامعات في المملكة المتحدة بزيادة رسوم الدراسة بما يتماشى مع التضخم اعتبارًا من عام 2026، شريطة أن تلبي معايير جودة معينة.

وقالت وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون إن السياسة الجديدة من شأنها أن تساعد المدارس في الحفاظ على الاستقرار المالي مع ضمان حصول الطلاب على تجربة تعليمية تستحق أموالهم.

قالت السيدة فيليبسون إن الجامعات التي تفرض رسومًا مرتفعة يجب أن تُثبت جودتها وتُلبي توقعات الطلاب. وتهدف هذه الخطوة إلى رفع المعايير والتركيز بشكل أكبر على المهارات التي يحتاجها الاقتصاد .

على وجه التحديد، سترفع المؤسسات التعليمية في المملكة المتحدة رسومها الدراسية في أول عامين. وفي السنوات اللاحقة، ستعتمد الزيادة على جودة التدريس، ونتائج تعلم الطلاب، ودعم الطلاب في كل مدرسة.

Nhiều trường đại học tăng học phí từ năm 2026 - 1 — سيتم السماح للجامعات المؤهلة في المملكة المتحدة بتعديل الرسوم الدراسية اعتبارًا من عام 2026.

ارتفعت رسوم الدراسة الجامعية في إنجلترا إلى 9,535 جنيهًا إسترلينيًا منذ سبتمبر، وهي أول زيادة منذ ثماني سنوات. ومع ذلك، حذّر مكتب شؤون الطلاب من أن حوالي 43% من الجامعات معرضة لخطر العجز المالي في حال عدم وجود دعم إضافي. ولتخفيف الضغط على نفقات الطلاب، سيتم تعديل تكاليف المعيشة تلقائيًا كل عام، مع إعطاء الأولوية للأسر ذات الدخل المنخفض.

وأكدت السيدة فيليبسون قائلةً: "لا نسمح للمدارس بزيادة الرسوم الدراسية بشكل تعسفي إذا لم تستوفِ معايير الجودة. وقد تخضع الوحدات ذات الأداء الضعيف لمراقبة أشد، بل وعقوبات مالية أو تنظيمية".

وفي الوقت نفسه، شددت الحكومة البريطانية أيضًا إدارة امتيازات التدريب لضمان استخدام ميزانية الدولة للأغراض الصحيحة.

صرحت فيفيان ستيرن، الرئيسة التنفيذية لجامعات المملكة المتحدة، بأن الاستراتيجية الجديدة تُمثل إصلاحًا جذريًا لنظام التعليم العالي في المملكة المتحدة. وأضافت أن الجامعات ثروة وطنية، وأن تعزيز الابتكار يتطلب توفير أفضل الظروف لها للعمل بفعالية.

تُعدّ خطة الرسوم الدراسية جزءًا من إصلاح شامل للتعليم العالي. وينص الاقتراح على استبدال حوالي 900 مؤهل تقني قائم بشهادات المستوى الخامس (V-levels) (شهادات مهنية ومهاراتية)، بما في ذلك شهادات BTEC، وهو برنامج التدريب المهني الأكثر شيوعًا في المملكة المتحدة.

حذّر البروفيسور بيتر أوروين، خبير الاقتصاد التطبيقي في جامعة وستمنستر، من أن هذه الإصلاحات قد تُعطّل التعليم ما بعد الثانوي. وقال: "الحكومة مُحقة في إبراز دور التدريب المهني في تحسين فرص العمل. لكن القطاع شهد تغييرات كبيرة، وسيكون من الصعب على المبادرات الجديدة مُعالجة العدد المتزايد من الشباب غير المُلتحقين بالتعليم أو العمل أو التدريب".

ويوصي التقرير أيضًا بتنفيذ شهادات "حجر الأساس" للطلاب الذين يفشلون في امتحان الشهادة العامة للتعليم الثانوي في الرياضيات واللغة الإنجليزية، مما يساعدهم على تعزيز معارفهم والاستعداد بشكل أفضل لإعادة الامتحانات.

وتُظهر المقترحات الجديدة أن المملكة المتحدة تتجه نحو نظام أكثر استدامة للتعليم العالي وما بعد الثانوي، من خلال تشديد الجودة وتوسيع خيارات التعلم للمتعلمين، بما يتماشى مع متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية في الفترة الجديدة.

ثو ترانج

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-truong-dai-hoc-tang-hoc-phi-tu-nam-2026-20251025214512833.htm