استقطب مهرجان التحول الرقمي في التعليم في المنطقة العاشرة في مدينة هوشي منه أكثر من 1000 طالب ومعلم وأولياء أمور.
أجواء مثيرة في مسابقات الروبوت للطلاب في مهرجان التحول الرقمي في التعليم في المنطقة العاشرة - تصوير: هوانغ هوونغ
نظمت إدارة التعليم والتدريب في المنطقة العاشرة بمدينة هوشي منه مهرجان التحول الرقمي يومي 7 و8 ديسمبر. وحضر المهرجان أكثر من 1000 طالب ومعلم ومدير تعليم وأولياء أمور.
يمارس الطلاب مهارات الدراسة الذاتية
لم يقتصر مهرجان التحول الرقمي في التعليم في المنطقة العاشرة على أجنحة عرض منتجات تعليمية من مدارس في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والفنون والرياضيات (STEAM)، بل اكتسب الطلاب المشاركون فيه تجربة "اللعب والتعلم" أيضًا.
كما نظمت إدارة التعليم والتدريب في المنطقة العاشرة سلسلة من الندوات لمديري التعليم والمعلمين مثل: بناء نموذج المدرسة الذكية؛ التدريس والتعلم لتطوير مهارات المواطنين الرقميين والمواطنين الأذكياء؛ يساعد التحول الرقمي في تحسين المرافق في المدارس...
الطلاب يختبرون ألعاب STEM و STEAM في الأكشاك - الصورة: هوانج هوونج
قال السيد نجوين ثانه ترونغ، رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة العاشرة: "لا يوجد نموذج للتحول الرقمي يناسب جميع المدارس. لكل وحدة خصائصها الخاصة، لذا ستوفر ورش العمل صورة شاملة، مما يضيف المزيد من التوجيه فيما يتعلق بالتحول الرقمي في التعليم. ومن ثم، ستختار كل مدرسة الحل الأنسب لها."
وفقًا للسيد ترونغ، يجري حاليًا الترويج لتطوير مواد التعلم الرقمي في مدارس المنطقة، ولكن لا تزال هناك بعض القيود. "في المستقبل القريب، سنطور مواد التعلم الرقمي لقطاع التعليم بأكمله في المنطقة العاشرة.
هذا لا يُساعد في الإدارة فحسب، بل يُساعد الطلاب أيضًا على تطوير مهاراتهم في الدراسة الذاتية. فكل مدرسة تضم مُعلمين أكفاء في مجالات مُختلفة. إن ربط جميع المدارس بمكتبة مُشتركة للمحاضرات والتمارين وغيرها أمرٌ بالغ الأهمية لتمكين الطلاب من الدراسة الذاتية،" قال السيد ترونغ.
يشعر الطلاب بالراحة عند ممارسة الألعاب والشعور بالتوتر عند دخول المنافسة - الصورة: هوانج هوونج
وتشهد المدارس الابتدائية أيضًا تحولًا رقميًا.
لا يقتصر مهرجان التحول الرقمي في التعليم بالمنطقة العاشرة على مسابقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والفنون والرياضيات (STEAM) لطلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية فحسب، بل يستخدم طلاب ما قبل المدرسة أيضًا التكنولوجيا في "سباق الرنة". في هذه المسابقة، يتنافس الطلاب في مجموعات، وتُمنح كل مجموعة روبوت رنة وجهاز iPad بشكل عشوائي. بعد سماع إشارة البدء، تضغط المجموعات على زر البدء للتحكم، ويفوز الفريق الذي يصل روبوت الرنة الخاص به إلى خط النهاية أولاً.
كما خصص المهرجان جلسةً لتنظيم ورشة عمل لدعم رياض الأطفال في تعزيز التحول الرقمي. وشملت المواضيع التي نوقشت: التحول الرقمي في تنظيم الأنشطة التعليمية لرياض الأطفال؛ والحلول التكنولوجية في الوقاية الاستباقية من إساءة معاملة الأطفال؛...
أفاد السيد نجوين ثانه ترونغ بأنه لا يعتقد أن رياض الأطفال لا تحتاج إلى تحول رقمي. حاليًا، تستخدم العديد من رياض الأطفال في المنطقة العاشرة التكنولوجيا لإدارة وتنظيم وجبات الطعام، والتواصل والتنسيق مع أولياء الأمور في عملية تعليم الطلاب. أما من حيث المرافق، فمعظم رياض الأطفال في المنطقة العاشرة مزودة بفصول دراسية ذكية.
وقال السيد ترونغ: "نأمل أن تزيد المدارس من استغلال واستخدام الفصول الدراسية الذكية بشكل فعال، مما يساهم في تحسين فعالية تعليم الأطفال".
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/nhung-dieu-dac-biet-tai-ngay-hoi-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-quan-10-20241208174945898.htm
تعليق (0)