على الرغم من وجود العديد من الجوائز الوطنية والدولية، إلا أن عدد قليل من الطلاب يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

[إعلان 1]

اليوم، 30 نوفمبر، في جامعة فينيكا (هانوي)، عقدت وزارة التعليم والتدريب مناقشة لجمع التعليقات على مسودة تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي (الجامعات) والمؤسسات التربوية (المشار إليها فيما يلي باسم شبكة الجامعات) للفترة 2021 - 2030، مع رؤية حتى عام 2050.

في المسودة التي تجمع وزارة التعليم والتدريب التعليقات لاستكمالها، وفي القسم الذي يصف الوضع الحالي لشبكة الجامعات، شددت الوزارة على نطاق تدريب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). وأشارت إلى مفارقة التدريب الجامعي في هذا المجال، وهي أن نسبة طلاب STEM في الجامعات التي فاز فيها معظم الطلاب بجوائز وطنية ودولية في الرياضيات والعلوم الأساسية منخفضة.

Nghịch lý đào tạo: nơi nhiều giải quốc gia quốc tế lại ít sinh viên học STEM - Ảnh 1. — ترأس نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون مناقشة لجمع التعليقات على مسودة تخطيط شبكة المرافق التعليمية الجامعية والتربوية.

80% من طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يأتون من الجنوب الشرقي ودلتا النهر الأحمر.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن حجم ونسبة طلاب الجامعات الذين يدرسون مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (المحسوبة كنسبة مئوية من إجمالي الطلاب) أقل بشكل عام من بعض بلدان المنطقة وأوروبا.

يتراوح هذا المعدل في فيتنام بين ٢٧٪ و٣٠٪، وقد بلغ حوالي ٢٨٪ في عام ٢٠٢١. وفي الوقت نفسه (أيضًا في عام ٢٠٢١)، يبلغ هذا المعدل في سنغافورة ٤٦٪، وماليزيا ٥٠٪، وكوريا الجنوبية ٣٥٪، وفنلندا ٣٦٪، وألمانيا ٣٩٪.

وخاصة فيما يتعلق بالعلوم الطبيعية والرياضيات، فإن معدل الالتحاق بالطلاب في فيتنام يبلغ نحو 1.5% فقط، وهو ما يعادل ثلث المعدل في فنلندا، وربع المعدل في كوريا الجنوبية، وخمس المعدل في سنغافورة وألمانيا.

Nghịch lý đào tạo: nơi nhiều giải quốc gia quốc tế lại ít sinh viên học STEM - Ảnh 2. — مقارنة معدل الطلاب الجامعيين الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في فيتنام مع البلدان الأخرى

ومن الجدير بالذكر أن معدل الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء في الجامعات في منطقة الجنوب الشرقي يصل إلى 3.5%، وهو ضعف المعدل في منطقة دلتا النهر الأحمر.

بناءً على المناطق التي يدرس فيها الطلاب، نجد أن المناطق العشر ذات أعلى نسبة من الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء تقع في تسع مقاطعات في دلتا ميكونغ ومدينة واحدة في الجنوب الشرقي (مدينة هو تشي منه). ولا توجد في قائمة المناطق العشر أي مقاطعة أو مدينة تقع في المنطقتين الشمالية والوسطى، حيث تتركز معظم جوائز الطلاب المتفوقين وطنيًا ودوليًا في الرياضيات والعلوم الأساسية.

ومع ذلك، إذا توسعنا في نطاق الإحصاءات، فإن منطقة دلتا النهر الأحمر تُعدّ أيضًا المنطقة التي تضم نسبة عالية من الطلاب الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بنسبة 50.2% (بعد منطقة الجنوب الشرقي بنسبة 58.2%). وإذا احتسبنا طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جميع أنحاء البلاد فقط (بناءً على عدد الطلاب الجدد المُلتحقين عام 2022)، فإن الطلاب من منطقتي الجنوب الشرقي ودلتا النهر الأحمر يُشكلون 80%. ومن بين الجامعات الثلاثين التي تضم أكثر من 6000 طالب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، توجد 16 كلية في منطقة دلتا النهر الأحمر و10 كليات في الجنوب الشرقي.

وتبلغ نسبة الطلاب الذين يختارون دراسة مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مؤسسات التدريب في مناطق الشمال الأوسط والساحل الأوسط ودلتا ميكونج حوالي 15% فقط، في حين تبلغ نسبة المناطق الشمالية الوسطى والجبال حوالي 10%، وتبلغ نسبة المناطق الوسطى المرتفعة حوالي 2% فقط.

إن الطلب في السوق يحدد مدى جاذبية المرشحين لاختيار التخصص.

وذكرت وزارة التعليم والتدريب أن معدل الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (وفقًا للمنطقة التي يدرس فيها الطلاب وكذلك المنطقة التي توجد بها مدارس تدريب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) له ارتباط قوي بمستوى التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة والمنطقة؛ هناك علاقة بين معدل الطلاب الذين يدرسون العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ومتوسط دخل الفرد في المناطق.

يُظهر هذا أن طلب سوق العمل عاملٌ حاسمٌ في جذب المرشحين لاختيار تخصصٍ ما. وتتسم هذه العلاقة بطبيعة تفاعلٍ ثنائي الاتجاه، فزيادة الطلب على الموارد البشرية من أجل التنمية الاجتماعية والاقتصادية ستؤدي إلى زيادة نسبة الدارسين لتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وفي المقابل، فإن زيادة القوى العاملة ذات التدريب العالي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ستؤدي إلى تعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية وزيادة دخل الأفراد.

الدليل النموذجي على ما سبق هو حالة هونغ ين، هاي دونغ، وتاي بينه. في عام ٢٠٢٢، كانت هذه هي المقاطعات الثلاث ذات أعلى معدل لطلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على مستوى البلاد (هونغ ين ٤٤.٦٪، هاي دونغ ٤٢.٦٪، وتاي بينه ٤١.٢٪)، في حين أن متوسط دخل الفرد فيها لا يتعدى العشرة الأوائل. ومع ذلك، تشهد هونغ ين، هاي دونغ، وتاي بينه معدل نمو سنوي مرتفع نسبيًا، وهو عامل مهم يؤثر على زيادة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في هذه المناطق.

مع ذلك، لا تزال هناك بعض الاستثناءات لصورة الارتباط العامة. على سبيل المثال، تتمتع المناطق الأربع ذات أعلى دخل للفرد في البلاد بمعدلات التحاق متوسطة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (بينه دونغ 30%، مدينة هو تشي منه 34.6%، هانوي 31.3%، ودونغ ناي 31.6%).

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، تعتمد اقتصادات هذه المناطق اعتمادًا كبيرًا على القوى العاملة من مناطق أخرى. إضافةً إلى ذلك، في المناطق ذات الدخل المرتفع، تُعتبر نسبة الطلاب المتفوقين في العلوم الأساسية الذين يختارون الدراسة في الخارج كبيرةً جدًا، مما يؤدي إلى انخفاض معدل الدراسة المحلية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

[إعلان 2]
رابط المصدر