بالنسبة لفو كوك كونج، فإن المنحة الدراسية التي تبلغ قيمتها أكثر من مليار دونج اليوم ليست مجرد تذكرة لدخول الجامعة التي يحلم بها، بل هي أيضًا تأكيد على أنه طالما حافظ على روح قوية وإيمان، فإن الحياة ستتجه في الاتجاه الصحيح.
الآن، يستطيع تحقيق حلمه في العمل في مجال إنتاج الأفلام والإعلام. وفي رحلته نحو هذا الحلم، يود كوونغ أن يروي قصته - رحلة فتى تائه - ليصبح شخصًا ينشر النور والإيمان والشجاعة لمن يمرون بالظلام.
فو كووك كوونج، بطل منحة "قلب الأسد" لعام 2025 (الصورة: NVCC).
نقطة تحول في الحياة
بعد أن تفوق على مئات المنافسين، فاز فو كوك كونغ مؤخرًا بمنحة "قلب الأسد" من الجامعة البريطانية لعام ٢٠٢٥. هذه المنحة مُخصصة للطلاب الذين يواجهون ظروفًا صعبة، لكنهم يسعون جاهدين لتحسين مهاراتهم وامتلاك مهارات قيادية.
خلال دراسته، لم يواجه كوونغ الحرمان المادي فحسب، بل عانى أيضًا من وحدة طويلة. شعر بأنه "غير طبيعي" ومعزول عن المجموعة، لدرجة أنه تمنى الاستسلام رغم حصوله دائمًا على نتائج أكاديمية ممتازة.
لكن بدلاً من الاستسلام، اختار كوونج تحويل ألمه إلى قوة، ودراسة اختبار IELTS بنفسه، والوصول إلى مستوى B2 في اللغة الفرنسية، والفوز بمنحة دراسية.
وفي حديثه مع مراسل صحيفة دان تري ، قال كوونج إن الرحلة كانت طويلة وشاقة ومررت بالعديد من خطوات التحضير المعقدة.
ومن المعروف أن كوونج تقدم بطلب للحصول على المنحة الدراسية في أوائل أبريل، ولكن بسبب سوء التحضير، كان لا يزال يعاني من العديد من النواقص وكانت النتائج غير مرضية.
لم يتوقف كونغ عند هذا الحد، بل واصل جهوده للتقديم مجددًا. وبحلول أغسطس من هذا العام، وبعد رحلات عديدة بين هاي فونغ وهانوي ، وبعد مرات لا تُحصى من تحرير المقالات وتعديل المستندات وإضافتها، بالإضافة إلى مقابلة معقدة نوعًا ما، انفجر بالبكاء عندما نُودي باسمه.
لقد فزت بالعديد من الجوائز الإنجليزية عندما كنت في المدرسة الثانوية (الصورة: NVCC).
وبحسب الطالب فإن خطته الأصلية كانت دراسة اللغة الفرنسية وأن يصبح مدرسًا لتحقيق حلمه من خلال اللغات الأجنبية.
لكن الفوز بالمنحة غيّر حياة هذا الطالب من هاي فونغ . بالنسبة له، لم تكن هذه مجرد تذكرة أو فرصة، بل كانت أيضًا حافزًا لتحقيق حلم أكبر في الحياة، وهو اتباع مسار صناعة الأفلام والإبداع الرقمي.
تحدث كونغ عن رحلة إعداد الوثائق والمقالات للتقدم للمنحة، فقال إن المقال كُتب بتفصيلٍ أشبه بنص فيلم، بفصوله وتواريخه ومواقع أحداثه. حتى حجم الخط استُخدم كنص فيلم حقيقي.
في البداية، كتبتُ المقال انطلاقًا من مشاعري، وكانت أفكاري متناثرة ومتفرقة. بفضل توجيهات بعض الزملاء، عدّلتُه عدة مرات لإكماله وتنظيمه.
في مقالي، كتبتُ قصةً عن حياتي الشخصية. ومن هنا، أودُّ أن أقول إنه مهما كانت الظروف، يجب أن تحافظ دائمًا على روحٍ متفائلة وقلبٍ قوي، وستنهض حتمًا بعد السقوط، كما قال كونغ.
خلال المقابلة، طُرح على كوونغ العديد من الأسئلة من قِبل لجنة التحكيم. وكان من أبرزها: "من تتوقع أن تكون خلال السنوات العشر القادمة؟"، فأجاب كوونغ: "أريد المساهمة في الفنون الإبداعية وصناعة السينما. أحلم بأن أصبح صانع محتوى، وأن أبتكر أشياء جديدة تُضفي المزيد من الحيوية على المستقبل".
"لا أعرف ما الذي أعجب القضاة، لكنني أعتقد أنني بذلت قصارى جهدي"، يتذكر كوونج.
كوونج مع والدته وعمه في حفل توزيع المنح الدراسية (الصورة: NVCC).
أعد كتابة القدر من وجبة مع صلصة السمك
فو كوك كونغ طالب فرنسي سابق في مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين في هاي فونغ. نشأ في كنف جدته، إذ لم يكن أيٌّ من والديه موجودًا لرعايته لفترة طويلة. عاش كونغ مع والدته منذ الصف الرابع الابتدائي.
كانت طفولته مرتبطة بوجبات بسيطة تتكون فقط من الأرز الأبيض وصلصة السمك ولكنها كانت مليئة بالحب - ذكريات لا يزال كوانج يتذكرها إلى الأبد - لأنه على الرغم من أنه كان فقيرًا، إلا أنه كان لا يزال لديه والدته، وكان لا يزال يشعر بالفرح.
في ذلك العام، انتقلتُ أنا ووالدتي للعيش في منزل مستأجر. بعد أربع سنوات، تزوجت والدتي، وعدتُ للعيش مع جدتي ووالدي. حوالي عام ٢٠٢٣، غادر والدي أيضًا، تاركًا إياي وحدي مع جدتي، كما قال كونغ.
في الصف الثاني عشر، فاز كونغ ببطولة هاي فونغ الحادية عشرة للغة الإنجليزية للشباب. وحاز على لقب الطالب المتفوق والمتفوق لثلاث سنوات متتالية في المدرسة الثانوية. وقبل ذلك، في الصف التاسع، فاز أيضًا بالمركز الثاني في مسابقة اللغة الإنجليزية على مستوى المنطقة.
في حديثه مع الصحفيين، قال كونغ إنه لا يزال يتذكر أول وجبة له في الصف الرابع الابتدائي، عندما استأجر هو ووالدته منزلًا لأول مرة. في تلك الوجبة الأولى، تناول صلصة السمك مع الأرز.
كان الطعام بسيطًا ومقتصدًا للغاية، لكنني شعرتُ بالامتنان لأن والدتي لا تزال معي، وكنا نستطيع الاعتماد على بعضنا البعض. حتى الآن، لا يزال طعم ذلك العشاء المقتصد عالقًا في ذهني، قال كونغ بحزن.
لا يتمتع كوونج بشغف كبير بموضوعات اللغة المتخصصة فحسب، بل لديه أيضًا موهبة في إنتاج المحتوى الرقمي (الصورة: NVCC).
في رسالة التوصية المرسلة إلى جامعة كوونج، قالت الدكتورة دو ثي نهان، معلمة الأدب ومعلمة الفصل الدراسي للصف الفرنسي الثاني عشر في مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين في هاي فونج، إنه في أكثر من 20 عامًا من التدريس، كان لديها أجيال عديدة من الطلاب، لكن فو كوك كوونج طالب ممتاز وهي معجبة به للغاية.
وفي جميع الفصول الدراسية، حقق كووك كوونغ نتائج جيدة بمتوسط درجات بلغ 8.0، وهي ليست درجة متميزة ولكنها فخورة للغاية.
بالإضافة إلى شغفه بموضوعات اللغة المتخصصة، يتمتع فو كوك كوونغ أيضًا بموهبة إنتاج محتوى إعلامي يفاجئ الجميع.
وضع كوونغ مختلف. وضع عائلته الاقتصادي ليس جيدًا، وقد واجهت صعوبات كثيرة في دفع الرسوم الدراسية أو المشاركة في رحلات مع زملائه.
لذلك، قمت أنا وجمعية أولياء الأمور بمساعدتها بشكل استباقي من خلال إعطائها دراجة كهربائية حتى تتمكن من الذهاب إلى المدرسة بسهولة، فضلاً عن دعم جزء من رسوم دراستها تقديراً لإرادتها وتصميمها على الدراسة"، كما قالت.
في البيئة الجديدة، اندمج كوونج بسرعة كبيرة (الصورة: NVCC).
مرة واحدة وحيدا إلى حد الرغبة في الاستسلام
حاليًا، يدرس كوونغ ويعمل. بالإضافة إلى ساعات الدراسة، يُدرّس خمس حصص أسبوعيًا. يُقرّ كوونغ بأنه مرّت عليه أوقاتٌ تمنى فيها التوقف، ليس لصعوبة الدراسة أو لضغطها الأكاديمي الكبير، بل لأن درجاته كانت عادةً جيدة.
أريد الاستسلام لأنني أشعر أحيانًا بوحدة شديدة في الصف، ليس لدي أصدقاء ألعب معهم أو أشاركهم همومي. لم أعش حياة طالب شقي، متحمس، ومرح كغيري من الطلاب.
لطالما شعرتُ بأنني "خارج التيار"، و"بسيط"، و"غير قادر على التأقلم"، بل شعرتُ أحيانًا بأنني مُستبعد من بين الجميع. كان هذا يُفقدني حافز الذهاب إلى المدرسة لأن ظروفي وشخصيتي كانتا مختلفتين بعض الشيء.
"كانت هناك فترة طُردت فيها من الفريق الفرنسي لأنني كنت أغيب عن المدرسة كثيرًا لأنني شعرت أنني لا أمتلك القوة العقلية للذهاب إلى فصول إضافية.
لم أكن أملك حتى شبكة الجيل الثالث للبحث عن كلمات في القاموس، وكنت أخجل من طلب المساعدة من أصدقائي. شعرتُ وكأنهم لا يحبونني! شعرتُ بالندم والألم لأنني لم أستطع الحصول على جائزة فرنسية لنفسي وللمدرسة،" اعترف كونغ.
تحدث كونغ عن رحلته القادمة، قائلاً إنه في البيئة الجديدة، شعر بالاندماج فورًا. وهو يخطط لتأسيس نادٍ سينمائي في المدرسة، حيث عليه البحث عن أعضاء واقتراح أفكار لأنشطة جديدة.
أحب الأفلام، وهذا حلمي الأكبر. الأفلام التي أشاهدها تساعدني على تقبّل الحياة بتفاؤل، وتمنحني الإيمان بالمعجزات، وتخفف من شعوري بالوحدة.
"لقد منحتني الأفلام الكثير من الأشياء، لذلك أريد أيضًا المساهمة في السينما، أو إنشاء منتجاتي الخاصة لمشاركة قصصي الخاصة، ومواصلة نشر الروح الإيجابية للآخرين"، شارك الطالب.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-tung-thay-minh-khong-binh-thuong-va-hanh-trinh-viet-lai-so-phan-20251031235024817.htm
تعليق (0)