الخوف من الذكاء الاصطناعي الفائق يدفع طلاب هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى ترك الدراسة

(دان تري) - في موجة التطور العاصفة للذكاء الاصطناعي، تحدث ظاهرة ملحوظة في الجامعات الرائدة في العالم.

يخشى العديد من الطلاب من أن الذكاء الاصطناعي سيجعلهم عاطلين عن العمل بعد التخرج (صورة توضيحية: ST).

لقد قرر بعض الطلاب في الجامعات المرموقة مثل هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ترك الدراسة، ليس بسبب نقص القدرة، ولكن بسبب الخوف من مستقبل تهيمن عليه الذكاء الاصطناعي العام (AGI).

هذه التكنولوجيا المتقدمة، والتي من المتوقع ظهورها خلال العقد المقبل، قادرة على أداء جميع المهام التي يقوم بها الإنسان، مما يثير مخاوف عميقة بشأن آفاق العمل وبقاء البشرية.

الاختيار بين الشهادة و"البقاء"

أليس بلير، طالبة جديدة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) عام ٢٠٢٣، حلمت بتطوير الذكاء الاصطناعي لمصلحة البشرية. لكن بعد فترة وجيزة، طلبت تأجيل دراستها. والسبب: الخوف من أن يُدمر الذكاء الاصطناعي العام البشرية.

"أخشى ألا أتمكن من التخرج بسبب الذكاء الاصطناعي العام. أعتقد أن الطريقة التي نتعامل بها مع الذكاء الاصطناعي العام ستؤدي في أغلب الأحيان إلى انقراض الجنس البشري"، هذا ما قاله بلير.

تعمل بلير الآن محررةً فنيةً في مركز سلامة الذكاء الاصطناعي، وهي منظمة غير ربحية تُعنى بأبحاث سلامة الذكاء الاصطناعي. لا تخطط للعودة إلى الدراسة، مؤمنةً بأن مستقبلها يكمن في " العالم الحقيقي"، حيث يُمكنها مُعالجة هذا التهديد مُباشرةً.

قصة بلير ليست فريدة من نوعها.

وبحسب مجلة فوربس، فإن آدم كوفمان، وهو طالب متخصص في الفيزياء وعلوم الكمبيوتر في جامعة هارفارد، ترك المدرسة أيضًا للعمل في Redwood Research، وهي منظمة غير ربحية تدرس كيفية منع أنظمة الذكاء الاصطناعي من "خداع" البشر.

يعتقد كوفمان أن الحد من مخاطر الذكاء الاصطناعي هو الأهم حاليًا. والجدير بالذكر أن شقيقه وزميله في السكن وصديقته تركوا دراستهم في هارفارد للسبب نفسه، ويعملون الآن في شركة OpenAI.

البطالة بسبب الذكاء الاصطناعي؟

إلى جانب المخاوف من الهلاك، هناك قلق آخر يدفع الطلاب في الولايات المتحدة إلى ترك الدراسة: فالذكاء الاصطناعي قد يدمر حياتهم المهنية قبل أن يبدأوا حتى.

وفقًا لاستطلاع رأي شمل 326 طالبًا من جامعة هارفارد، أعرب نصفهم عن قلقهم بشأن تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبلهم المهني. وعبّر نيكولا جوركوفيتش، وهو خريج حديث من جامعة هارفارد، عن ذلك بصراحة: "إذا كانت مسيرتك المهنية ستُؤتمت بحلول نهاية هذا العقد، فإن كل سنة دراسية جامعية ستُخصم من مسيرتك المهنية القصيرة".

تُفاقم توقعات رواد التكنولوجيا هذا الغموض. يعتقد سام ألتمان، الرئيس التنفيذي لشركة OpenAI، أن الذكاء الاصطناعي العام سيصل إلى الوجود بحلول عام ٢٠٢٩؛ بينما يتوقع ديميس هاسابيس، الرئيس التنفيذي لشركة Google DeepMind، أن ذلك سيستغرق من خمس إلى عشر سنوات.

وحذر خبراء مثل داريو أمودي من شركة الذكاء الاصطناعي أنثروبيك من أن الذكاء الاصطناعي قد يقضي على نصف الوظائف المكتبية منخفضة المستوى ويرفع معدلات البطالة إلى 20% في السنوات القليلة المقبلة.

في ظل هذه الصورة القاتمة، يشقّ العديد من الطلاب طريقهم الخاص. ينقطعون عن الدراسة ليبدأوا مشاريعهم الخاصة، مدفوعين جزئيًا بقصص نجاح "أسلافهم" مثل ألتمان، الرئيس التنفيذي لشركة OpenAI، ومارك زوكربيرج.

أسماءٌ مثل مايكل ترول، ٢٤ عامًا (الرئيس التنفيذي لشركة Anysphere) وبريندان فودي، ٢٢ عامًا (الرئيس التنفيذي لشركة Mercor) خير دليل على هذه الموجة. تُقدّر شركة ترول حاليًا بـ ٩.٩ مليار دولار، بينما جمعت فودي أكثر من ١٠٠ مليون دولار.

يقول جاريد مانتيل، الذي ترك جامعة واشنطن للتركيز على شركته الناشئة "داش كريستال": "شعرتُ بضيق الوقت لديّ". مع جمع أكثر من 800 ألف دولار أمريكي، تشهد شركته نموًا متسارعًا، حيث تُؤتمت تصميم الأجهزة الإلكترونية.

ومع ذلك، فإن ترك الدراسة يعني أيضًا مواجهة العديد من المخاطر. حذّر بول غراهام، المؤسس المشارك لشركة Y Combinator، وهي مُسرّعة أعمال ناشئة شهيرة، قائلاً: "لا تتركوا دراستكم الجامعية لبدء مشروع تجاري. ستكون هناك فرص أخرى، لكنكم لن تتمكنوا من استعادة سنوات دراستكم الجامعية". كما أقرّ بلير بأن هذا المسار "صعب ومُرهق للغاية"، وأنه مناسب فقط للأشخاص "الذين يتمتعون بقدرة عالية على الصمود".

أي مستقبل ينتظر هؤلاء الطلاب؟ وفي عالمٍ يُغيّر فيه الذكاء الاصطناعي كل شيء، ما قيمة الشهادة الجامعية؟

المصدر: https://dantri.com.vn/cong-nghe/noi-so-hai-ve-sieu-ai-khien-sinh-vien-harvard-mit-bo-hoc-20250812231329063.htm