حيث تعبر الفتيات عن أفكارهن من خلال التكنولوجيا

في الآونة الأخيرة، أصبحت الفصول الدراسية في جميع أنحاء البوسنة والهرسك مساحات للفتيات ليس فقط لتعلم التكنولوجيا، ولكن أيضًا لإنشاء وتشكيل واستخدام التكنولوجيا للتعبير عن أفكارهن.

من خلال برنامج "مدارس المستقبل"، أتيحت الفرصة لأكثر من 500 طالب و70 معلمًا من 29 مدرسة للدراسة في الفصول الدراسية الحديثة للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وتطوير المشاريع، والتكيف مع عالم رقمي سريع التطور.

إفساح المجال للابتكار

بالنسبة للعديد من الطالبات، فإن التواجد في فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هو الخطوة الأولى نحو اكتشاف إمكاناتهن. تعلمت ناديا إماموفيتش، وهي طالبة في المدرسة التقنية في زينيكا، وهي مدينة في البوسنة والهرسك، كيفية بناء مواقع الويب واستخدام شرائح أردوينو من خلال ورش العمل البرمجية.

وقالت هذه الطالبة إنها لم تعد تتردد بشأن البرمجة، وأصبحت وسيلة لها للتعبير عن نفسها وترك بصمتها الخاصة.

كما لاحظت أميلا كوكولي، وهي معلمة تكنولوجيا المعلومات في مدرسة فربوشنا الابتدائية، تغييرات إيجابية في طريقة تدريسها بفضل برنامج "مدارس المستقبل".

"لقد فتح البرنامج نهجًا جديدًا تمامًا في التدريس"، شارك المعلم. أفتخر برؤية الفتيات يتفوقن في العديد من الأنشطة. إنهن نشيطات، متعاونات، ويُظهرن إبداعًا قويًا.

وأكدت أن الفصول الدراسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا تتعلق فقط بالفصول الدراسية الحديثة، بل تتعلق أيضًا بالتأكيد على أن للفتيات مكانة صحيحة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

STEM بالنسبة لنا

ومن خلال أنشطة برنامج "مدارس المستقبل"، لا يتم تزويد الطلاب بالمهارات التقنية فحسب، بل يتشكل لديهم أيضًا شعور قوي بالانتماء وتأكيد الذات.

قالت إيلما زوكيتش، طالبة في المدرسة التقنية في زينيكا: "كنت أعتقد أن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا تناسبني، حتى أدركت أن الأهم هو الإرادة والجهد. علينا أن نتحلى بالجرأة، وأن نكسر الصور النمطية، لأن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تناسبنا، ونحن ننتمي إلى هذا المجال".

يتم دعم برنامج "مدارس المستقبل" من خلال مشروع "الحوكمة الاقتصادية من أجل النمو" الممول من حكومة مملكة النرويج والذي ينفذه برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في البوسنة والهرسك.

لقد ساعد المشروع المدارس في جميع أنحاء البلاد ليس فقط على التركيز على التكنولوجيا ولكن أيضًا على استخدام التكنولوجيا كأداة للابتكار. ساهمت الأنشطة في البرنامج في تمكين كل من الفتيات والفتيان، وتشجيعهم على تحدي الصور النمطية الراسخة المحيطة بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

لقد تم تشكيل بيئة تعليمية جديدة حيث أصبحت التكنولوجيا قريبة ومتاحة للجميع. من خلال فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الحديثة، لا يعمل الطلاب على تعزيز معارفهم التقنية فحسب، بل يطورون أيضًا مهارات الإبداع والعمل الجماعي لبناء أساس متين للنجاح في المستقبل.

وقال أولاف راينرتسن، السفير النرويجي لدى البوسنة والهرسك: "إن البرنامج عبارة عن جهد تعاوني يجمع المعلمين والطلاب والموجهين لتعزيز بيئة تعليمية نابضة بالحياة".

"على مدى العامين الماضيين، تعاونا لتنفيذ مهمة طموحة: تحسين جودة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من خلال توفير البنية التحتية والمعدات الحديثة وتزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة مدى الحياة لمواكبة وتيرة التطور التكنولوجي السريع وتلبية المتطلبات المتزايدة لسوق العمل."

المصدر: برنامج الأمم المتحدة الإنمائي

المصدر: https://phunuvietnam.vn/noi-tre-em-gai-the-hien-y-tuong-thong-qua-cong-nghe-20250521123449615.htm